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Publicaciones etiquetadas ‘Formación’

CURSO DE FORMACIÓN: ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA EN EL AULA

Ya está abierto el periodo de inscripción de la formación: Estrategias para la mejora de la convivencia en el aula que organiza la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad con el propósito de facilitar estrategias y herramientas que permitan al profesorado, orientadores y orientadoras, que imparten cualquiera de los ámbitos de FPB o PMAR, dar respuesta a las características y a la realidad educativa de su alumnado, avanzar en la mejora

Resistencia y narrativa en mediación

En la línea de seguir fomentando la mediación escolar como estrategia para la resolución pacífica de conflictos, ofertamos un curso especialmente destinado a las personas acreditadas en mediación (nivel básico), con la idea de facilitar nuevas herramientas para la mejora de habilidades comunicativas. Los contenidos del programa son los siguientes:
  1. Persuasión y resistencia a la mediación.
  2. La mediación desde los intereses versus la mediación desde la narrativas. Implicaciones educativas.
  3. La auto-narrativa del conflicto: sesgos, sentimientos y emociones.
  4. Los formatos conflictuales y la construcción de la narrativas.
  5. Procedimientos de cambios de narrativas y la construcción de las narrativas compartidas.
Si eres docente acreditado o acreditada, no dejes pasar la oportunidad de profundizar sobre esta estrategia para la mejora del servicio de mediación en tu centro educativo.
 
Sede Lugar de celebración Fecha de celebración Horario Más Información Inscripción Cierre de inscripción
Tenerife

CEP La Laguna

27, 28 de marzo y 4 de abril De 16:00 a 20:00h Más Información Tenerife Inscripción Tenerife 24 de marzo de 2019
Gran Canaria CEP Las Palmas de Gran Canaria   8, 9 y 15 de mayo de 2019 Más Información Gran Canaria Inscripción Gran Canaria 4 de mayo de 2019

Educar en y para el conflicto

El conflicto en el entorno escolar, dentro del modelo de Convivencia Positiva, está dejando de ser entendido como un obstáculo a salvar en el día a día, para convertirse en una oportunidad más para el aprendizaje. De este paradigma surge el concepto de provención, mediante la cual se pretende proveer a las personas que los integran, y a los centros educativos de las aptitudes necesarias para afrontar los conflictos. La provención se diferencia de la prevención de conflictos en qué su objetivo no es evitar el conflicto sino aprender como afrontarlo. Para integrar este modelo se necesita disponer ciertas herramientas y estrategias para que este modelo se integre y pase a formar parte del ideario del centro, éstas serán las que permitan a la comunidad educativa del centro abordar todos los proyectos y la práctica docente con esta mirada. Ponemos en marcha una intensa actividad formativa, destinada a facilitar al profesorado muchas de estas herramientas y estrategias, según el diseño accesible desde la infografía de más abajo. Se inicia en el mes de febrero en Gran Canaria y se replica en marzo en Tenerife.
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Sede Lugar de celebración Fecha de celebración Horario   Más Información   Inscripción Cierre de inscripción
  Gran Canaria   CEP Las Palmas de Gran Canaria   Lunes 11 al jueves de febrero de 2019  De 15:00 a 20:00h Más Información Gran Canaria Inscripción Tenerife  8 de febrero de 2019
   Tenerife   CEP La Laguna  Lunes 18 al jueves 21 de marzo de 2019 Más Información Gran Canaria Inscripción Tenerife  15 de marzo de 2019
 

Formación específica PROMECO

Durante el mes de noviembre de 2018 se está desarrollando la formación específica para el profesorado que aplica la medida específica del Programa para la Mejora de la Convivencia (PROMECO) Esta acción se desarrolla durante 12 horas, en las siguientes sedes:   Información de la actividad FUERTEVENTURA Información de la actividad LAS PALMAS DE GC Información de la actividad LA GOMERA Información de la actividad LA LAGUNA (Grupo 1) Información de la actividad LA LAGUNA (Grupo 2) Información de la actividad LA PALMA Información de la actividad LANZAROTE Información de la actividad TELDE Información de la actividad TENERIFE SUR La temática trata sobre ESTRATEGIAS EN INTELIGENCIA EMOCIONAL, se concreta en cuatro módulos: – Módulo 1: Base neurológica de la regulación emocional – Módulo 2: Gestión de la ira. – Módulo 3: Empatía y tolerancia  a la frustración. – Módulo 4: La gratitud y el perdón. El objetivo fundamental es facilitar al profesorado estrategias de regulación emocional para favorecer la intervención con alumnado PROMECO, contribuyendo a su integración. El profesorado participante acoge las dinámicas de las sesiones formativas con gran entusiasmo y ganas de llevarlas al aula.
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