Reunión en la Universidad de Almería del Proyecto CALYPSOS, en el marco de la acción KA204 del Programa Erasmus+

Ayer, 8 de febrero, tuvo lugar en el Aula Magna de Humanidades de la Universidad de Almería una reunión del Proyecto Calypsos, «Apoyo a la inclusión social, a las necesidades específicas y la mejora de las competencias básicas para personas reclusas en Europa», asociación estratégica en el marco de la acción KA204 del Programa Erasmus+ de la Unión Europea, que coordina el CEPA Santa Cruz de Tenerife y en el que participan, junto con el CEPA, las universidades de La Laguna y Almería, la Sapienza de Roma y la de Minho. La sesión fue abierta por el Rector de la Universidad de Almería, con la intervención en la mesa de la Decana de la Facultad de Psicología, el director del Centro Penitenciario de Almería, y el director del CEPA Santa Cruz de Tenerife.

Continuar leyendo «Reunión en la Universidad de Almería del Proyecto CALYPSOS, en el marco de la acción KA204 del Programa Erasmus+»

Reunión del director general de FP y Educación de Adultos y la responsable del Servicio de Educación de Personas Adultas con los directores y directoras de CEPA y CEAD

El pasado viernes 26 de enero tuvo lugar en la sede de la Consejería en Gran Canaria una reunión del director general de FP y Educación de Adultos y la responsable del Servicio de Educación de Personas Adultas con los directores y directoras de todos los CEPA y CEAD con el objeto de analizar el funcionamiento del actual curso escolar 2017-2018, y abordar, asimismo, la planificación prevista para el próximo curso 2018-2019.

Continuar leyendo «Reunión del director general de FP y Educación de Adultos y la responsable del Servicio de Educación de Personas Adultas con los directores y directoras de CEPA y CEAD»

Profesor italiano solicita conocer las buenas prácticas de los centros de adultos de Canarias

Un profesor de centro de adultos en Italia, que ha visitado Canarias en varias ocasiones, va a participar en su país en un proyecto Erasmus+ acción clave 1 de movilidad para el aprendizaje y quiere que una de las actividades sea visitar, durante dos meses, uno o varios centros de adultos en Gran Canaria para conocer el funcionamiento y colaborar en actividades que decidan entre el centro de acogida y el de envío.

Continuar leyendo «Profesor italiano solicita conocer las buenas prácticas de los centros de adultos de Canarias»

Experiencias de proyectos Erasmus en el CEPA Arucas y Firgas Fernando Marrero Pulido

El proyecto de formación Erasmus+ KA104 «Respondiendo a los retos de la Educación de Personas Adultas: Estrategias para reducir el fracaso y abandono escolar en un entorno globalizado», del Centro de Educación de Personas Adultas Arucas y Firgas Fernando Marrero Pulido llegó a su fin en septiembre pasado. Este proyecto ha permitido que cinco de los seis profesores del centro realizaran estancias formativas en distintos países de Europa. Los objetivos del proyecto eran, por un lado, mejorar la motivación del alumnado, en particular de los conocidos como «NEETS», siglas en inglés de «Not in Education, Employment or Training», lo que popularmente conocemos en español como «ninis». Por otro, continuar con el proceso de internacionalización del centro.

Las distintas actividades programadas han sido periodos de observación de buenas prácticas en el Tyresö Gymnasium de Suecia y en el instituto Informacio és Media Kft, de la ciudad de Miskolk, Hungría. Además, otros tres profesores han seguido cursos estructurados de formación en Dublín, Irlanda (Aprendizaje colaborativo y cultura irlandesa) y Florencia, Italia (Gestión del aula y Uso de redes sociales aplicadas a la educación). Todas las actividades se han llevado a cabo con enorme éxito. Se da la circunstancia de que el pasado mes de mayo conocimos la noticia de que el nuevo proyecto Erasmus+ KA104 «La Mirada Internacional» ha sido también aprobado, por lo que el profesorado podrá continuar su formación europea durante el próximo curso, esta vez en un periodo de observación de buenas prácticas y cursos en el Reino Unido, Irlanda y Portugal.

[slide-anything id=»1051″]

Durante el presente curso escolar, el CEPA Arucas y Firgas Fernando Marrero Pulido desarrolla el proyecto europeo Erasmus+ KA104 «La mirada internacional/The international outlook». Las actividades de formación del profesorado ya comenzaron, con un periodo de dos semanas de observación de buenas prácticas en el Reino Unido. Durante este tiempo, una profesora del centro acompañó a la Dra. Valerie Oliver (profesora, investigadora y artista plástica y conceptual) en el desempeño de su labor en varias instituciones y organizaciones. Entre ellas, The Ark, organización con la que nuestro centro colabora desde el año 2011. Se comenzó utilizando para ello la plataforma del Museo Tate Modern de Londres, BP Art Exchange, aunque en la actualidad la colaboración se lleva a cabo a través de la página de Facebook «Escondidas Culture-Hidden Culture», que recoge las distintas actividades desarrolladas conjuntamente por los alumnos ingleses y españoles. Cuando el museo londinense fue informado de la visita de la profesora de nuestro centro a la organización inglesa, mostraron un gran interés por conocer de primera mano estas actividades, así que las dos profesoras fueron invitadas a visitar en el museo y pudieron compartir un almuerzo de trabajo con Ms Annie Bicknell, curadora de proyectos internacionales. Durante este almuerzo, se comentó el inicio de la colaboración, cómo esta había evolucionado y los planes que se manejan para desarrollarla en el futuro, sobre los que la representante del museo solicitó que se le mantenga informada. Asimismo, se les obsequió con un libro y entradas para visitar una de las exposiciones de pago del museo.

En otra jornada, se celebró un reunión en la Buckinghamnshir Nerw University, a la que asistieron las dos profesoras mencionadas junto con las profesoras de dicha universidad, las doctoras Margaret Greenfields y Rebeca Rochon, así como Ms Rhiannon Dineen, representante de otra de las organizaciones en las que se llevó a cabo la observación de buenas prácticas, «Include-Catch 22». Durante esta reunión se sentaron las bases para diseñar un proyecto Erasmus+KA2 de calidad que pueda ser aprobado, y en el que el alumnado de los centros participantes pueda adoptar un papel más activo.

En otra actividad que merece ser destacada, la representante de nuestro centro asistió a una celebración delante de los parterres plantados por los alumnos de The Ark en unos jardines de la ciudad de Bracknell, con los colores de la bandera española. A esta celebración asistió también el alcalde de dicha ciudad y su esposa, así como el jardinero jefe del ayuntamiento, que mostró un gran interés por los rosales ingleses que los alumnos y profesores de nuestro centro han plantado en honor de sus compañeros ingleses.

Otras actividades programadas dentro de este proyecto llevarán a los profesores a realizar cursos de actualización de la lengua inglesa, aplicación didáctica de las NNTT y liderazgo en Portugal, Irlanda y el Reino Unido.

[slide-anything id=»1058″]
Este curso, volvemos a disfrutar en nuestro centro de la presencia de una estudiante Erasmus+ en el programa Work Placement. Eva Kandelin es finlandesa y está estudiando en la universidad de Tampere en su país materias relacionadas con la educación, con el objetivo de especializarse en la Educación de Personas Adultas. Durante el curso pasado, realizó estudios de psicología en la universidad de Gratz en Austria. Aquí la vemos contándonos cómo es la vida en su país. Además de hacer difusión de la cultura finlandesa, la ayuda de Eva está resultando muy valiosa para practicar inglés con el alumnado y el profesorado, ya que su nivel es muy alto, C1. Eva también nos explicará a los profesores las características del sistema educativo en su país, reconocido internacionalmente por su nivel de excelencia. Tanto alumnado como profesorado estamos encantados de tenerla entre nosotros. Cuando se marche en diciembre hay muchas cosas que echaremos de menos de Eva, por ejemplo, su sonrisa permanente.