Blog en proceso de mejora

En estos días estamos en el proceso de actualización para mejora de los contenidos y la funcionalidad del blog.  En caso de que encuentre dificultades para acceder a alguno de los recursos de este espacio, puede llamar o escribir al Área de Convivencia a los contactos que aparecen más abajo. Disculpen los inconvenientes y gracias.

Contacto:
 ☎ 928 45 54 74  convive.ceu@gobiernodecanarias.org
  • Convivencia

¿Quieres saber cómo están los servicios de mediación escolar de tu centro?

+ logo Estamos convencidas de que el profesorado, tan inmerso  siempre en procesos de evaluación, estará interesado en esta propuesta que a través de CONVIVES nos han acercado. Porque además tendrás información de primera mano sobre el análisis de los procedimientos utilizados para la sensibilización, implantación y puesta en marcha de los servicios de mediación de tu  propio centro escolar en menos de tres meses. Animamos a  participar en el Proyecto «EVALUACIÓN DE LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS A PARTIR DE LA IMPLANTACIÓN DE LOS PROYECTOS DE MEDIACIÓN ESCOLAR EN EL ÁMBITO ESTATAL”  Desde luego  un proyecto altamente interesante. ¡No lo dejes pasar!  

Encuesta y confirmación de asistencia «Encuentros de convivencia 2015-2016»

Estimados y estimadas referentes de convivencia, mañana recibirán la convocatoria en sus centros para el primer encuentro de referentes de convivencia de este curso.

Sabemos que la convivencia está presente en todos los planes, proyectos, programas, actividades y Redes de un centro, por ello confiamos en el fomento del trabajo cooperativo. Para propiciar la coordinación de valores de convivencia, igualdad y salud les invitamos a un primer encuentro conjunto de referentes de convivencia y responsables de la Red de Salud y la Red de Igualdad.

Para preparar este próximo encuentro nos ayudaría conocer algunos datos y que nos confirmen asistencia a través de la siguiente encuesta a lo largo de esta semana:

ENLACE A LA ENCUESTA Y CONFIRMACIÓN DE ASISTENCIA.

Gestión de la Convivencia, mediación y PROMECO en el IES Vigán.

Descripción de la comunicación «¿Cómo trabajamos la convivencia?, presentada por la profesora Lidia Vegas Camacho, profesora del IES Vigán (Fuerteventura).Realizado en los III Encuentros de referentes de convivencia en Fuerteventura. La profesora nos explicó el funcionamiento, organización y planificación de la gestión de la convivencia en el centro: Equipo de Gestión de la convivencia (EGC), Equipo de Mediación, Programa de mejora de la convivencia (PROMECO), y diversas actividades que se realizan en el centro desde los diversos departamentos y que repercuten en la mejora del clima de convivencia escolar. Reflexiona sobre las respuestas dadas ante las dificultades encontradas, para poder avanzar juntas-os y conseguir hacer realidad sus ilusiones. Le agradecemos a Lidia, al IES Vigán y al CEP de Gran Tarajal el haber realizado la difusión de este recurso.   http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/convivenciapositiva/files/2015/07/IES-Vigan.pdf   Enlace a la comunicación

SOPORTE DVD: MARCO GENERAL DE ACTUACIÓN ANTE UN POSIBLE ACOSO ESCOLAR. CANARIAS.

guia-profes-acoso-escolarEl Acoso Escolar es un tema que preocupa a toda la Comunidad Escolar, evidentemente y  como no podía ser de otra manera, dado que como indica su definición recogida en el DECRETO 114/2011  “es la intimidación y el maltrato entre escolares de forma repetida y mantenida en el   tiempo, con la intención de humillar y someter abusivamente a una persona indefensa por parte de otra acosadora o de un grupo, a través de agresiones físicas, verbales y sociales con resultados de intimidación psicológica y rechazo grupal”.

Estamos hablando de situaciones donde tenemos la obligación de proteger a la víctima y realizar un tratamiento educativo con el resto de partícipes tanto agresoras/es como espectadoras/es si  somos docentes, y  de colaborar en el  procedimiento  si queremos que nuestra responsabilidad parental sea  la adecuada. Ya hemos informado en este Blog sobre dicho protocolo en entradas anteriores.

Horario de encuentros de convivencia 2015-2016

Las personas que nos acompañaron el curso pasado en los encuentros de convivencia nos demandaban la necesidad de coordinación en horario matinal. Este año en la carta que se envió a los equipos directivos desde la DGOIPE con los horarios de convocatorias de las Redes Educativas se indicaba que las reuniones de los referentes de convivencia (acreditados o no en mediación escolar) se realizarían en el siguiente horario: Provincia de Santa Cruz de Tenerife: Martes de 12 a 14h. Provincia de Las Palmas: Jueves de 12 a 14h.

CEIP GRAN TARAJAL: “Convivencia. Un compromiso de centro y familias»

Recurso utilizado en la comunicación «Convivencia. Un compromiso de centro y familias», presentada por L. Felipe Urréjola Cardenal en el III Encuentro de referentes de convivencia de la isla de Fuerteventura.. El director del centro centró su exposición en que la mejora de la convivencia debe ser asumida por todos los agentes implicados en el proceso educativo, ya que cuando compartimos los mismo objetivos y remamos en la misma dirección los resultados son sorprendentes. Los puntos tratados fueron:
  • Exposición del modelo de trabajo.
  • Se relatan 3 casos, con diferentes resultados.
  • Dificultades encontradas.
  • Propuestas de mejora.
Agradecemos a L. Felipe, al CEIP Gran Tarajal y al CEP de Gran Tarajal la difusión de este recurso.

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/convivenciapositiva/files/2015/07/CEIP-Gran-Tarajal.pdf

ENCUENTRO INICIAL DE COORDINADORAS Y COORDINADORES DE CONVIVENCIA 2015-2016: APRENDIZAJE SERVICIO

 El curso 2015-2016 ya ha arrancado y las coordinaciones relacionadas con LA CONVIVENCIA POSITIVA , tanto con las distintas asesorías de convivencia de los CEP como con las personas responsables de la convivencia de los centros.

conchi_4320 conchi +yoplanda _4324Este inicio ha sido realmente inclusivo e integrador ya que la primera acción ha sido conjunta con la Red de Escuelas Promotoras de Salud SALUD   y la Red de Escuelas para la Igualdad igualdaden donde compartimos la presentación y un  taller .

El taller ofrecido por Yolanda Ortega Moral (profesora del IES Jinámar en Gran Canaria) “Abrir los ojos, abrir el corazón, empatizar, comprometerse y actuar: La contribución del aprendizaje servicio a la tarea de educar en valores” y cuyo apoyo multimedia pueden enlazar AQUÍ, trata el Aprendizaje Servicio (ApS) y que dentro de las estrategias para un Plan de Convivencia+ entendemos como una mejora en las condiciones de aprendizaje.

 

Tras el taller nos reunimos para elaborar la metodología de trabajo de este curso, elaborar el calendario, e impulsar el uso del Espacio Virtual de Convivencia y Mediación Escolar ( EVICOME ) e impulsar el  uso  de este propio BLOG de CONVIVENCIA+. Animamos desde aquí  a que nos ayudes con  su difusión y  lo  enriquezcas con tus comentarios.ENCUENTROS DE la palma

referentes de convivencia Gran canaria I reunión

Vuelta a clase ¡bienvenida y acogida!

¡Bienvenidos y bienvenidas al curso escolar 2015-2016! Esperamos que hayan disfrutado del periodo vacacional y que encuentren en esta vuelta escolar una amable acogida! Estos primeros días nos brindan la oportunidad de preparar un encuentro cálido  y motivador para el profesorado, el alumnado y las familias. Les ofrecemos a continuación algunos recursos que pueden servir de ayuda en la preparación de la bienvenida y acogida del curso 2015-2016.

CEIP LA OLIVA: “Experiencia en infantil. Los cuentos para portarse bien”

Descripción de la comunicación “Experiencia en infantil. Los cuentos para portarse bien” presentada por María Solla Durán , orientadora del CEIP La Oliva, en los III Encuentros de referentes de convivencia en Fuerteventura: La orientadora, coordinadora del CER, trabaja el cuento del Pingüino Lino y sus amigos del Zoo de Jesús Jarque García (“Cuentos para portarse bien”). Es un cuento sobre una competición entre los animales nuevos de un zoo por ver quién tiene más facilidad para hacer amigos/as. En él se explican tres tipos de comportamientos para hacer amigos que van de la timidez (tortuga) a la agresividad (león).  El objetivo es que se identifiquen con el personaje que tiene más éxito (el más asertivo de todos ellos, que es el pingüino Lino) y que aprendan a utilizar las habilidades sociales que a él le funcionan (saludar, sonreír siempre, ser amable, decir las cosas sin enfadarse, hablar, animar a los/as demás y felicitarles si algo sale bien,…).  Le agradecemo a María Solla, al CEIP La Oliva y al CEP Gran Tarajal la difusión de esta experiencia. Enlace a la presentación
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