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Convocatoria del proyecto “AstroNology, joining technology and astronomy to enhance STEAM education in the Canary Islands” curso 2018/19

Resumen y objetivos:

Los objetivos principales de este proyecto de innovación son los siguientes:

a) Despertar la curiosidad y el interés del alumnado de Bachillerato por la aplicación práctica de los conocimientos teóricos a través del aprendizaje de conceptos integrados en los programas formativos de las materias de Física y Química, Tecnología Industrial I y Matemáticas I.
b) Experimentar metodologías activas de aprendizaje en el aula, mediante el diseño de situaciones de aprendizaje que requieran herramientas y actividades propias de tecnologías de ingeniería.
c) Fomentar la vocación científica y tecnológica entre el alumnado de bachillerato, mostrando la aportación de la ingeniería a los distintos campos de la investigación científica, poniendo especial interés en la participación activa de las alumnas en los grupos de trabajo que se formen en cada práctica.
d) Fomentar la práctica comunicativa y la exposición oral en lengua extranjera como medio de comunicación entre alumnado de diferentes países, posibilitando el enriquecimiento de la cultura , la formación y las experiencias educativas.

Forma de participación:

La inscripción se realizará rellenando el formulario disponible en la web del área de vocaciones científicas y creatividad, STEAM, aportando los documentos que se solicitan en la misma


>> ACCEDER A LA WEB DEL PROYECTO

Dirigido a:

Centros públicos de Canarias, en los que se imparta Primero de Bachillerato en la Modalidad de Ciencias, en su Itinerario Científico-Tecnológico y en los que el alumnado participante esté cursando alguna de las materias de Tecnología Industrial I, Física y química o Matemáticas, con capacidad para comunicarse con fluidez en lengua inglesa. Este proyecto dará la posibilidad, al centro que lo gane, de acceder al proyecto “RockStar: Enhancing STEM Education”, financiado con un Erasmus + K201 en colaborar.

Plazo de presentación de solicitudes:

El personal docente interesado en coordinar algún equipo participante dispondrá desde el 17 hasta el 28 de septiembre de 2018, ambos inclusive, para realizar la solicitud de participación del equipo.

Bases de la convocatoria:
Datos de contacto:

Para cualquier duda o aclaración puede contactarse con el área STEAM en el teléfono 682472528.

Resolución de la convocatoria:

Resolución del Director General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa y de la Directora de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa por la que se aprueba el proyecto de innovación “Astronology, joining technology and astronomy to enhance STEAM education in the Canary Islands” para su desarrollo durante el curso escolar 2018-2019 en centros públicos de Educación Secundaria que impartan Bachillerato Científico-Tecnológico.

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Convocatoria: Apoyo en el aula de bachillerato científico tecnológico

Resumen y objetivos:

Los objetivos de este proyecto de innovación son los siguientes:
a) Despertar la curiosidad y el interés del alumnado de Bachillerato por la aplicación práctica de los conocimientos teóricos a través del aprendizaje de conceptos integrados en los programas formativos de las materias de Física y Química, Tecnología Industrial I y Matemáticas I.
b) Experimentar metodologías activas de aprendizaje en el aula, mediante el diseño de situaciones de aprendizaje que requieran herramientas y actividades propias de tecnologías de ingeniería.
c) Fomentar la vocación científica y tecnológica entre el alumnado de bachillerato, mostrando la aportación de la ingeniería a los distintos campos de la investigación científica, poniendo especial interés en la participación activa de las alumnas en los grupos de trabajo que se formen en cada práctica. Además, este proyecto de innovación se podría englobar en las acciones que se desarrollan en consonancia con el objetivo propuesto por el “Campus de la Ciencia y la Tecnología de Canarias” que promueven conjuntamente la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, la Universidad de La Laguna y la FECYT y que se desarrolla cada verano en los campus de ambas universidades.

Forma de participación:

El profesorado interesado en participar en este proyecto cumplimentará y subirá la solicitud on line en la web del proyecto exclusivamente.


>> ACCEDER A LA WEB DEL PROYECTO

Dirigido a:

El proyecto de innovación “Apoyo en el aula de Bachillerato Científico-Tecnológico” va dirigido a centros públicos de Lanzarote, Fuerteventura, Tenerife y Gran Canaria, en los que se imparta Primero de Bachillerato en la Modalidad de Ciencias, en su Itinerario Científico-Tecnológico y estén impartiendo la asignatura de Tecnología Industrial.

Plazo de presentación de solicitudes:

El personal docente interesado en participar dispondrá desde el 15 hasta el 30 de septiembre de 2018, ambos inclusive, para realizar la solicitud de participación en el proyecto

Bases de la convocatoria:
Datos de contacto:

Para resolver cualquier incidencia deben contactar por medio del correo psteam.ceu@gobiernodecanarias.org

Resolución de la convocatoria:

Resolución del Director General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa y de la Directora de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa por la que se aprueba el proyecto de innovación “Apoyo en el aula de Bachillerato Científicotecnológico” para su desarrollo durante el curso escolar 2018-2019 en centros públicos de Educación Secundaria que impartan Bachillerato Científico-Tecnológico de Lanzarote, Fuerteventura, Tenerife y Gran Canaria.

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ProQUO: La tecnología al servicio de las personas

El pasado viernes 4 de mayo tuvo lugar el encuentro final de los centros participantes en el proyecto ProQuo en el Auditorio Infanta Leonor de Arona, una iniciativa de la Coordinadora de Personas con Discapacidad Física de Canarias con el objetivo de sensibilizar a la juventud en relación con la discapacidad, a través de un trabajo colaborativo entre ambos colectivos y con la tecnología como vía para resolver problemas.

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En este proyecto han participado ocho centros de la isla de Tenerife: IES Ichasagua, IES Santa Ana, IES Puntalarga, IES Tomás de Iriarte, IES Adeje, IES Alcalá e IES San Miguel con alumnado de los cursos de 4º de la ESO, 1º y 2º de Bachillerato, ciclos de Formación Profesional y la colaboración y apoyo del CEP Tenerife Sur.

Esta acción es la culminación de seis meses de trabajo en el que el alumnado ha convivido con personas con discapacidad, les han trasladado su día a día y sus problemas a la hora de convivir con su movilidad reducida y con esta información, el alumnado ha ideado y fabricado una serie de dispositivos tecnológicos para hacer más fácil la vida de estas personas. Para ello han utilizado sus conocimientos en impresión 3D, electrónica, … creando prototipos realmente interesantes.

Un abridor de botes para personas con  problemas de movilidad y fuerza en los brazos, un sistema de GPS para registrar las barreras arquitectónicas de una zona determinada, un dispositivo de apertura de puertas y ventanas a través de voz o de una aplicación móvil, un sistema de sensores para andadores y sillas de ruedas que avisa de la proximidad de un objeto o un bastón con luces de posición y sistema de amortiguación para evitar daños en la columna.

Un ejemplo de la utilización de la tecnología como vía para conseguir mejoras en la vida de las personas y lograr un mundo mejor y más concienciado.

En este tipo de iniciativas, en el que participaron unos trescientos alumnos/as con sus docentes, no sólo se consigue desarrollar los contenidos propios de su nivel educativo, sino aspectos más transversales como el respeto, el trabajo en equipo, aspectos sociales y sobre todo, el interés por desarrollar proyectos que tienen una finalidad social real y rápidamente visible.

El Proyecto Pro Quo está financiado por la Dirección General de Dependencia y Discapacidad y por la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, a través de su Servicio de Innovación.