“Ecolan, experiencia TIC en una escuela 2.0”

Escrito por ATE [medusa] el . Posteado en Comunicaciones, Experiencias, Jornadas de La Laguna, Jornadas de Telde

Fernando Posada Prieto es diplomado en profesorado de EGB, ingeniero técnico en informática y experto universitario en aplicaciones de Internet por la UNED. Fue asesor técnico docente durante unos años en el departamento de Innovación Tecnológica Educativa de la Consejería de Educación de Asturias. Es autor, tutor y coordinador de cursos de formación del profesorado en el INTEF-MEC y en Aula Mentor sobre aplicaciones multimedia, Web 2.0, animaciones en flash, programación, etc. Ha coordinado algunos proyectos de producción de materiales multimedia para el Ministerio (Ludos, PI 2.0, etc). También ha sido responsable de la experimentación de aula previa al programa institucional estatal Escuela 2.0. Dispone de una amplia experiencia impartiendo conferencias y cursos relacionados con el uso educativo de las TIC. Actualmente desempeña docencia en 5º y 6º de Primaria en el CEIP Virgen de los Volcanes de Tinajo-Lanzarote donde desarrolla la tarea de coordinador TIC.

eMail: fernandoposada@gmail.com
Blog: canaltic.com

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“Proyecto ARCE. Gracias a la web 2.0 avanzamos juntos”

Escrito por ATE [medusa] el . Posteado en Comunicaciones, Experiencias, Jornadas de Telde

Antonio Conejo Ruiz. Profesor de Dibujo de Enseñanza Secundaria, Ingeniero Técnico Mecánico.

Desde hace casi 20 años ha sido dinamizador del uso de las TICs en el I.E.S. Lomo Apolinario de Las Palmas de Gran Canaria, coordinador del Proyecto Medusa en el centro, implantando, gestionando y dinamizando múltiples servicios web: desde gestores de contenidos, bases de datos, blogs, aula virtual…, coordinando y promoviendo además múltiples proyectos relacionados con el uso educativos de las TIC, el sistema operativo GNU/Linux, los medios de comunicación y el medio ambiente.

Ha formado parte como coordinador durante cuatro cursos escolares de un grupo de trabajo/investigación en el CEP Las Palmas 2, sobre la explotación de servicios TIC en entornos educativos y terminales Linux.

Ha sido desarrollador y coordinador de equipo que elaboró el Live-CD de distribución del sistema operativo mEDUxa en la versión 7.09 para la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, para su implantación en los centros educativos.

Participa como ponente en diversos encuentros, congresos nacionales y universidades de verano relacionados con la competencia digital y el tratamiento de la información.

Imparte cursos para el profesorado de diversas temáticas: diseño asistido, plataformas web, aulas virtuales, y otras relacionadas con el uso de metodologías basadas en el uso de los recursos digitales.

Actualmente es asesor en el Centro del Profesorado Las Palmas de Gran Canaria de competencias básicas, convivencia, también del área de Formación Profesional. y TICs.

 e-mail: aconrui@gmail.com

Sitio web: http://arceweb20.co.cc

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“Aula Virtual: un entorno de trabajo protegido”

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Francisca Martín Cárdenes es maestra en el CEIP Giner de los Ríos. Lleva seis años impartiendo inglés y a la vez, participando en el proyecto CLIL.   Durante este último curso lleva a cabo un proyecto de  alemán en quinto nivel de Primaria. Desempeñó tareas de dirección en el CEIP La Loma durante dos cursos y otros dos cursos en la jefatura de estudios del CEIP Pintor Néstor. Enlace sindical de educación durante seis años,  en la actualidad  vinculada al proyecto clIC Escuela 2.0  desde el curso 2011/12.

Simón Martín Santos es maestro en primaria. Máster en Informática Educativa por la UNED, desempeña labores durante el periodo 2001-2010 como Coordinador del Área de NEAE en el Proyecto Medusa y de Asesor TIC en el CEP de Gáldar, durante el curso 2010-2011. Desde el curso 2011-2012 viene desempeñando la tarea de coordinación del proyecto clIC en el CEIP Giner de Los Ríos.

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El mLearning en secundaria: el aprendizaje deslocalizado

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Cristóbal L. Nuez García es Doctor en Didácticas Especiales, Profesor Superior de Pedagogía Musical, Profesor Superior de Acordeón y Diplomado en Magisterio. Ha participado como ponente en diversos cursos y congresos, y es autor de diversas publicaciones (artículos y capítulos de libros). Las TIC y la música de las islas son una constante en la práctica diaria de aula. Ejerce  como titular de Música en el IES Teror.

Ha implementado su docencia durante los últimos cuatro años con el blog Musicatio (www.musicatio.es), bitácora que vertebra la actividad digital de la materia. Es creador y gestor de la Casa de Canarias Virtual, espacio que promociona el mundo de la cultura y la educación en Second Life. También es miembro del Grupo de Innovación Educativa de la ULPGC “Web 2.0: generación de recursos didácticos para la renovación metodológica según el EEES”  y colaborador docente en el Experto universitario online “Español como segunda lengua, alumnado inmigrante y currículo intercultural”.

Blog: www.musicatio.es

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“Desarrollo de Tareas por CCBB por mediación de dispositivos móviles”

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Francisco Brazuelo Grund es Doctor en Ciencias de la Educación; Licenciado en Pedagogía de la Educación Musical; Master en Tecnologías para la Educación y el Conocimiento; Experto Universitario en Informática Educativa y Especialista Universitario en Formación de Formadores por la UNED. Ha publicado artículos en revistas, es ponente en conferencias nacionales e internacionales y autor del libro “Mobile Learning: los dispositivos móviles como recurso educativo” (Editorial MAD-PsicoEduca, 2011 accesible en www.amazon.es). Actualmente ejerce de forma simultánea su actividad docente en el IES Faro de Maspalomas con la investigadora en el Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales de la UNED en el campo del Mobile Learning o tecnologías móviles aplicadas a la educación.

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“TIC TIC TIC: Motivación y creatividad en la materia de Lengua Castellana y Literatura”

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Susana Arizaga Castro es profesora de Lengua Castellana y Literatura. Ha trabajado en los últimos cursos en el IES Gran Tarajal (Tuineje, Fuerteventura) y en el IES San Benito (La Laguna, Tenerife). Actualmente trabaja como asesora en el CEP de Gran Tarajal.

Licenciada en Filología Hispánica, se  especializó en retórica medieval y realizó su Tesis de Licenciatura sobre “Los tópicos en la poesía de Cancionero del siglo XV”. En el campo de la retórica, el estudio de la evolución de los tópicos permite analizar el proceso creativo y los elementos motivadores que configuran la primera fase de elaboración de un texto, la *inventio*.

Desde que comenzó su labor docente una de sus inquietudes ha sido la animación a la lectura y a la escritura creativa, utilizando para ello soportes textuales, artísticos y digitales.

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“El EduBlog, nuestra “Termomix” de clase”

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Mi nombre es Óscar Torres Fernández y soy profesor de Música en el IES Tamogante. Mi experiencia docente es diversa, pasando desde Escuelas de Música en Gran Canaria, el Conservatorio profesional de Santa Cruz de Tenerife y numerosos centros de secundaria en Gran Canaria.

El blog que usamos en clase es oscareducamusica.blogspot.com, y mi email es oscareducamusica@gmail.com

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“Educamos desde la creatividad”

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José Marcelo González Pérez, es maestro de primaria y actualmente  desempeña sus funciones docentes en el CEIP José Sánchez y Sánchez de la Villa de Agaete en la isla de Gran Canaria.

Desde hace más de un década ha sido un entusiasta de las nuevas tecnología participando en la formación TIC del profesorado del ámbito del Centro del Profesorado de Gáldar y en su propio centro, donde ha llevado a cabo diferentes programas de renovación, donde las TIC han ocupado un lugar de protagonismo indiscutible, con cursos como JCLIC, Escuela 2.O, Seminarios de Aulas Virtuales (Chamilo, Moodle…), destacando sobre todo su preocupación por la implantación y uso del software libre en la escuela.

Ha participado en numerosos cursos de formación, tanto como ponente o asistente a los mismos y en congresos como el  II Congreso Escuela 2.0, que se celebró en Zaragoza los días 13, 14 y 15 de abril de 2011, en representación de la Comunidad Autónoma de Canarias, con el único objeto  de intercambiar y difundir experiencias prácticas de aula enriqueciendo los conocimientos adquiridos a lo largo de su ya dilatada experiencia profesional.

En la actualidad es Tutor de cuarto curso e imparte las áreas de Lengua y  Matemáticas.

Aparte de su actividad docente, su dinamismo le ha llevado al desarrollo  y coordinación  del proyecto Clic Escuela 2.0, administrador del blog de centro (http://ceipjosesanchez.wordpress.com/) y de la propia página web (http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/cpsanchez/CEIP_JOSE_SANCHEZ/Bienvenida.html), que han servido como herramienta de participación de toda la comunidad educativa de su centro como si de una ventana abierta a la comunidad se tratara, así como  la coordinación del Proyecto Medusa.

El principal interés es el adaptar la escuela tradicional a los nuevos tiempos que corren, con un cambio metodológico a través de un Aula Virtual “Chamilo”. Para llevar a cabo esta labor se  utilizan herramientas de software libre, con un gran potencial para conseguir este objetivo.

Blog: http://ceipjosesanchez.wordpress.com/

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“Teacher, I love ict!”

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rosa-delia-del-pino-suarezRosa Delia del Pino Suárez es maestra de inglés y licenciada en Psicopedagogía. Actualmente trabaja en el CEIP Valsequillo donde es la coordinadora Tic desde hace varios años. Además participa en el programa CLIL desde el año 2007.

Es apasionada y defensora del uso de las Tics integradas en la metodología.
Ha impartido diversos cursos relacionados con las Tics: el uso de la Pizarra Digital, escuela 2.0, recursos y estrategias para la integración de las Tics,… Está preparando su tesis doctoral sobre la competencia digital del profesorado.

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“La pizarra digital entra en casa“

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Ana Almeida González es maestra de educación Infantil y Primaria. Máster en Informática Educativa por la UNED.

Ha sido responsable de varios Proyectos de Innovación sobre PDI (recurso que utiliza desde el 2005) llevados a cabo en su centro.

Actualmente trabaja como maestra de educación Infantil en el CEIP Batería de San Juan , dónde ejerce la función de  coordinador Tic.

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“Los animales”

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Leocadia  Montesdeoca Rodríguez es maestra de Primaria e imparte  la especialidad de Música. Durante los últimos años, ha impartido cursos de Formación inicial en Medusa, Formación Inicial sobre TICD, Integración de las TIC en el proceso de enseñanza- aprendizaje y Propuestas didácticas para integrar las TIC en la programación didáctica. Actualmente, imparte la especialidad de Música en el CEIP Iberia y es Coordinadora TIC del Centro.

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En el Mar de Las Calmas. Cronología de un volcán

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Julia Arnaiz Castro es maestra de Educación Primaria (Lengua), forma parte del equipo docente del CEIP SAN JUAN de Telde.

 

 

 

Ventura Ramírez Araña es maestro de Educación Primaria (Conocimiento del Medio), forma parte del equipo docente del CEIP SAN JUAN de Telde.

 

 

 

Juan Ramirez OrtegaJuan Ramírez Ortega es maestro de Educación Primaria (Matemáticas) forma parte del equipo docente del CEIP SAN JUAN de Telde. Es coordinador Medusa y responsable  de todo lo relacionado con las TIC  y las Nuevas Tecnologías en el centro.

 

 

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“La luz y el sonido, una propuesta de integración de actividades Hotpotatoes y recursos de la Web 2.0 en la plataforma EVAGD″

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Miguel Iván Bellido Hurtado es licenciado en Ciencias Físicas por la Universidad de La Laguna y profesor de Física y Química en el IES Las Salinas de Lanzarote. Actualmente es Coordinador del grupo TIC del Plan de Formación de este instituto y ha sido propuesto para la acreditación TIC del mismo. Ha puesto en marcha el Blog del IES Las Salina, así como diversas WIKIS de departamentos didácticos y de orientación. También ha sido ponentes en varios cursos y jormadas relacionadas con las TICs y ha impartido cursos de formación en la Web 2.0 en el CEP de Lanzarote.

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“Enredados a través del blog del cole”

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Esteban Gabriel Santana Cabrera es licenciado en Geografía e Historia y Maestro de Educación Primaria. Actualmente es secretario del CEIP El Goro y coordinador TIC. Ha sido coordinador de distintos proyectos de dinamización de Biblioteca y de animación a la lectura y tiene en su haber varias publicaciones de carácter didáctico dirigidas a los más pequeños.

 

Victor Perdomo SantanaVíctor Perdomo Santana es maestro especialista en Educación Musical por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Desde 2009 forma parte del equipo docente del CEIP EL GORO, donde coordina el Proyecto de Radio Escolar y colabora en los diversos blogs de este centro.

 

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“Googlesite como herramienta de gestión global de centro“

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Yónatan Sánchez Santianes, es jefe de estudios y profesor de Técnica de Composición y de Aplicación didáctica de las Tic’s en el Conservatorio Superior de Música de Canarias,  Coordinador del Gabinete de Relaciones Internacionales, Formación del Profesorado y administrador de la plataforma Moodle-EVAGD para el CSMC. En los últimos años se ha especializado en las herramientas online para la gestión integral del centro, realizando la labor de comunicación de los Proyectos Interdisciplinares vinculados al CSMC de la Consejería de Educación Universidades y Sostenibilidad:

http://proyectocosi.wordpress.com/
http://proyectointerartescanarias.wordpress.com/

Compagina su labor académica con la investigación doctoral sobre Pensamiento creativo y técnica de composición. Impartiendo el Programa Formativo Pensamiento Creativo y Música Clásica: introducción a la música clásica para adultos, en la Biblioteca Pública del Estado de Las Palmas de Gran Canaria.

Como Coordinador Institucional del Programa Erasmus ha sido evaluador externo independiente en el proceso de evaluación de la calidad de las propuestas de Consorcios Erasmus, ha participado en Proyectos Grundtvig y en programas formación y actualización en Utrecht, Graz, Roma, Gante, Varsovia, Düsseldorf.

eMail: yonatansanchez@consmucan.es
Site: www.consmucan.es

“Googlesite como herramienta de gestión global de centro“

La plataforma Consmucan surgió como herramienta de participación cercana entre la jefatura de estudios y el alumnado del Centro. Una vez confirmada la claridad de acceso y la posibilidad de manipular los contenidos de forma intuitiva, y ayudándose de herramientas como la suite ofimática interactiva google docs, Hangouts, Gmail o Blogger, se han ido implementando diferentes recursos para que la información del centro y la comunicación con el alumnado sea la precisa. La ayuda que esta plataforma ha supuesto para el centro a la hora de gestionar los contenidos se traduce en la decisión de implementar “Google Apps for Education”.

La experiencia propone mostrar las características globales de googlesite presentando cómo el centro emplea este espacio no solo para la comunicación sino para la elaboración de materiales y actividades online.

“Yo me lo hago, yo me lo como. La historia de cómo un poema se convirtió en vídeo”

Escrito por ATE [medusa] el . Posteado en Comunicaciones, Experiencias, Jornadas de Telde

ermin B Rodriguez SantanaFermín B. Rodríguez Santana es maestro y Licenciado en Psicopedagogía, actualmente director del CEIP La Paredilla.

“Yo me lo hago, yo me lo como. La historia de cómo un poema se convirtió en vídeo”.

La experiencia se llevó a cabo en el CEIP La Paredilla durante el curso 11-12. El alumnado de Tercer Ciclo estuvo trabajando en la actividad durante una sesión semanal a lo largo de un trimestre aproximadamente.

El producto final fue un vídeo realizado en Windows Movie Maker por cada alumno/a con imágenes extraídas de internet y alusivas al audio de dicho vídeo, que era un poema escogido, recitado, grabado y editado por ellos/as mismos/as con el programa Audacity.

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