“Ecolan, experiencia TIC en una escuela 2.0”

Escrito por ATE [medusa] el . Posteado en Comunicaciones, Experiencias, Jornadas de La Laguna, Jornadas de Telde

Fernando Posada Prieto es diplomado en profesorado de EGB, ingeniero técnico en informática y experto universitario en aplicaciones de Internet por la UNED. Fue asesor técnico docente durante unos años en el departamento de Innovación Tecnológica Educativa de la Consejería de Educación de Asturias. Es autor, tutor y coordinador de cursos de formación del profesorado en el INTEF-MEC y en Aula Mentor sobre aplicaciones multimedia, Web 2.0, animaciones en flash, programación, etc. Ha coordinado algunos proyectos de producción de materiales multimedia para el Ministerio (Ludos, PI 2.0, etc). También ha sido responsable de la experimentación de aula previa al programa institucional estatal Escuela 2.0. Dispone de una amplia experiencia impartiendo conferencias y cursos relacionados con el uso educativo de las TIC. Actualmente desempeña docencia en 5º y 6º de Primaria en el CEIP Virgen de los Volcanes de Tinajo-Lanzarote donde desarrolla la tarea de coordinador TIC.

eMail: fernandoposada@gmail.com
Blog: canaltic.com

“Ecolan, experiencia TIC en una escuela 2.0”

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“El robo del millón de euros”

Escrito por ATE [medusa] el . Posteado en Comunicaciones, Experiencias, Jornadas de La Laguna

Francisco Morales Villegas.Comencé en la enseñanza pública en el curso 85/86. Desde 1992 hasta 2012 he sido cargo directivo, por lo que he completado mi horario impartiendo principalmente matemáticas. Trabajo sin libro de texto, utilizando los más variados recursos cotidianos. Llevo una metodología constructivista, tratando de incidir en el trabajo por tareas, trabajo colaborativo, ABP… En los últimos cursos, he utilizado la Plataforma MOODLE. Pertenezco a la Sociedad de Profesores de Matemáticas Isaac Newton y al grupo Capicúa“.

“El robo del millón de euros”

  • Las películas de policías atraen enormemente al alumnado. Seguir las pistas del robo y descubrir al delincuente fue el motor que nos llevó a realizar esta tarea con gran interés hasta el final.

    Lo primero que haremos, será ponernos en situación: somos policías y nos denuncian un robo. Como buenos detectives, tendremos que ir avanzando en las pistas que se nos ofrecen, comprobar si son ciertas o no, y sacar conclusiones hasta averiguar todos los detalles del caso.

    En la plataforma EVAGD estaban colgadas las 10 actividades de la investigación, y a medida que se iban resolviendo, se entregaba un informe detallado al jefe de policía (el docente).

  • Vídeo de la experiencia El robo del millón de euros, de Francisco Morales Villegas, en las Jornadas TIC el 17 de noviembre de 2012.

  • Película elaborada, como producto final, por los alumnos/as que participaron en la experiencia:

“Tarea en competencias: De Guacimara a Jonay”

Escrito por ATE [medusa] el . Posteado en Comunicaciones, Experiencias, Jornadas de La Laguna

Sergio Darias Beautell es profesor de secundaria, licenciado en Matemáticas por la ULL (Tenerife). En la última década ha estado involucrado, desde dentro y fuera del aula, en distintos proyectos de tecnología educativa en Canarias. A pesar de que su actividad se concentra alrededor del aprendizaje y enseñanza de las Matemáticas, sus trabajos tienen un carácter interdisciplinar en el que las TIC suelen estar presentes.

e-mail: sdarbea@gobiernodecanarias.org
Blog: Mis flash de mates SergioV

Luis Ángel Blanco Fernández es  profesor de Ed. Primaria, Diplomado en la Escuela Normal de Magisterio de Cantabria. Veintiséis años de experiencia docente en el aula. Lleva quince años desarrollando proyectos que permitan integrar las nuevas tecnologías como recurso didáctico en su centro de trabajo.  Actualmente es asesor del Centro de Profesores Norte de Tenerife.

 

Ángeles Yanira Duque Hernández, es profesora de Ed. Secundaria, licenciada en Matemáticas por la ULL (Tenerife). Ha ejercido como docente en diferentes niveles y con responsabilidades diversas. En los últimos diez años ha participado y coordinado proyectos relacionados con el uso de las TIC en el aula, principalmente como recurso para la enseñanza de las Matemáticas. Actualmente es asesora del Centro de Profesores Norte de Tenerife.

“Tarea en Competencias básicas: De Guacimara a Jonay”

  • “De Guacimara a Jonay”, es una tarea para 3º ciclo (fácilmente exportable a la ESO) dedicada a los nombres y las edades desde la perspectiva del tratamiento de los datos estadísticos. El alumnado, por grupos, tendrá que buscar los datos (INE, ISTAC), procesarlos en una hoja de cálculo y realizar las gráficas que ayuden a elaborar y presentar (en televisión) una noticia sobre dicha investigación. En la comunicación veremos la puesta en práctica de la actividad en el CEIP Aguamansa y compartiremos  todos los materiales elaborados: rúbricas, video-tutoriales, programación didáctica y fichas de trabajo.

    Ejemplo: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=69NsxQ7fd-4

    Descargar los materiales para la realización de la tarea: "“De Guacimara a Jonay” (nombres canarios)"

  • Vídeo de la experiencia “Tarea en Competencias básicas: De Guacimara a Jonay”, de A. Yanira Duque  Hernández y Luis Ángel Blanco Fernández, en las Jornadas TIC el 17 de noviembre de 2012.

  • Vídeo de ejemplo creado por el alumando en el desarrollo de la experiencia:

 

“Dímelo con un cuadro”

Escrito por ATE [medusa] el . Posteado en Comunicaciones, Experiencias, Jornadas de La Laguna

Amaya Padilla Collado es profesora de Educación Especial. Ha trabajado en distintas modalidades de escolarización (Centro Específico de Educación Especial, Aula Enclave y Centro Ordinario) integrando el uso de las TIC con el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. “Blogfesora” por devoción, ha sido premiada en el IV Premio Edublogs 2010 de la Asociación Espiral, 2ª Finalista del Premio Wikisaber somos Todos 2010 y premiada en cinco ocasiones en el Premio Internacional de Educared, con diversos blogs educativos:

Blog: http://dimeloconuncuadro.blogspot.com.es/
Blog: http://www.garachicoenclave.blogspot.com.es/
Blog: http://samogaespecial.blogspot.com.es/

Ha llevado a cabo formación sobre el uso de los Blogs y diversas herramientas de autor.

Actualmente está destinada en el CEIP Samoga.

“Dímelo con un cuadro”

  • La iniciativa surge como medio para transmitir los contenidos curriculares y adquirir las competencias básicas, de forma visual y motivadora, especialmente para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, para los cuales los recursos visuales son fundamentales. A través de este proyecto el alumnado del Aula Enclave se introdujo en las nuevas tecnologías para crear su propio museo, virtual y físico, con sus obras artísticas como protagonistas excepcionales y partiendo de ellas, desarrollaron diversos recursos (vídeos, puzles, juegos, talleres…) para complementar el trabajo escolar de forma globalizada.

    El trabajo diario del alumnado así como los recursos creados están colgados en el blog del proyecto.

  • Vídeo de la experiencia “Dímelo con un cuadro”, de Amaya Padilla Collado, en las Jornadas TIC el 17 de noviembre de 2012.

     

“Y tú, ¿qué desayunas?”

Escrito por ATE [medusa] el . Posteado en Comunicaciones, Experiencias, Jornadas de La Laguna

Mª Elisa Daher Hernández lleva más de 20 años dedicada a la docencia en múltiples niveles, como profesora de Latín en la Universidad de La Laguna, como profesora de Lengua Castellana y Literatura de Enseñanzas Medias, como profesora de Español para Extranjeros en Centros de Adultos, como tutora en delegaciones de la UNED. Actualmente ejerce como asesora en el Equipo Pedagógico del CEP de La Gomera.

Luis Santiago Díaz Rodríguez es diplomado en Magisterio con la especialidad de Educación Física, Alemán y Técnico Superior en Redes Informáticas.

Actualmente es tutor de sexto de primaria en el CEIP Ruiz de Padrón, en San Sebastián de La Gomera.

En su experiencia docente ha sido Coordinador TIC en los centros en los que ha trabajado y, los últimos tres años, además, ha impartido cursos de NNTT en el CEP de La Gomera.

Mi blog: http://infoenlaeducacion.blogspot.com.es

“Y tú, ¿qué desayunas?

  • Se pretende que, a través de la investigación acerca de un producto tan canario como el gofio, el alumnado indague en un aspecto importante para su salud como es la nutrición.  Para ello, parten de una noticia relacionada con la salud infantil en Canarias para luegoinvestigar lo que desayunan hoy en día, normalmente, los jóvenes canarios y contrastarlo con lo que se tomaba antes en la mayor parte de los hogares: el gofio. A partir de aquí, una investigación sobre este producto canario les llevará a tomar decisiones sobre la adopción de hábitos saludables y a proponérselo al resto del mundo de forma creativa.

    Es una tarea que fomenta la investigación, el trabajo colaborativo, la reflexión, la creatividad, el uso de las nuevas tecnologías para la recopilación y comparación de información, así como de sus fuentes.

    Acceder a los materiales de la tarea: http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/blog/2012/05/28/y-tu-que-desayunas/

  • Vídeo de la experiencia “Y tú, ¿qué desayunas?”, de Santiago Díaz Rodríguez, en las Jornadas TIC el 17 de noviembre de 2012.

  • Vídeo de ejemplo creado por el alumando en el desarrollo de la experiencia:

“Las TIC, una combinación perfecta para enseñar”

Escrito por ATE [medusa] el . Posteado en Comunicaciones, Experiencias, Jornadas de La Laguna

Ángel Antonio Adán Peñalosa es Técnico especialista en Delineación Industrial por la Universidad Laboral de Córdoba y  y Arquitecto Técnico por la ULL. En la actualidad tiene destino definitivo en el IES Geneto en la especialidad de Construcciones Civiles y Edificación  desde hace 25 siendo.  Coordinador y dinamizador  TIC del mismo centro.

e-mail: aadapen@gobiernodecanarias.org

 

Las TIC, una combinación perfecta para enseñar

  • Los alumnos intervienen directamente en su formación, utilizando recursos TIC que le permiten tanto elaborar materiales a partir de sus propias necesidades como mejorar aquellos que reciban enriqueciéndolos con la investigación comparativa en la www.

    Todo ello utilizando sus propia herramientas, que no son otras que sus móviles, ordenadores e Internet, utilizando Twiter, whatsap, gmail+, skype, etc. incluso el uso compartido de la pizarra Ebeam desde sus casas, en algunos casos.

  • Vídeo de la experiencia “Las TIC, una combinación perfecta para enseñar” por Ángel Adán, en las Jornadas TIC el 17 de noviembre de 2012.

“3D al alcance de todos-as”

Escrito por ATE [medusa] el . Posteado en Comunicaciones, Experiencias, Jornadas de La Laguna

Víctor Manuel García García, nace en Santa Cruz de Tenerife el 30 de julio de 1972. Completa sus estudios de Bellas Artes por la especialidad de Escultura en la Universidad de La Laguna en el año 1996.

En la actualidad imparte clases de Dibujo en Institutos de Enseñanza Secundaria y Bachillerato, desarrolla ponencias a docentes, relacionadas con las nuevas tecnologías educativas.

Enlace del video: Los Colores en el espacio
eMail: vgargart@gmail.com

 “3D al alcance de todos/as”

  • 3D al alcance de todo/as es una tarea diseñada para el trabajo en competencias básicas desde el area de Educación Plástica y Visual, que concluye con la elaboración de un video creado a partir de imágenes tridimensionales generadas con el programa Google Sketchup.

    El trabajo de los alumnos/as parte de la elección de un cuento para versionarlo en 3D. Se desarrolla  repartiendo el trabajo en pequeños grupos para distribuirse los distintos dibujos que se convertirán en las escenas del video Einal. Y concluye con la edición de un video al que se le podrá dar diferentes cauces de distribución: blog educativo del centro, youtube, vimeo, etc…

  • Vídeo de la experiencia “3D al alcance de todos-as”, por Víctor Manuel García García, el 16 de noviembre de 2012.

  • Vídeo-producto final, realizado por los alumnos, de la experiencia:

“¡Prensa, prensa!”

Escrito por ATE [medusa] el . Posteado en Comunicaciones, Experiencias, Jornadas de La Laguna

Samuel Neris Navarro es Licenciado en Historia y Ciencias de la Música por la Universidad de Salamanca y Diplomado en Magisterio con la especialidad de Educación Musical por la Universidad de La Laguna.

En la actualidad ejerce como Maestro especialista de Educación Musical, además de la Jefatura de Estudios en el CEIP Isabel la Católica de Santa Cruz de Tenerife.

Ha impartido acciones puntuales sobre Pizarra Digital y Recursos Educativos en el CEP de Santa Cruz de Tenerife.

“¡Prensa, prensa!”

  • La experiencia se centra en hacer partícipe al alumnado de la redacción de un periódico, utilizando para ello los recursos tecnológicos del aula desde un enfoque competencial.

    Se comienza introduciéndolos en la lectura de la prensa digital  y nos fijamos en noticias con contenidos motivadores para el alumnado. Poco a poco irán siendo partícipes de su propio aprendizaje, buscando información con los portátiles sobre estos contenidos.

    Finalmente, los alumnos/as desempeñarán el rol de redactores/as, cuyos productos serán noticias elaboradas con el recurso de la wiki. Para ello, se crearán varios grupos en la clase y cada uno funcionará como sección de la redacción (deportes, internacional...). El proceso finalizará con la publicación en diferentes medios de las noticias desarrolladas por cada grupo.

  • Vídeo de la experiencia “¡Prensa, prensa!” por Samuel Neris Navarro en las Jornadas TIC, el 16 de noviembre de 2012.

“Yinkana Literaria de Códigos QR”

Escrito por ATE [medusa] el . Posteado en Comunicaciones, Experiencias, Jornadas de La Laguna

Jesús Hernández González es diplomado en Magisterio con la especialidad de Ciencias Sociales y se encuentra habilitado en Educación Física. En la actualidad ejerce como profesor y vicedirector del I.E.S. María Pérez Trujillo. Ha sido ponente en cursos de blogs y miembro del Proyecto de Formación del Futuro Espectador de la Red Social de Cine y Educación “Cero en Conducta”.

Autor del Blog Crea y Aprende con Laura http://creaconlaura.blogspot.com.es/, co-autor, entre otros, de los blogs: Tenemos un Plan, Formación del Futuro Espectador, Blogs educativos de películas de cine.

Ha realizado la Guía Didáctica del documental “El último paso” y publicado un artículo sobre aplicaciones móviles: “Móviles y Apps. Realmente aportan algo a la educación” en la revista Comunicación y Pedagogía.

“Yinkana Literaria de Códigos QR”

  • Experiencia basada en el uso de los códigos QR dentro de una actividad colectiva perteneciente al proyecto colaborativo “Tenemos un plan” y en colaboración con el Departamento de Lengua.

    La actividad se desarrolló en los recreos y participaron libremente todos los alumnos del centro que quisieron en grupos de 5. Debían realizar una yinkana descifrando una serie de códigos QR y resolviendo las cuestiones planteadas que iban plasmando en una ficha.

    http://creaconlaura.blogspot.com.es

  • Vídeo de la experiencia “Yinkana Literaria de Códigos QR”, por Jesús Hernández González , el 16 de noviembre de 2012.

     

“Edmodo&Polar Bears International”

Escrito por ATE [medusa] el . Posteado en Comunicaciones, Experiencias, Jornadas de La Laguna

Andrés Miguel de León Mallorquín es diplomado en profesorado de EGB, funcionario de Carrera del Cuerpo de Maestros, Oficial de Artillería en la reserva. Ha obtenido con sus alumnos Los Premios Ejército, nivel regional de Canarias 2008, 2009 y 2012. Finalista con sus alumnos en ¿Qué es un Rey para tí? 2012. Presentó la ponencia inaugural de apertura, del Congreso EXPOTIC 2011 de Tacna (Perú) vía Skype,“Escuela 2.0: experiencias de aula”. Participó en la conferencia internacional Edmodocon2011  y Edmodocon2012. Autor de  webquest, wiki, blog de aula de naturaleza educativa. Titular de la página web educativa: El Rincón del Canario. Realizados numerosos cursos de la DGOIPE relacionados con las TIC. Es autor y coordinador de la wiki colaborativa de España-Perú: “Voces y costumbres de nuestras tierras”. Ha sido Director y Jefe de Estudios en centros docentes. Ha participado como Presidente de Tribunales de Oposición al Cuerpo de Maestros. Dispone de amplia experiencia en EVA (entornos virtuales de aprendizaje): edmodo. Gestión, edición y publicación de vídeos educativos. Recibida distinción de buenas prácticas 2.0 del ITE( MEC). Actualmente desempeña docencia en el CEIP Miguel de Cervantes, en el municipio de El Tanque,Tenerife.

Blog: Rincón del Canario
eMail: aleomal@gmail.com

“Polar Bears International&Edmodo”

  • Experiencia de uso educativo de las TIC protagonizado por el alumnado de 1º a 6º de primaria del CEIP Miguel de Cervantes en noviembre de 2011. Gira en torno a la defensa de los osos polares en Churchill provocado por el cambio climático y aprender  las diferentes medidas para mitigar el mismo desde la escuela.

    Se ha participado en la Tundra Conections, en foros, trabajos expuestos en paneles informativos del centro y publicado sus experiencias en Blog educativos y en el foro internacional de Edmodo. Además, presentaciones audiovisuales (español e inglés), uso de Google Earth para ubicarse y orientarse, actividades para casa.

    Se pretende desarrollar la Competencia Digital, haciendo uso de herramientas 2.0, la Competencia Social  y Ciudadana a la hora de comprender, tomar conciencia de la realidad social que rodea al alumno y tomar partido por la defensa del Medio Ambiente. Se ha partido de un criterio de evaluación.

  • Vídeo de la experiencia “Edmodo&Polar Bears International”, de Andrés Miguel de León Mallorquín, en las Jornadas TIC el 17 de noviembre de 2012.

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