El pasado día 19 de
marzo, coincidiendo con la semana de la francofonía, comenzaba el
curso La Francophonia dans le monde.
Los
Objetivos de dicho curso son:
- Mejorar
la competencia en lengua francesa
del profesorado de centros docentes públicos de educación
infantil, primaria y
secundaria. - Ofrecer
estrategias para el Aprendizaje
Integrado de Contenidos y Lengua francesa (EMILE) en
el aula favoreciendo la inclusión de las metodologías activas.
Los contenidos son de la materia de Geografía e Historia.
- Geografía:
2)
Quizz Europe + Union Européenne
Quizz Europe + Union Européenne
3)
Trésors du patrimoine Européen et Mondial
Trésors du patrimoine Européen et Mondial
4)
La Francophonie dans le monde
La Francophonie dans le monde
5)
L’hispanophonie dans le monde
L’hispanophonie dans le monde
6)
Villes d’Espagne + Communauté Autonome
Villes d’Espagne + Communauté Autonome
7)
Géographie physique ( Fleuve, Mer, Continent…)
Géographie physique ( Fleuve, Mer, Continent…)
8)
Géographie des Canaries + Macaronésie
Géographie des Canaries + Macaronésie
9)
Volcan et Océan
Volcan et Océan
10)
Climat des îles Canaries
Climat des îles Canaries
- Historia
:
1)
Histoire Contemporaine
Histoire Contemporaine
2)
Relation de la Belgique et de l’Espagne
3)
Les grands écrivains
Les grands écrivains
4)
Les grands peintres
Les grands peintres
5)
Les grands compositeurs
Les grands compositeurs
6)
L’histoire des Canaries
L’histoire des Canaries
7)
Les grands personnages de l’histoire moderne
Les grands personnages de l’histoire moderne
8)
L’essor des sciences
L’essor des sciences
9)
Personnalité du XX siècle
Personnalité du XX siècle
10)
Quizz historique – Culture générale
Quizz historique – Culture générale
Este
curso pretende ser la base y el punto de partida para que en años
sucesivos se pueda implementar el programa EMILE en Lanzarote (o
al menos su filosofía).
curso pretende ser la base y el punto de partida para que en años
sucesivos se pueda implementar el programa EMILE en Lanzarote (o
al menos su filosofía).
Dentro
del Plan de Impulso a las Lenguas Extranjeras está el programa
EMILE, siglas
que corresponden a Enseignement par Matière Intégrée en Langue
Étrangère.
El
beneficio que reporta un currículo integrado de las lenguas y las
áreas no lingüísticas es múltiple;
se
aporta coherencia metodológica a la enseñanza y al aprendizaje,
elimina las duplicaciones y las redundancias y permite el refuerzo
entre ellas. Además, se logra formar a personas que son capaces de
entender, hablar, leer y escribir, con distintos niveles
competenciales.
El
desarrollo de esta modalidad de aprendizaje requiere la reflexión
sobre los planteamientos metodológicos y organizativos de cada
centro, con el fin de que se dinamice la práctica educativa del
mismo, se cree y se desarrolle una cultura pluridisciplinar de centro
en la que todo el profesorado se sienta partícipe.
del Plan de Impulso a las Lenguas Extranjeras está el programa
EMILE, siglas
que corresponden a Enseignement par Matière Intégrée en Langue
Étrangère.
El
beneficio que reporta un currículo integrado de las lenguas y las
áreas no lingüísticas es múltiple;
se
aporta coherencia metodológica a la enseñanza y al aprendizaje,
elimina las duplicaciones y las redundancias y permite el refuerzo
entre ellas. Además, se logra formar a personas que son capaces de
entender, hablar, leer y escribir, con distintos niveles
competenciales.
El
desarrollo de esta modalidad de aprendizaje requiere la reflexión
sobre los planteamientos metodológicos y organizativos de cada
centro, con el fin de que se dinamice la práctica educativa del
mismo, se cree y se desarrolle una cultura pluridisciplinar de centro
en la que todo el profesorado se sienta partícipe.
El
curso fue altamente valorado por el profesorado participante que nos
comenta que ha sido muy ameno, productivo y enriquecedor.
curso fue altamente valorado por el profesorado participante que nos
comenta que ha sido muy ameno, productivo y enriquecedor.
El
ponente es Ismael Abouhafes, auxiliar de conversación del IES Pérez
Galdós de en Gran Canaria está especializado en Geografía e
Historia. Ismael ha ofrecido una serie muy interesante de recursos y
ha difundo proyectos europeos.
ponente es Ismael Abouhafes, auxiliar de conversación del IES Pérez
Galdós de en Gran Canaria está especializado en Geografía e
Historia. Ismael ha ofrecido una serie muy interesante de recursos y
ha difundo proyectos europeos.
El taller ha propiciado intercambios entre profesorado y el mismo ponente se ha ofrecido a ir por los centros para realizar distintas situaciones de aprendizaje con el alumnado de francés.
El 23 de abril, día del libro, ofreció un taller en el IES En Altavista al alumnado de francés de 2ª de Bachillerato sobre francofonía, además les informó sobre distintos programas educativos europeos y en próximas semanas realizará actividades en el IES Costa Teguise.
Ismael Abouhafes con Aurelia Ruiz Rosales,
jefa de departamento de francés del IES En Altavista.