EQUIPOS DE AYUDA ENTRE IGUALES del IES CAIRASCO DE FIGUEROA

El Proyecto de EAI, surgió en nuestro centro como respuesta al objetivo recogido en el Plan de Igualdad ISADORA, de facilitar al alumnado el «Aprender métodos no violentos para la resolución de conflictos y de modos de convivencia basados en la diversidad y en el respeto a la igualdad de derechos y oportunidades de mujeres y hombres, como prevención de la violencia

La implantación de este proyecto ha supuesto un apoyo en la mejora de la convivencia en nuestro centro a lo largo de este curso escolar, el primero en el que está funcionando. Hasta la fecha se han resuelto mas de 60 c0nflictos entre alumnado, 13 entre alumnado – profesorado y 5 con familias. No se han resuelto 7 y 14 han rechazado la ayuda.

Al mismo tiempo, el alumnado posee un «Libro del alumnado ayudante» en el que se recogen estadísticas de los conflictos mas comunes y el sexo de las personas implicadas. Con esta valiosa información podemos ir ajustando la formación y ser cada vez mas eficaces en la ayuda.

Nos resulta muy enriquecedor ver día a día como nuestras alumnas y alumnos ponen en marcha estrategias muy útiles que les ayudan y nos ayudan a crear un clima de paz y respeto en nuestras aulas y centro.

En la siguiente presentación puedes ver algunos apuntes sobre este recurso: EAI

Así mismo, al final de la misma puedes descargar nuestro proyecto, el libro del alumnado ayudante y utilizarlo libremente si lo consideras útil.

Muchas gracias por tu interés.

Para cualquier otra información, visita mi blog: pinchando aquí

M Carmen León

Coordinadora IOAS del IES Cairasco de Figueroa

Acreditación en Igualdad del profesorado de los centros públicos no universitarios

La Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias ha puesto en marcha,  entre otras medidas, la Acreditación para la Igualdad en los centros educativos de Canarias, con el objetivo de fomentar la prevención de la violencia de género,  el respeto e integración de la diversidad afectivo sexual y los valores de igualdad entre mujeres y hombres. 

Se han ofertado más de 200 plazas durante los dos últimos  cursos escolares para que el profesorado refuerce el papel desempeñado por las personas responsables de Igualdad en los Consejos Escolares.  Canarias es, por tanto, pionera en la implementación de esta Acreditación en toda España.

I.E.S. Lila

I.E.S. Lila

Estas personas designadas como responsables de la coeducación del centro tendrán, entre otras, las siguientes funciones:

 

  1. Proponer criterios al Claustro y al Consejo Escolar para la elaboración y revisión del proyecto educativo y de las normas de organización y funcionamiento, incorporando una visión transversal de género.
  2. Atender, desde una perspectiva de género, a la diversidad afectivo sexual, la prevención de situaciones de bullying homofóbico y transfóbico etc. Todo ello en coordinación con otras redes educativas de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, otras instituciones y colectivos.
  3. Velar por el uso de un lenguaje inclusivo así como plantear criterios no sexistas en la organización de las actividades de carácter complementario.
  4. Promover iniciativas de centro y de aula de carácter coeducativo y, específicamente, destinadas a la prevención de la violencia de género. Uno de los bloques que conforman esta Acreditación está orientado exclusivamente a formar y orientar al profesorado en legislación en materia de Violencia de Género, ofrecer recursos para la prevención y detección de situaciones de riesgo y aportar estrategias para la intervención en la protección de las víctimas.
  5. Realizar propuestas de acciones de formación para toda la comunidad educativa y facilitar a las familias orientaciones y recursos para educar en igualdad, insistiendo en el principio de corresponsabilidad.
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