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Una Ayuda Inestimable para la Redacción del Proyecto Erasmus de los Centros

El Servicio Español para la Internacionalización de la Educación @sepiegob, ha publicado la grabación de los webinars que tuvieron lugar a principios de marzo. El objetivo es apoyar a los centros en la redacción de los proyectos KA2 que estén diseñando, cara a la convocatoria 2017 (plazo hasta el 29 de marzo a las 11:00 de la mañana hora de Canarias). En este enlace podrás encontrar, además de los formularios comentados, los videos para los proyectos KA 201 y KA219. En este otro los relacionados con KA204.

Como siempre, la oficina te ayuda también en el proceso. Contacta con nosotros y te echamos una mano. ¡¡Mucho ánimo!! ¡¡Seguimos pendientes de ustedes!!

 

 

Sello de Calidad para el IES Bañaderos-Cipriano Acosta. ¡¡¡¡Enhorabuena!!!

Nuestra más sincera enhorabuena al Instituto de Educación Secundaria Bañaderos-Cirpriano Acosta, del municipio de Gran Canaria de Arucas, por su reciente reconocimiento, desde el Servicio de Apoyo a eTwinning, a su buena labor dentro en el desarrollo del proyecto “National Parks = International Treasure.”

El proyecto ha tenido como objetivo que el alumnado conozca el tesoro paisajístico que suponen los parques nacionales de Europa, al mismo tiempo que mejoraban sus competencias comunicativas en un idioma extranjero. Además de los contenidos lingüísticos y de conocimiento del entorno, el proyecto ha promovido el uso de herramientas TIC en un entorno de seguridad (e-safety), utilizando metodologías activas como la gamificación.

Junto con el centro canario, el proyecto se desarrolló con alumnado de la comunidad de Madrid, de la República Checa, también de Polonia y de Eslovaquia. Siempre es un placer ver como nuestros centros abren nuevas fronteras, uniendo comunidades, contrastando la universalidad del conocimiento y dando a conocer nuestra idiosincrasia. 

 

Estancias profesionales en centros educativos europeos: una gran oportunidad para seguir aprendiendo. (MECD)

Se ha publicado una Convocatoria de 100 plazas para la realización de estancias profesionales en centros educativos de Alemania, Austria, Bélgica, Francia, Italia, Países Bajos, Reino Unido, República de Irlanda y Suiza dirigida a funcionarios/as de carrera del cuerpo de Maestros de Educación Infantil y Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Catedráticos de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Catedráticos de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores de Artes Plásticas y Diseño que impartan clase de lenguas extranjera o de otra disciplina en una lengua extranjera.

En la convocatoria de este año también se incluyen centros educativos de Portugal

Las estancias profesionales son visitas de estudio y observación en las que un centro europeo acoge al docente español durante un período de dos semanas.

 Tienen toda la información en este enlace.

Convocatorias: Asistencia a eventos eTwinning y Premios Nacionales eTwinning 2017

¿Estás utilizando Etwinning y tu proyecto ha recibido el Sello de Calidad? ¿Por qué no presentarlo a la convocatoria de Premios Nacionales? Seas de Infantil, Primaria o Secundaria, puedes optar a asistir a la Conferencia Anual Europea eTwinning 2017, a celebrarse en un país europeo, todavía por determinar, además del reconocimiento para tu proyecto, en el que tanto ilusión has volcado.

También puedes solicitar asistir a alguno de los eventos que también convoca el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) con contenido eTwinning, cuyos objetivos van desde establecer contactos con compañeros y compañeras de centros del programa (dentro y fuera de España) para posibles proyectos Etiwinning en un futuro; hasta adquirir y mejorar competencias profesionales docentes relacionadas con la
acción eTwinning. También se convocan plazas para acciones relacionadas con Future Classroom Lab.

 

¿NO estás utilizándolo o no obtuviste el Sello de Calidad, o simplemente no sabes qué es? Te animamos a que solicites asistir a alguno de los eventos eTwinning que convoca el INTEF. Existen actividades para todos los perfiles.

 

Los detalles de los Premios Nacionales eTwinning y cómo solicitarlos los puedes encontrar aquí

Los detalles de los eventos de formación dentro del marco de la acción eTwinning  y cómo solicitarlos los puedes encontrar aquí

 

Materiales de Apoyo a las Sesiones de Seguimiento con centros que desarrollan Proyectos KA1 y KA2 de Distintas Convocatorias

Como lo prometido es deuda, les añadimos en esta entrada todas las presentaciones que hemos ido utilizando en las sesiones de seguimiento que hemos tenido hasta ahora, en el presente curso.

 

 

 

KA2: Búsqueda de Socios y Tipos de Actividades

Cómo Planificar Nuestro KA2

ACCIÓN CLAVE 2 (KA2): EMPECEMOS POR LO BÁSICO

IES Salinas: sello de calidad nacional eTwinning

El Servicio Nacional de Apoyo Etwinning ha otorgado al IES Salinas Sello de Calidad por su proyecto “Kunst und Kultur unter einem Dach” (“Arte y cultura en un mismo lugar”). Nuestra más sincera Enhorabuena!!!

Desde una perspectiva holística, el proyecto pretende fomentar el acceso del alumnado a un desarrollo de las competencias sociales y cívicas y la competencia digital además de la competencia en comunicación lingüística.

Los invitamos a que visiten la entrada en el blog del centro que describe el proyecto con todo detalle.

Para visitar la página del Servicio de Apoyo Etwinning puedes visitar esta página.

Reunión de Seguimiento Proyectos KA2 Convocatoria 2016

El pasado miércoles día 18 de enero de 2017 nos reunimos los centros que están implementando proyectos KA201, KA204 y KA219 y la Oficina de Programas Europeos de Educación de Canarias con el fin de poner en común distintos aspectos del desarrollo de los distintos proyectos. En el orden del día teníamos los siguientes puntos:

 

Gestión e implementación del proyecto.

– Administrativa.

– Económica.

– Modificaciones.

– Impacto y difusión.

– Visibilidad del proyecto.

– Plataformas.

– Consejos prácticos.

– Ruegos y preguntas.

 

 

 

Ka2 2016 seguimiento – enero2017 from asergioperez

Tras una breve presentación de los asistentes, que tan sólo nos permitió quedarnos con las ganas de saber más, pasamos a repasar aquellos aspectos de la  gestión de los proyectos  que se deben tener en cuenta cara a su buen desarrollo. La sesión transcurrió de forma ágil, con muchísimas preguntas por parte de los compañeros y compañeras. Este hecho añadió dinamismo a la sesión. De todas estas preguntas la OPEEC irá desarrollando un FAQ que facilitaremos, cara a que los centros se sientan lo más acompañado posible.

De entre las cuestiones que se trataron durante la mañana, podríamos destacar las siguientes cuestiones:

  • Se recomienda formar Comisiones para cada una de las tareas de los proyectos: e.g. para la Mobility Tool, otra para la organización de Actividades y Reuniones Transnacionales, otra para la gestión económica y administrativa y por último para la gestión del impacto y la difusión.
  • Para los centros coordinadores, se sugiere que se realice una formación a los centros socios en la primera reunión transnacional donde se informe de todos los elementos del proyecto, además de enviar toda la documentación a todos los centros. En caso de ser socio, se recomienda solicitar a los centros toda la documentación relevante del proyecto.
  • Para cada una de las reuniones que se realicen, ya sean transnacionales o en un mismo centro, se recomienda recoger todos los acuerdos y temas tratados en un acta, en donde, además, consten las firmas de los asistentes.
  • Se recuerda que en las movilidades que se realicen, se deben emitir/ recoger los certificados que la acreditan.
  • Con respecto a la difusión de los proyectos, se recomienda que las personas involucradas en cada proyecto hagan un esfuerzo por realizar una difusión eficaz dentro de su centro desde el inicio del mismo. Se propone que, al menos, se cubran los siguientes aspectos:
    • Quién: Comisión Europea – Ministerio de Educación – Gobierno de
    • Canarias
    • Qué es un KA2. Difusión a toda la comunidad educativa. Actividades
    • de movilidad. Socios.
    • Cómo de todos los procesos: selección de participantes, plan de
    • impacto y difusión.
    • Cuándo: actividades de movilidad y locales.
    • Dónde: países en los que se desarrollarán las actividades de
    • movilidad.
  • Desde la OPEEC se ruega a los centros que envíen, desde el inicio del curso, o, al menos desde que sea posible, una relación de las movilidades previstas para el curso, con declaración de la especialidad del profesorado involucrado, a la Dirección General de Personal, con el fin de que se pueda hacer una planificación más eficaz.