El Área de Convivencia en la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad trabaja con el propósito de atender las necesidades y demandas de los centros educativos, relacionadas con la mejora de la convivencia y del clima escolar. Todo ello con una visión integradora e inclusiva que apuesta por una cultura de paz y por una educación basada en los principios democráticos de la tolerancia, el respeto y el diálogo como herramientas para la prevención de los conflictos y su resolución pacífica.

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Publicaciones etiquetadas ‘entrevistas y charlas’

La importancia de la regulación de la emociones

Anna Carpena, maestra especializada en el desarrollo de la inteligencia emocional y asesora en contenidos de educación emocional, ofrece una entrevista a Educación 3.0 en la que habla de la importancia de la educación emocional en el ámbito educativo, pues como ella misma dice: “La comprensión y gestión de uno mismo favorecerá el encuentro armónico con el otro, con los demás”.

«Hablemos de Educación», CajaCanarias 2020

Los días 29 de octubre y 5 de noviembre tuvo lugar la tercera edición del Foro «Hablemos de Educación», dentro del programa de actividades del Otoño Cultural 2020. Las jornadas, en las que se «analiza la necesidad de diálogo, acción y complicidad para la mejora educativa en una realidad distinta», están disponibles a través del canal de YouTube de la Fundación CajaCanarias.

“Recreando la educación” es el título de la sesión del 29 de octubre, una sesión que pretende analizar cómo el azote de la Covid-19 está suponiendo una verdadera prueba para toda la sociedad en su conjunto, pero ahora más que nunca, también para el sistema escolar.

«Un aula en el salón de casa» corresponde a la sesión del 5 de noviembre, sesión que pretende ser un espacio de encuentro entre familias y profesorado, al objeto de compartir la experiencia vivida en días de confinamiento.

Hablamos sobre el Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar

Hoy 5 de noviembre, Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar, Sonia Vaquero, responsable del Área de Convivencia escolar de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad, ha sido entrevistada en el programa de radio «De la Noche al Día» (a partir del minuto 1:17:06), para hablar de la situación del acoso escolar en Canarias y de los diferentes recursos que ofrece la administración para prevenir y frenar esta realidad.

(Fuente de la imagen www.freepik.es)

Disciplina Positiva en tiempos de pandemia

El CEP Las Palmas de Gran Canaria nos brinda la oportunidad de poder ver y escuchar la  webinar «Disciplina Positiva en tiempos de pandemia», impartida por Marisa Moya el 22 de septiembre. Marisa es maestra de Educación Primaria y especializada en Educación Infantil. Licenciada en Psicología, forma parte de Disciplina Positiva España. Te animamos a que la escuches porque, como ella dice, necesitamos parar para hacernos preguntas y saber realmente quién es nuestra infancia y qué necesita de nosotros y nosotras.

El poder de la empatía

Gloria Chaves en youtube nos ofrece el corto de Katy Davis (AKA Gobblynne) basado en la conferencia “El poder de la vulnerabilidad” de Brene Brown en TED Talks 2010.Un vídeo subtitulado que nos habla de lo hábitos que tenemos a la hora de escuchar a los demás cuando nos exponen sus preocupaciones o conflictos. Un buen vídeo para reflexionar sobre la empatía y la escucha activa.

Lecciones de esta crisis para una escuela post-Covid

Compartimos este artículo publicado en la web www.magisnet.com en el que su autor Adrián Arcos reflexiona sobre cómo será la educación y la vuelta a clase después de la pandemia: ¿qué hemos aprendido de esta crisis?, ¿volverá la educación a ser la misma que antes de la crisis o tendrá que cambiar algunos aspectos?

Preguntas para reflexionar.

La importancia de educar

En este artículo titulado «Del encontronazo al encuentro» se reflexiona sobre la importancia clave de la figura del profesorado en la vida del alumnado. El papel de la educación no es en vano, como así lo demuestra la huella que cada maestra y cada maestro puede dejar en la experiencia vital de cada persona.

Reflexiones de la nueva era

«Me gustaría que en septiembre las escuelas no se preocuparan por saber si sus alumnos se acuerdan de las clases que han recibido por pantalla o de lo último que aprendieron antes de la cuarentena, sino de todo lo que han aprendido estos meses en casa, que han sido muchas cosas»

Entrevista a Francesco Tonucci en El Diario de la Educación.
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