• Igualdad

TUTORÍAS AFECTIVAS PARA LA ACTUACIÓN ANTE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Desde el Área de Igualdad y Educación Afectivo-Sexual del Servicio de Innovación, y en colaboración con el Instituto Canario de Igualdad, se ha diseñado unas jornadas formativas para la actuación y acompañamiento ante la violencia de género en los centros educativos.
 
Ponentes invitadas:
 
Raquel García Fernández.  Desde el año 2010 hasta el año 2018 ejerce como psicóloga en Fundación Meniños realizando labores como técnico de intervención en un programa de integración familiar con familias el riesgo, desde el año 2014 como psicoterapeuta en un programa de atención a niños y niñas víctimas de violencia de género. Desde el año 2011 hasta la actualidad trabaja como terapeuta en la Unidad de Investigación en Intervención y Cuidado Familiar  de la Universidad de A Coruña dirigida por el profesor Valentín Escudero.
 
Bárbara Zorrilla Pantoja. Especialista en la intervención psicológica con víctimas de abuso y maltrato, trabaja en diversos recursos de la Red Integral de Violencia de Género de la Comunidad de Madrid, llevando a cabo funciones de prevención, evaluación y tratamiento de menores y mujeres afectadas por esta problemática.

Ha colaborado en múltiples proyectos relacionados con el sector, realizando programas formativos para menores, familias y profesorado, participando en diversos medios de comunicación como experta (Amores que Duelen de T5, Un tiempo nuevo, La mañana de la 1, El país, 20 minutos, la SER…) y coopera con asociaciones y equipos profesionales especializados que comparten sus objetivos profesionales, pero también personales, de construcción de una sociedad más justa e igualitaria.

Carla Vallejo Torres. Magistrada adscrita en el Tribunal Superior de Justicia de Canarias que actualmente desempeña sus funciones en la Sección Primera de la Audiencia Provincial de Las Palmas como Magistrada de lo Penal. Lleva 10 años trabajando como jueza y ha desempeñado toda su labor en Canarias. Ha sido Jueza de Primera Instancia con competencia en asuntos civiles pero la mayor parte de su carrera se ha llevado a cabo en el orden penal como Magistrada de Instrucción y Violencia contra la Mujer. Integrante de la Asociación Juezas y Jueces para la Democracia donde ha formado parte de su secretariado durante dos mandatos, también Ha sido miembro electo de la Sala de Gobierno del Tribunal Superior de Justicia de Canarias, y es socia Fundadora de la Asociación de Mujeres Juezas de España. Feminista activa, participa e impulsa acciones de divulgación y formación en materia de igualdad y no discriminación en colaboración con entidades de la sociedad civil y centros educativos con especial incidencia en la formación de los más jóvenes, así como en acciones de defensa del colectivo migrante y de personas con derecho a refugio.

Marian Moreno Llaneza.  Licenciada en Filología Española por la Universidad de Oviedo. Ejerció su labor como Asesora Técnica Docente inicialmente en el Centro de Profesorado de Avilés de 2002 a 2007. En el curso 2007-2008 fue Asesora en el Servicio de Evaluación, Calidad y Ordenación Académica de la Consejería de Educación del Principado de Asturias. Ha publicado libros y guías sobre la Igualdad y coeducación. En el 2013 recibe la mención honorífica de los Premios Irene del Ministerio de Educación por su programa lectivo “El reto quincenal” en el que integra valores de igualdad entre hombres y mujeres. Autora de la Guía para la actuación ante la violencia de género recientemente presentada en las consejerías de Educación y Presidencia del Principado de Asturias.

Karina Tiripicchio. Licenciada en Psicología por la ULL, Especialista en Psicoterapia por Europsy, Máster en neurociencias por la Universidad Europea Miguel de Cervantes y miembro del Comité Ejecutivo de la SEPCyS (Sociedad Española de Psicología Posracionalista con el Instituto Posracionalista de Roma, en el año 2001, promueve la creación de la sede IPRA Tenerife y constituye el “centro Mencey” en Santa Cruz de Tenerife. En la actualidad, ejerce como Co-Directora del Centro Mencey con dedicación exclusiva al Ejercicio Privado de la Profesión y como Asesora Clínica del Programa de Tutorías Afectivas en Centros Educativos, además es Responsable del Área de Psicología Clínica y de la Salud en el Ilustre Colegio de Psicología de Santa Cruz de Tenerife.

I Jornadas TRANS*forma en el IES La Orotava

 

        El alumnado del IES La Orotava celebra las I Jornadas Trans*forma. Durante los  días 14 y 15 de marzo el alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Integración Social ha apostado por estas jornadas que comparten el mismo objetivo con la FELGTB (Federación Estatal de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales) realizando diferentes talleres y formación, no solo al alumnado sino al profesorado del centro. En las jornadas se mostró a más de 200 alumnos y alumnas el Protocolo para el Acompañamiento al Alumnado Trans* y Atención  a la Diversidad de Género en los centros educativos de Canarias.

       Una vez finalizada la presentación del mismo, el alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Integración Social,  valoraba muy positivamente la publicación del protocolo.

Diversigualdad en CEIP Los Verodes

     Hoy ADRI llegó al CEIP Los Verodes, en Santa Cruz de Tenerife. Y vino para quedarse. Durante 15 días las niñas y los niños de infantil de 4 y 5 años y 1° y 2° de primaria  vivirán junto a sus maestras que aún habiendo nacido diferentes, son iguales, que existe un gran tipo de variedad de familias y que todas son válidas… Crecerán un poquito más en la diversidad.

     Todo ello, guiadas por las técnicas de la Asociación CanariEduca en el proyecto Diversigualdad. Gracias, ADRI, por tu presencia en Los Verodes

IES San Marcos, Icod de los Vinos

    

      El pasado lunes 26 de febrero el alumnado de IES San Marcos en Icod de los Vinos participó en un taller sobre el sistema sexo-género. El modelo tradicional aún perpetúa en la sociedad, es por ello que, y con el fin de deconstruir el sistema binario, el alumnado de 3º y 4º de la ESO pudo participar en el taller que desde el Servicio de Innovación de la Consejería de Educación y Universidades del Gobiernos de Canarias ofrece.

CEIP Parque de la Reina apuesta por una escuela coeducativa

 

El pasado 22 de febrero en el CEIP Parque de la Reina, Tenerife,  se impartió un taller con el alumnado de 5º y 6º de primaria deconstruyendo los estereotipos, roles y fomentando la corresponsabilidad compartida. El centro apuesta por una escuela libre de estereotipos sexistas y trabajando el fomento del respeto ante cualquier diversidad. 

IES Jandía, «No te creas los cuentos I»

Con los talleres “No te creas los cuentos I” basado en la deconstrucción de los cuentos clásicos. En esta primera parte  los roles femenino, prototipos y arquetipos, con el objetivo de crear  nuevos personajes  trabajados coeducativamente a partir de los tradicionales.

Este cartel “Cuando sea mayor grande quiero  caminar sin miedo” realizado por alumnado del comité de Igualdad partió el inicio de celebración del “Día internacional de la niña” 11 octubre.

Con “No te creas los cuentos II”  trabajamos los roles masculinos, prototipos y arquetipos de forma coeducativa en los cuentos clásicos.

IES La Aldea contra la Violencia Machista

EL IES LA ALDEA UNE SUS MANOS PARA CONTAGIAR A LA LOCALIDAD DE LA IMPERIOSA NECESIDAD  DE REPULSA A LA VIOLENCIA MACHISTA.

El alumnado, profesorado y personal no docente salieron del centro para visibilizar al resto de la población su sentir, informando de la realidad de la VG e  invitando a comercios e instituciones locales a participar en el impulso de medidas para contrarrestar la VG a través de las redes sociales. La sociedad debe escuchar a las personas jóvenes cuando quieren mejorarla.

«Chicos y chicas, hombres y mujeres trabajando duro por la igualdad.»

El CEIP Bañaderos apuesta por una escuela coeducativa


     El pasado jueves 15 de febrero el alumnado de quinto y sexto de primaria del CEIP Bañaderos, en el municipio de Arucas, participó en un taller de diversidad afectivo sexual.
     Siguiendo el modelo pedagógico de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias y tomando como referente las líneas de trabajo que vienen predeterminadas en el Plan de Igualdad y Prevención de la violencia de género 2017/20, el alumnado puedo participar en el taller en el cual se abordaba la coeducación, la educación y la diversidad afectivo sexual libres de estereotipos y roles sexistas.

     Es por ello que, el centro, con el fin de desmontar los prejuicios tradicionales basados en la cultura tradicional, fomenta cualquier acción que contribuya a trabajar la Igualdad, y muestra de ello, es que, en las próximas semanas el profesorado recibirá una APU sobre una escuela libre de estereotipos y roles anclados en el binarismo.

El CEIP San Juan en Telde apuesta por la coeducación

El pasado día 2 de febrero se realizó en el CEIP San Juan de Telde un taller sobre una escuela libre de estereotipos y roles. El profesorado del centro apuesta por una escuela coeducativa en la que se fomente el respeto hacia todo el alumnado independientemente de su identidad, orientación, raza, cultura… Es por ello que, con el fin de desmontar los prejuicios tradicionales basados en el binarismo el centro fomenta cualquier actividad que contribuya a trabajar la Igualdad.

Un total de 160 niños y niñas de los niveles de 4º, 5º y 6º de primaria junto con su profesorado participaron en el taller.

Formación sobre el lenguaje no sexista

El pasado miércoles  31 de enero, se celebró en ambas provincias una formación sobre el lenguaje no sexista en el que se incluyeron diferentes dinámicas de trabajo para que el profesorado lo pueda realizar en el aula. Además de las Asesorías y las Agentes Zonales de Igualdad, también asistieron las personas coordinadoras en los centros educativos que pertenecen a la RCEI (Red Canaria de Escuelas para la Igualdad).  Candela Cano Saavedra, técnica del colectivo Gamá, fue la encargada de realizar la formación.

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