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Alumnado canario descubre 31 posibles asteroides en el marco de un proyecto que fomenta las vocaciones científicas

Se trata de la segunda campaña de la iniciativa “Asteroid Hunters in Canary Islands” de un programa STEAM de la Consejería de Educación y la Agrupación Astronómica de Gran Canaria

Alumnos y alumnas de Canarias han descubierto 31 posibles asteroides en el marco del proyecto “Asteroid Hunters in Canary Islands” del programa STEAM para el fomento de las Vocaciones Científicas y la Creatividad que desarrolla la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias en colaboración de la Agrupación Astronómica de Gran Canaria (AAGC).

Este descubrimiento se produjo en la segunda campaña de esta iniciativa, que tiene como objetivo la búsqueda de nuevos asteroides cercanos a la Tierra (NEOs) usando imágenes astronómicas obtenidas por los telescopios Pan-STARRS (Panoramic Survey Telescope and Rapid Response System) de Hawái.

El alumnado de los centros educativos participantes en esta acción ha analizado estas imágenes con la intención de buscar asteroides dentro del marco de un programa internacional de ciencia ciudadana organizado por la Universidad de Hawái y el IASC (International Astronomical Search Collaboration) y que cuenta con el apoyo de la NASA.

Este proyecto pudo desarrollarse durante los meses de abril y mayo pese al estado de alarma provocado por la crisis sanitaria derivada del COVID-19; una muestra más de como el profesorado y los estudiantes del Archipiélago han conseguido dar continuidad a su actividad académica e investigadora de forma telemática en esta situación.

Los observatorios profesionales y amateurs de todo el mundo deberán comprobar ahora que estos objetos son, efectivamente, nuevos asteroides. En caso afirmativo, los equipos de estudiantes canarios que hayan hecho el descubrimiento recibirán la correspondiente acreditación.

Los centros que han participado en esta segunda campaña han sido el IES Cabo Blanco, el IES Cabrera Pinto, el IES Daute Los Silos, el IES Joaquín Artiles, el IES Politécnico Las Palmas, el IES Valsequillo y el IES Vega de San Mateo.

En estos momentos se está llevando a cabo la tercera campaña del proyecto, en la que participan siete centros de las Islas. En la primera campaña, celebrada antes del estado de alarma, los y los estudiantes de 21 centros canarios descubrieron un total de 83 candidatos a asteroides.

Además, recientemente el IASC ha confirmado el descubrimiento de un asteroide por parte de alumnos y alumnas del IES Daute Los Silos que el curso pasado participaron en dicho proyecto. El asteroide, provisionalmente designado “2019 JG1”, fue descubierto por tres estudiantes de 4º de la ESO. Una vez que la órbita del objeto sea determinada con precisión, proceso que lleva varios años, los estudiantes podrán bautizar el asteroide con sus nombres si así lo desean.

Enlace a la nota de prensa de la CEUCD:

https://www3.gobiernodecanarias.org/noticias/alumnado-de-canarias-descubre-31-posibles-asteroides-en-el-marco-de-un-proyecto-educativo-que-fomenta-las-vocacione/

Gabriel Pérez Díaz (SMM-IAC).
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Certificación de los proyectos STEAM Canarias en el curso 2019/2020

El pasado 16 de mayo se publicó la resolución Nº 468/2020 de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la CEUCD por la que se dictan instrucciones extraordinarias, derivadas de la situación excepcional causada por las medidas de confinamiento por la expansión de la covid-19, para la certificación del profesorado participante en las redes, programas, proyectos, concursos e itinerarios formativos durante el curso 2019/2020.
En la resolución se especifican los requisitos para la certificación del profesorado que ha participado en los proyectos STEAM durante el presente curso.
Desde aquí queremos agradecer a todo el profesorado su trabajo y esfuerzo, sobre todo teniendo en cuenta las circunstancias adversas que nos ha tocado vivir estos últimos meses.
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Abierta la matrícula del curso de formación PETeR (Telescopios Robóticos)

Ya está abierta la matrícula del curso “PETeR: investigar el Universo con telescopios robóticos”, organizado por el área STEAM y el IAC (Instituto de Astrofísica de Canarias). Se trata de un curso online dirigido al profesorado de toda Canarias que se certificará con 10 horas de formación. El curso se llevará a cabo mediante sesiones de videoconferencia y a través de la plataforma Moodle.
La matrícula está abierta desde hoy, 8 de abril, hasta el próximo 23 de abril. El curso se desarrollará en varias sesiones a partir del 28 de abril y hasta el 12 de mayo.
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Abierta la matrícula del curso “Introducción a Unity 3D” en Tenerife

Está abierta la matrícula de las dos partes curso “Introducción a Unity 3D: diseño de un visualizador multimedia interactivo” del área STEAM que se llevará a cabo los días 18 y 24 de marzo de 2020 en el CEP La Laguna de 16:00 a 20:00 h.

Información de las partes del curso:
https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/DatosCurso.aspx?id=38572
Es necesario matricularse de las dos partes por separado. Enlace a las matrículas:
Recordamos que este curso forma parte del “itinerario STEAM” del área. Para poder certificar en dicho itinerario es necesario realizar un mínimo de 10 horas de cursos de formación en el mismo.
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Abierta la matrícula del curso “Introducción a Unity 3D” en Gran Canaria

Está abierta la matrícula de las dos partes curso “Introducción a Unity 3D: diseño de un visualizador multimedia interactivo” del área STEAM que se llevará a cabo los días 17 y 26 de marzo de 2020 en el CEP Las Palmas de Gran Canaria de 15:30 a 19:30 h.

Información de las partes del curso:
Es necesario matricularse de las dos partes por separado. Enlace a las matrículas:
Recordamos que este curso forma parte del “itinerario STEAM” del área. Para poder certificar en dicho itinerario es necesario realizar un mínimo de 10 horas de cursos de formación en el mismo.