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Alumnado canario descubre 31 posibles asteroides en el marco de un proyecto que fomenta las vocaciones científicas

Se trata de la segunda campaña de la iniciativa “Asteroid Hunters in Canary Islands” de un programa STEAM de la Consejería de Educación y la Agrupación Astronómica de Gran Canaria

Alumnos y alumnas de Canarias han descubierto 31 posibles asteroides en el marco del proyecto “Asteroid Hunters in Canary Islands” del programa STEAM para el fomento de las Vocaciones Científicas y la Creatividad que desarrolla la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias en colaboración de la Agrupación Astronómica de Gran Canaria (AAGC).

Este descubrimiento se produjo en la segunda campaña de esta iniciativa, que tiene como objetivo la búsqueda de nuevos asteroides cercanos a la Tierra (NEOs) usando imágenes astronómicas obtenidas por los telescopios Pan-STARRS (Panoramic Survey Telescope and Rapid Response System) de Hawái.

El alumnado de los centros educativos participantes en esta acción ha analizado estas imágenes con la intención de buscar asteroides dentro del marco de un programa internacional de ciencia ciudadana organizado por la Universidad de Hawái y el IASC (International Astronomical Search Collaboration) y que cuenta con el apoyo de la NASA.

Este proyecto pudo desarrollarse durante los meses de abril y mayo pese al estado de alarma provocado por la crisis sanitaria derivada del COVID-19; una muestra más de como el profesorado y los estudiantes del Archipiélago han conseguido dar continuidad a su actividad académica e investigadora de forma telemática en esta situación.

Los observatorios profesionales y amateurs de todo el mundo deberán comprobar ahora que estos objetos son, efectivamente, nuevos asteroides. En caso afirmativo, los equipos de estudiantes canarios que hayan hecho el descubrimiento recibirán la correspondiente acreditación.

Los centros que han participado en esta segunda campaña han sido el IES Cabo Blanco, el IES Cabrera Pinto, el IES Daute Los Silos, el IES Joaquín Artiles, el IES Politécnico Las Palmas, el IES Valsequillo y el IES Vega de San Mateo.

En estos momentos se está llevando a cabo la tercera campaña del proyecto, en la que participan siete centros de las Islas. En la primera campaña, celebrada antes del estado de alarma, los y los estudiantes de 21 centros canarios descubrieron un total de 83 candidatos a asteroides.

Además, recientemente el IASC ha confirmado el descubrimiento de un asteroide por parte de alumnos y alumnas del IES Daute Los Silos que el curso pasado participaron en dicho proyecto. El asteroide, provisionalmente designado “2019 JG1”, fue descubierto por tres estudiantes de 4º de la ESO. Una vez que la órbita del objeto sea determinada con precisión, proceso que lleva varios años, los estudiantes podrán bautizar el asteroide con sus nombres si así lo desean.

Enlace a la nota de prensa de la CEUCD:

https://www3.gobiernodecanarias.org/noticias/alumnado-de-canarias-descubre-31-posibles-asteroides-en-el-marco-de-un-proyecto-educativo-que-fomenta-las-vocacione/

Gabriel Pérez Díaz (SMM-IAC).
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Certificación de los proyectos STEAM Canarias en el curso 2019/2020

El pasado 16 de mayo se publicó la resolución Nº 468/2020 de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la CEUCD por la que se dictan instrucciones extraordinarias, derivadas de la situación excepcional causada por las medidas de confinamiento por la expansión de la covid-19, para la certificación del profesorado participante en las redes, programas, proyectos, concursos e itinerarios formativos durante el curso 2019/2020.
En la resolución se especifican los requisitos para la certificación del profesorado que ha participado en los proyectos STEAM durante el presente curso.
Desde aquí queremos agradecer a todo el profesorado su trabajo y esfuerzo, sobre todo teniendo en cuenta las circunstancias adversas que nos ha tocado vivir estos últimos meses.
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Los estudiantes canarios descubren asteroides con el proyecto “Asteroid Hunters in Canary Islands”

Los alumnos y alumnas de primaria y secundaria de Canarias han descubierto 83 posibles asteroides durante la primera campaña del proyecto “Asteroid Hunters in Canary Islands” del área STEAM, desarrollada del 15 de febrero al 13 de marzo de 2020. Ahora los observatorios profesionales y amateurs de todo el mundo deberán comprobar que estos objetos son, efectivamente, nuevos asteroides. En caso afirmativo, los equipos de estudiantes canarios que hayan hecho el descubrimiento recibirán la acreditación correspondiente. ¡Enhorabuena a todos/as y muchas gracias por participar en el proyecto!

Los centros que han descubierto los candidatos a nuevos asteroides son:

  • CEO La Pared (4 asteroides).
  • IES Alonso Pérez Díaz (5 asteroides).
  • IES Daute Los Silos (7 asteroides).
  • IES El Médano (2 asteroides).
  • IES Geneto (5 asteroides).
  • IES Guillermina Brito (3 asteroides).
  • IES Luis Diego Cuscoy (9 asteroides).
  • IES Politécnico Las Palmas (2 asteroides).
  • IES Valsequillo (8 asteroides).
  • IES Canarias Cabrera Pinto (3 asteroides).
  • IES Joaquín Artiles (6 asteroides).
  • IES Pérez Galdós (3 asteroides).
  • IES Támara (3 asteroides).
  • IES Tías (1 asteroide).
  • IES Villa de Firgas (4 asteroides).
  • CEIP Fernando León y Castillo (4 asteroides).
  • CEIP Tagoror (Gran Canaria) (2 asteroides).
  • CEIP Tamarán (6 asteroides).
  • CEIP Maestro Félix Santana (2 asteroides).
  • CEIP Tinguaro (3 asteroides).
  • CEIP La Cerruda (1 asteroide).

Los descubrimientos de los distintos centros aparecen detallados a continuación:

Enlace a la convocatoria del proyecto para el curso 2019-2020.

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Exposición virtual Mujeres Científicas Canarias

El área STEAM del Servicio de Ordenación de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad y el Centro del Profesorado de Las Palmas de Gran Canaria pone a disposición de la comunidad educativa la exposición “Mujeres científicas Canarias”. Este material realizado en colaboración con la Fundación Canaria Observatorio de Temisas (FCOT) tiene entre sus objetivos fomentar en el alumnado y, en especial en las alumnas, las vocaciones científicas.

La muestra está disponible en el CEP Virtual, situado en la realidad digital de Second Life. Si no sabes cómo acceder puedes seguir este enlace en el que encontrarás una guía para ello. Se trata de una oportunidad para pasear nuestro avatar por un entorno virtual que nos permite conocer este interesante recurso de nuestra Consejería con una visión “cuasi física”.