Acreditación en Igualdad del profesorado de los centros públicos no universitarios

La Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias ha puesto en marcha,  entre otras medidas, la Acreditación para la Igualdad en los centros educativos de Canarias, con el objetivo de fomentar la prevención de la violencia de género,  el respeto e integración de la diversidad afectivo sexual y los valores de igualdad entre mujeres y hombres. 

Se han ofertado más de 200 plazas durante los dos últimos  cursos escolares para que el profesorado refuerce el papel desempeñado por las personas responsables de Igualdad en los Consejos Escolares.  Canarias es, por tanto, pionera en la implementación de esta Acreditación en toda España.

I.E.S. Lila

I.E.S. Lila

Estas personas designadas como responsables de la coeducación del centro tendrán, entre otras, las siguientes funciones:

 

  1. Proponer criterios al Claustro y al Consejo Escolar para la elaboración y revisión del proyecto educativo y de las normas de organización y funcionamiento, incorporando una visión transversal de género.
  2. Atender, desde una perspectiva de género, a la diversidad afectivo sexual, la prevención de situaciones de bullying homofóbico y transfóbico etc. Todo ello en coordinación con otras redes educativas de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, otras instituciones y colectivos.
  3. Velar por el uso de un lenguaje inclusivo así como plantear criterios no sexistas en la organización de las actividades de carácter complementario.
  4. Promover iniciativas de centro y de aula de carácter coeducativo y, específicamente, destinadas a la prevención de la violencia de género. Uno de los bloques que conforman esta Acreditación está orientado exclusivamente a formar y orientar al profesorado en legislación en materia de Violencia de Género, ofrecer recursos para la prevención y detección de situaciones de riesgo y aportar estrategias para la intervención en la protección de las víctimas.
  5. Realizar propuestas de acciones de formación para toda la comunidad educativa y facilitar a las familias orientaciones y recursos para educar en igualdad, insistiendo en el principio de corresponsabilidad.

Los módulos formativos de esta Acreditación para la Igualdad son los siguientes:

Módulo 1: Género, identidad y sociedad.

Unidad 1: Acercándonos al género. Conceptos previos.

Unidad 2: La socialización de género.

Unidad 3: La construcción de las identidades de género: subjetividades masculinas y femeninas.

 Módulo 2: Historia del pensamiento feminista y políticas de Igualdad.

 Unidad 1: Historia del Feminismo.

Unidad 2. Políticas de Igualdad.

Unidad 3: La situación de la igualdad de género.

Módulo 3: La coeducación.

Unidad 1: Características de una pedagogía coeducativa.

Unidad 2: Legislación en relación a la inclusión de la IOAS en el ámbito educativo

Módulo 4: Transformar la escuela en clave coeducativa

 Unidad 1: Pautas para transformar la escuela en clave coeducativa.

 Unidad 2: Estrategias para garantizar la igualdad en el sistema educativo

 Unidad 3: Ejemplificaciones y propuestas de trabajo

 Módulo 5: Educando para prevenir y atender la violencia de género.

 Unidad 1: La violencia de género.

Unidad 2: La atención integral a la violencia de género.

Unidad 3: Solidaridad ciudadana contra la violencia de género

Unidad 4: Herramientas y claves educativas para la prevención de la violencia de género.

Módulo 6: La diversidad afectivo-sexual y la prevención de la LGTB fobia.

 Unidad 1: La educación de las sexualidades.

Unidad 2: Orientaciones e identidades sexuales.

Unidad 3: La LGTB-fobia.

Unidad 4: Educar para la diversidad afectivo-sexual.

 

 

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