Cómo trabajar la alfabetización informacional en el aula

Escrito por ATE [medusa] el . Posteado en Comunicaciones, Ponencias

Inmaculada C. Bueno García es profesora de secundaria en la especialidad de Lengua Castellana y Literatura. Después de 21 años de docencia en el aula, entra a formar parte del equipo pedagógico del CEP de Telde, donde desarrolla su labor asesora entre los años 2006 y 2012. Actualmente es Técnica en el Servicio de Innovación Educativa.

 

Elisa Mª Piñero Carrillo, es maestra de Primaria. Comenzó a ejercer y llegó más tarde como maestra definitiva al CEIP Juan Negrín de Las Remudas, en el que ejerció durante diecinueve cursos, de los cuales en catorce fue directora del centro. En el período de septiembre de  2006 al 2009 fue asesora Medusa de referencia en el Centro del Profesorado de Telde. En los dos últimos cursos ha realizado tareas de asesoramiento en el CEP de Telde formando parte del equipo de asesorías TIC y proyecto clIC escuela 2.0. Actualmente desempeña tareas de coordinación en el equipo de tecnologías de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa de la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias.

“Cómo trabajar la alfabetización informacional en el aula”

  • La comunicación pretende dar a conocer el concepto de ALFIN (alfabetización informacional) y argumentar la necesidad de conceder un papel protagonista, a la adquisición de habilidades informacionales dentro del enfoque pedagógico orientado al desarrollo de competencias.

    Pretendemos mostrar la vinculación e interdependencia de la nueva cultura digital con las competencias TICD (tratamiento de la información y competencia digital), competencia lingüística, aprender a aprender, autonomía personal y el plan lector. Finalmente propondremos algunas orientaciones para trabajar todo esto de forma integrada en el aula.

  • Vídeo de la ponencia “Cómo trabajar la alfabetización informacional en el aula”, de Inmaculada Bueno García y Elisa María Piñero Carrillo, en las Jornadas TIC el 17 de noviembre de 2012.

 

“Desconectad@s”

Escrito por ATE [medusa] el . Posteado en Comunicaciones, Ponencias

Freddy Peña Lasso, maestro de Ciencias Naturales del IES Joaquín Artiles. Estuvo durante 15 años como director del CEIP La Viñuela de Agüimes, y actualmente ejerciendo como asesor en el CEP Gran Canaria Sur que abarca los municipios de Ingenio, Agüimes, Santa Lucía de Tirajana, San Bartolomé de Tirajana y Mogán, y formando parte del Equipo TIC de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa de la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias.

Luis Iván Saavedra Rodríguez, es maestro de Educación Musical en Las Palmas de Gran Canaria. Estuvo durante varios años en la Isla de Lanzarote en el IES Arrecife, el CEIP Los Geranios y el CEP, ejerciendo actualmente como asesor TIC en el CEP Las Palmas de Gran Canaria que abarca el ámbito de la capital grancanaria, San Mateo, Santa Brígida y Tejeda y formando parte del Equipo TIC de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa de la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias.

Óliver Martín Tabares. Nacido en Las Palmas de Gran Canaria el 13 de diciembre de 1984. Completa sus estudios de Magisterio por la especialidad de Lengua Extranjera-Inglés en la Universidad de La Laguna en el año 2007, trabajando posteriormente en el ámbito privado y público de la enseñanza, así como participar como monitor en Inglaterra dirigiendo a grupos de alumnos/as. En el año 2009 ingresa en el cuerpo de Maestros de Lengua Extranjera-Inglés, al servicio de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias. El siguiente curso se pondría en marcha el programa piloto “Escuela 2.0” en la Comunidad Autónoma de Canarias, siendo el centro escolar en el que se encuentra trabajando, el seleccionado para el proyecto. Posteriormente se incorpora al Centro de Profesores Isora-Tenerife como asesor TIC y actualmente está desempeñando esta función en el CEP Tenerife Sur.

Desconectad@s

  • Visión global del curso que actualmente se imparte en los CEPs con el título “Utilización en el aula de recursos y herramientas TIC sin conexión a internet” y que comenzó a impartirse el pasado curso con el nombre “Actividades Offline”.

    La intención de curso,  es proporcionar fórmulas para descargar según qué recurso, cómo almacenarlo en el servidor del centro y cómo desde el aula, los alumnos acceden a ellos de una manera fácil y sin dependencia de la velocidad de la red ese día. La intención de la charla, es acercar, de modo resumido, las posibilidades que nos ofrece dicha actividad formativa.

  • Vídeo de la ponencia "Desconectad@s", por Freddy Peña lasso, Luis I.Saavedra y Óliver Martín, el 16 de noviembre de 2012.

  • Descarga la presentación de la ponencia en formato Prezi* (30,5 Mb)

    * para visualizarlo, primero debes descomprimir el archivo descargado, en formato zip, en una carpeta

El docente 2.0 y los Servicios en la Red

Escrito por ecoescuela 2.0 el . Posteado en Comunicaciones, Ponencias

Humberto Expósito Hernández es Profesor de Educación Secundaria en la especialidad Biología-Geología. Estuvo ejerciendo durante un año, curso 2003/2004, la labor de coordinar el Programa de Educación Ambiental de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa (D.G.O.I.P.E.) para la provincia de Las Palmas. Durante varios años, desde el curso 2004/2005, coordinador para los Centros educativos, con referencia del Sur de Tenerife, del Proyecto Medusa y clIC escuela 2.0, y asesor Medusa de referencia en los Centros de Profesorado de Isora-Tenerife y Tenerife Sur Abona. Actualmente es coordinador del equipo de tecnologías de la D.G.O.I.P.E. de la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias.

eMail: hexpher@gobiernodecanarias.org
Web: http://www.perlanegra.org

 Manuel Sergio Fortes Gómez, es maestro de Educación Infantil y experto en Informática educativa por la UNED. Su último destino ha sido en el CEIP Ramón y Cajal de La Orotava en la isla de Tenerife. Durante varios años, desde el curso 2004/2005, ha realizado diferentes tareas de asesoramiento y coordinación del Proyecto Medusa y de otros proyectos tecnológicos como clIC escuela 2.0, además ha sido asesor Medusa de referencia en los Centros de Profesorado de Santa Cruz de Tenerife, La Orotava e Icod. Actualmente desempeña tareas de coordinación en el equipo de tecnologías de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa de la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias.

eMail: mforgom@gobiernodecanarias.org
Blog: Recursos para Educación Infantil

 El docente 2.0 y los Servicios en la Red

  • El objetivo de la charla es dar a conocer los Servicios en la Red que la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad pone al servicio del profesorado, del alumnado y de la Comunidad educativa para facilitar las tareas de gestión, técnicas y educativas.

    Haremos una breve reflexión sobre las nuevas formas de entender el aprendizaje, los nuevos roles que debe asumir el docente para incorporar y aprovechar las posibilidades que nos brindan las tecnologías, el reto de hacernos visibles en la red para formar parte de los entornos personales de aprendizaje de nuestro alumnado y sobre la necesidad de ser capaces de desenvolvernos con soltura en entornos tecnológicos cambiantes.

  • Vídeo de la ponencia “El docente 2.0 y los Servicios en la Red”, de Humberto Expósito Hernández y Manuel Sergio Fortes Gómez, en las Jornadas TIC el 17 de noviembre de 2012.

 

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