Proyectos de Convivencia Positiva 2017-2018. ¡Finaliza la inscripción el jueves 6 de julio!

El próximo jueves, 6 de julio, finaliza el plazo para la inscripción y solicitud de participación en los proyectos para la Implementación del Modelo de Convivencia Positiva en los centros durante el curso 2017-2018. Estos proyectos se promueven e impulsan por el Equipo técnico del Área de Convivencia de la DGOIPE en estrecha coordinación con las asesorías de convivencia de los Centros del Profesorado de Canarias donde se realizan sesiones periódicas de trabajo para la mejora de la convivencia.
En el siguiente enlace pueden acceder a toda la información recogida en la convocatoria del próximo curso en la Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa por la que se aprueban los proyectos incluidos en la denominación “Implementación del Modelo de Convivencia Positiva” para su desarrollo durante el curso escolar 2017-2018 en centros educativos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias.

Jornadas de Buenas Prácticas de Convivencia Positiva, curso 16-17

El Plan de Implementación del Modelo de Convivencia Positiva de este curso 2016-2017 finalizó con la celebración de las Jornadas de Buenas Prácticas de Convivencia Positiva en Tenerife, La Palma, Gran Canaria, Fuerteventura y Lanzarote. Estas jornadas permitieron a los docentes comprometidos con la mejora de la convivencia compartir los proyectos elaborados en las sesiones celebradas mensualmente en los Centros del Profesorado de nuestras 7  islas. Estas reuniones basadas en trabajo cooperativo de docentes de varios centros compartiendo el desarrollo y la puesta en marcha de estrategias de convivencia han permitido la implementación de más de 250 proyectos de convivencia positiva en Canarias.  Compartimos a continuación más información.

I Congreso Estatal de Convivencia Escolar

Estos días, 24, 25 y 26 de mayo se está celebrando el I Congreso Estatal de Convivencia Escolar en el Parador de Sigüenza (Guadalajara). En el siguiente enlace se pueden seguir las exposiciones de la sala principal del Congreso en streaming: core.enetres.net/CoreV1/Share/C4210319DB3A47E7B0392AFC80DA74A00287

Adjuntamos el enlace al Programa del Congreso: https://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/dms/mecd/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/general/educacion/215820/ficha/215820-2017/Programa-Definitivo.pdf

Como podrán ver en el Panel de Comunicación de Convivencia de hoy a las 16h (horario peninsular) el Equipo Técnico de Convivencia Escolar de nuestra Comunidad Autónoma intervendrá con las siguientes temáticas:

• Detectar, diagnosticar y parar el acoso escolar: Actuaciones Inmediatas.
o Dña. Rita Ojeda Socorro. Comunidad Autónoma de Canarias.
• Servicios de Mediación en los centros educativos: docentes acreditados en Mediación.
o Dña. Rensy Fernández-Miceli. Comunidad Autónoma de Canarias.

¡Seguimos pendientes de cualquier acción y escenario que nos permita seguir impulsando la convivencia positiva en Canarias!

 

 

Experiencias en el Día de la Paz y el Día de la Mediación: CEIP Los Geranios e IES La Orotava-Manuel González Pérez.

Les agradecemos al CEIP Los Geranios y al IES La Orotava-Manuel González Pérez que nos hayan hecho llegar información de cómo se esfuerzan a lo largo de todo el curso en cuidar las relaciones, en mejorar las competencias sociales y cívicas de su alumnado y en generar convivencia positiva en sus centros. Todo ese trabajo además lo visibilizan, celebran y comparten en días vinculados a la cultura de paz y a la cultura de mediación, como podrán ver a continuación.

«Ni uno más». Buenas prácticas en el IES La Orotava-Manuel González Pérez (Tenerife)

Continuamos este mes con las Jornadas para Prevenir, Detectar y Parar el acoso escolar en tu centro, ya hemos realizado 5 sesiones, en estas tenemos la oportunidad de compartir con los centros educativos la importancia del protagonismo del alumnado en la gestión de la convivencia escolar, principalmente del alumnado ayudante de convivencia y del alumnado mediador.

En las situaciones de acoso escolar el grupo de alumnado observador tiene un papel clave en función de su participación activa o pasiva, siendo determinante su actuación para la prevención, detección y freno de estas situaciones. Agradecemos a centros como el IES La Orotava-Manuel Pérez González sus esfuerzos para sensibilizar al alumnado en actuaciones de buen trato y orientarles hacia las reacciones adecuadas cuando un/una compañero/a sufre el trato inadecuado por parte de sus iguales. Adjuntamos el enlace al vídeo realizado en este centro: http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/mediateca/cprofesnortedetenerife/?attachment_id=181

2ª Reunión de Implementación del Proyecto de Convivencia +

Un docente ideal es…

R ESPETUOSO

E MPÁTICO 

S IMPÁTICO 

P ACIENTE 

E NTUSIASTA 

T OLERANTE

O RDENADO

Desarrollamos en los diversos CEP de las islas nuestra segunda sesión de trabajo para Implementación del Modelo de Convivencia Positiva. En esta ocasión desarrollamos un segundo monográfico sobre el protocolo de gestión de conflictos y los estilos docentes.

Empezamos a cohesionar equipos, ya se respira el buen ambiente de trabajo y empezamos disfrutar de las bondades del trabajo en equipo. A partir de sesiones como esta es cuando se generarán las estrategias para que los grupos diseñen su trabajo en el centro.

Ofrecemos los siguientes enlaces con los materiales anexos:

Ya se ha empezado a recoger información en los cuadernos de grupo, que serán la base para la planificación.

Facilitamos algunos recursos agrupados según las líneas temáticas establecidas en la sesión anterior. A estos bloques de recursos los llamamos kits. Éstos  se irán enriqueciendo a medida que vayamos avanzando. Servirán de apoyo documental para el diseño de los proyectos.

Seguimos con buen ánimo el camino iniciado hasta el próximo encuentro. 

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Artículo El País: La Carta Magna de Alpartir

En el ánimo de construir un mundo en torno a la convivencia positiva nos parece muy interesante compartir el presente artículo en el que se detallan algunas tareas centrales que han permitido construir un entorno de buena convivencia, tanto dentro como fuera del recinto escolar.

Enlace

Acceder a la herramienta (URL externa)

Autoría(s): Rodrigo J. García..
Ámbito Pedagógico: Metodología.
Ámbito Organizativo: Coordinación docente.
Ámbito Profesional: Herramientas para el aprendizaje.
Ámbito Social: Convivencia.

Editar herramienta mediante formulario

Jornada de Buenas Prácticas en Convivencia Positiva (Tenerife)

En este curso 2015-2016 más de 300 referentes de convivencia y acreditados/as en mediación escolar se han reunido mensualmente en los Centros de Profesorado de Canarias para desarrollar Proyectos de Innovación Educativa denominados «Implementación del Modelo de Convivencia Positiva». Estas reuniones han sido posible gracias al horario recogido en la Resolución N.º 184 de la Viceconsejería de Educación y Universidades. Como no podría ser de otro modo, en la construcción de un modelo que se caracteriza por la cooperación y la participación, estos docentes han estado trabajando de manera cooperativa en grupos de trabajo de centros que compartían interés en desarrollar estrategias de convivencia positiva y actualizar sus planes de convivencia. Ayer, martes 7 de junio, se reunieron en el CEP de La Laguna (Tenerife) los grupos de trabajo del CEP Norte de Tenerife, CEP La Laguna, CEP Santa Cruz de Tenerife y CEP Tenerife Sur. Les adjuntamos imágenes y el programa de esta jornada:

PROGRAMAJORNADACONVIVENCIAPOSITIVA_7JUNIO

Encuentro de Alumnado Ayudante-Alumnado mediador en Lanzarote

El pasado martes 3 de mayo se celebró en Arrecife (Lanzarote) el Encuentro de Alumnado Ayudante de Convivencia e Igualdad Lanzaconvive 2016. El curso pasado se celebró este encuentro en Fuerteventura y el año anterior en Gran Canaria, Tenerife y La Palma.

El alumnado de Primaria y Secundaria de 11 centros de Lanzarote nos emocionaron y entusiasmaron con su ilusión, participación y protagonismo en la mejora de la convivencia en sus centros. Contamos también con la asistencia del IES Gran Tarajal (Fuerteventura) compartiendo el fantástico proyecto de Hermana/o mayor que ha seguido los pasos del IES Jandía (Fuerteventura) y al que parece le van a seguir también los pasos en Lanzarote…

¡FELICIDADES A TODOS LOS CENTROS ASISTENTES! por el clima de convivencia positiva que construyeron durante el encuentro y por las experiencias que compartieron. ¡Enhorabuena también al profesorado que acompaña al alumnado en estos proyectos!.

Les ofrecemos a continuación el PROGRAMA y las presentaciones utilizadas por los centros participantes.

Programa
9,00-9,30 Recibimiento a participantes.
9,30-9,45 Acto de apertura.
9,45-10,15 Acogida y presentación de los centros participantes. Vídeo de acogida
10,15-10,30 Junta de delegados/as: la voz del alumnado. CEIP Costa Teguise.
10,30-10,45 Un patio de colores. CEIP Benito Méndez Tarajano. Presentación: CUIDADORES
10,45-11,00 RecreJuego y Convivo. CEIP Los Geranios.
11,00-11,30 DESCANSO – DESAYUNO
11,30-11,45 Mediar Blas. IES Blas Cabrera Felipe.Presentación: IES Blas Cabrera Felipe
11,45-12,00 Delegados de convivencia. IES Puerto del Carmen.
12,00-12,15 Una actividad para todas y todos.
12,15-12,30 ¿Nos atrevemos a “ajuntarnos”?. IES César Manrique. Presentación: IES César Manrique
12,30-12,45 Programa hermana/hermano mayor. IES Gran Tarajal. Presentación: Vídeo Hermana-o Mayor
12,45-13,00 Relatos de una mediadora. Cristina Marrero Sánchez.
13,00-13,15
Despedida
Cierre participativo. Vídeo de cierre
13,15-13,25 Nos despedimos cantando.

Les adjuntamos también:

Noticia de prensa

Enlace Facebook REDECO 1 y ENLACE FACEBOOK REDECO 2

Enlace Facebook IES GRAN TARAJAL

Enlace Facebook Rensy FdezMiceli

El vídeo del Encuentro

 

Nos gustaría contar con sus valoraciones y opiniones sobre el encuentro, así como con cualquier noticia que hayan publicado en sus redes sociales, pueden incluirlas a través del apartado Comentarios.

¡GRACIAS POR SU COLABORACIÓN, NOS VEMOS EN EL PRÓXIMO ENCUENTRO!

 

La No Violencia y la Paz en nuestros centros

Con motivo del 30 de Enero muchos centros realizaron actividades relacionadas con la celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz.

Recibimos información por parte de docentes que nos han relatado las actividades realizadas y nos han enviado imágenes de dicha celebración. Queremos agradecerles a todas/os la oportunidad que nos brindan de visibilizar la importancia que se concede a la Cultura de paz en el ámbito escolar y la dedicación de profesorado y alumnado para fomentar actitudes pacíficas, respetuosas y de buen trato en nuestras comunidades educativas.

Compartimos a continuación los materiales e imágenes que generosamente nos enviaron desde el CEIP GESTA 25 DE JULIO, CEO LUJÁN PÉREZ E IES GUILLERMINA BRITO.

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