El CEIP Pepe Monagas se mueve contra las LGTBI fobias

El alumnado del CEIP Pepe Monagas participó ayer en varias carreras solidarias para expresar su compromiso con el buen trato y en contra de todo tipo de  LGTBI fobias.

La comunidad educativa del centro ha donado toda la recaudación generada por este evento a la asociación de familias de menores transexuales, Chrysallis, como reconocimieto a su labor en la inclusión de las y los menores transexuales en la Escuela Canaria.

Felicidades a todo el alumnado por su enorme esfuerzo, al profesorado y a las familias de esta comunidad educativa así como a Chrysallis por su gran desempeño e implicación.

El IES Eusebio Barreto Lorenzo, apuesta por la diversidad

 

El pasado martes 17 de abril ,el profesorado del IES Eusebio Barreto Lorenzo recibió una formación sobre el“Protocolo para el Acompañamiento al Alumnado Trans* y  Diversidad de Género” que el pasado mes de septiembre publicó la Consejería de Educación y Universidades.

Asimismo, el alumnado durante el taller pudo participar activamente en las actividades realizadas siguiendo el modelo pedagógico de la CEU y tomando como referente las líneas de trabajo que vienen predeterminadas en el Plan de Igualdad y Prevención de la violencia de género 2017/20, abordando la coeducación, la educación y la diversidad afectivo sexual libres de estereotipos y roles sexistas.

 

IES GUÍA APUESTA POR EL MUSICAL «MUJERES»

El alumnado de Bachillerato de Artes Escénicas y el Coro del IES Guía está representando durante el mes de abril el Musical “Mujeres”, una obra escrita por Paco Sánchez, bajo la dirección escénica y musical de la profesora Alicia Vega.

 Se continúa con la trayectoria de cursos anteriores, en los que se viene representando este tipo de espectáculos que involucran a alumnado desde 1º de la ESO hasta 2º de Bachillerato.

 Además, el pasado 12 de abril, llevaron la obra al Teatro Hespérides con motivo del Encuentro de Enseñanza, donde la representaron para escolares del municipio.

 “Mujeres” es un musical que retrata diferentes situaciones de desigualdad, intolerancia y violencia en las que se ven envueltas las protagonistas, promoviendo relaciones de respeto e igualdad. Canciones, coreografías, voces solistas, personajes y coro, aúnan sus voces con un claro mensaje: somos ola entre las piedras del maltrato y la violencia. Y es precisamente “Ola entre las piedras” el título de una canción compuesta por el alumnado del coro en contra de la violencia machista.

El CEIP Amelia Vega, el primero de Canarias en pintar un banco diverso

Un nuevo hito para promocionar la igualdad y la tolerancia, en este caso, en el colegio Amelia Vega Monzón, en el barrio de Ejido. Tres bancos con los colores que abanderan la transexualidad ubicados en el patio de este centro educativo lo convierten en el primero de Canarias en mostrar su decidido apoyo a la lucha por la integración de estas personas y por su visibilidad en la actual sociedad.

El centro   organiza unas jornadas de formación a familias, profesorado y alumnado en colaboración con el Área Igualdad y Educación Afectivo-Sexual del Servicio de Innovación de la Consejería de Educación para dar respuesta a la necesidad de no discriminación por motivos de identidad de género, al tiempo que colaboran con la celebración del día internacional de la visibilidad Trans*.

I Jornadas “Dibujar puertas violetas en la pared”

El pasado 4 y 5 de abril la directora de la ACCUEE y Servicio de Innovación Teresa Acosta y la Directora de ICI, Claudina Morales, fueron las encargadas de la Inauguración de las jornadas “Dibujar puertas violetas en la pared” en la que se trabaja las Tutorías Afectivas para la actuación ante a Violencia de Género en los centros educativos de Canarias.
Un total de 150 profesionales asistieron a las jornadas en ambas provincias tanto profesorado como personas profesionales que trabajan con  mujeres y menores víctimas de VG.
Acosta, explica la importancia de estas jornadas y por el impacto favorable hacia las víctimas de violencia de género en los centros educativos de Canarias.

 

CEIP Cristóbal García Blairzy, Fuerteventura

El pasado 2 de abril un total de 150 niños y niñas del CEIP Cristóbal García Blairzy, en Fuerteventura, participó en un taller impartido por el Área de Igualdad y Educación Afectivo Sexual del Servicio de Innovación de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias.

El alumnado de 3º y 4º de primaria, durante el taller pudo participar activamente en las actividades realizadas siguiendo el modelo pedagógico de la CEU y tomando como referente las líneas de trabajo que vienen predeterminadas en el Plan de Igualdad y Prevención de la violencia de género 2017/20, el alumnado puedo participar en el taller en el cual se abordaba la coeducación, la educación y la diversidad afectivo sexual libres de estereotipos y roles sexistas.

CEIP San Juan de Telde, apuesta por la diversidad en el aula.

   El pasado 2 de abril el profesorado del CEIP San Juan en Telde, recibió una formación sobreEl Protocolo para el Acompañamiento al Alumnado Trans* y Atención a la Diversidad de Género en los centros educativos de Canarias”.

   El CEIP San Juan, con motivo del 15 de marzo, el Día de la Visibilidad Trans* y con el lema de la FELGTB (Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Transexuales y Bisexuales) “2018 Año de las identidades Trans* » se compromete por la lucha hacia cualquier diversidad en el aula.

El amor está en el aire. IES Doctoral.

Con motivo del Día Internacional de la Mujer, la semana pasada el alumnado del IES Doctoral trabajó varias historias cuyos títulos se citan a continuación: Ponerse de acuerdo queriendo satisfacer a tu pareja; Cosas del whatsapp; Confesión, No, yo más; Cómo la conocí; Ya sabes lo que dicen de esas chicas, Ya sabes lo que dicen de esos chicos; Pedida de mano, y Tengo algo que decirte. Desde el centro educativo hay un compromiso de toda la comunidad educativa por romper las barreras que la sociedad hasta el momento ha diseñado a la mujer. Es por ello que, y siguiendo las líneas del Plan de Igualdad 2017/2020 el centro sigue diseñando actividades y acciones como ésta.

 

I Jornadas TRANS*forma en el IES La Orotava

 

        El alumnado del IES La Orotava celebra las I Jornadas Trans*forma. Durante los  días 14 y 15 de marzo el alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Integración Social ha apostado por estas jornadas que comparten el mismo objetivo con la FELGTB (Federación Estatal de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales) realizando diferentes talleres y formación, no solo al alumnado sino al profesorado del centro. En las jornadas se mostró a más de 200 alumnos y alumnas el Protocolo para el Acompañamiento al Alumnado Trans* y Atención  a la Diversidad de Género en los centros educativos de Canarias.

       Una vez finalizada la presentación del mismo, el alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Integración Social,  valoraba muy positivamente la publicación del protocolo.

El CEIP Bañaderos apuesta por una escuela coeducativa


     El pasado jueves 15 de febrero el alumnado de quinto y sexto de primaria del CEIP Bañaderos, en el municipio de Arucas, participó en un taller de diversidad afectivo sexual.
     Siguiendo el modelo pedagógico de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias y tomando como referente las líneas de trabajo que vienen predeterminadas en el Plan de Igualdad y Prevención de la violencia de género 2017/20, el alumnado puedo participar en el taller en el cual se abordaba la coeducación, la educación y la diversidad afectivo sexual libres de estereotipos y roles sexistas.

     Es por ello que, el centro, con el fin de desmontar los prejuicios tradicionales basados en la cultura tradicional, fomenta cualquier acción que contribuya a trabajar la Igualdad, y muestra de ello, es que, en las próximas semanas el profesorado recibirá una APU sobre una escuela libre de estereotipos y roles anclados en el binarismo.

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