La biblioteca municpal de Arucas participa como socio del proyecto Migrate to Library, en el que también participan bibliotecas y ayuntamientos de Croacia, Lituania y Polonia, este último como coordinadores. La idea del proyecto surge de la naturaleza inclusiva de la biblioteca, donde “todos los credos, todos los géneros, todos […]
Leer másCategoría: Proyectos Erasmus plus en marcha en centros
Proyecto #ErasmusPlus Winds Of Change: A European Energetic (R)Evolution del @IESPlayaArinaga
La experiencia Erasmus+ es intensa. Aunque el efecto más visible de los proyectos sea la movilidad de las personas a lo largo y ancho del continente europeo, en los y las participantes se produce un proceso que va mucho más allá. Cada proyecto es un cúmulo de experiencias que hacen […]
Leer másProyecto #ErasmusPlus Troubadours, journalists, storytellers, travellers, actors, defenders of tolerance and protagonists del IES Nicolás Estévez Borges
La analogía cultural del melting pot para describir la sociedad de los Estados Unidos, como resultante de la mezcla de las culturas de los inmigrantes, siempre me había parecido evocadora. El mestizaje cultural, la historia nos demuestra, tiene la virtud de generar bellísimas expresiones. Sin embargo, las culturas de procedencia […]
Leer másSegunda Formación Gestión Económica eficaz y transparente #ErasmusPlus KA1 #OPEEContheroad
El pasado miércoles día 23 de mayo de 2018 concluimos la presente iniciativa formativa para secretarios y secretarias de centros que se encuentran desarrollando proyectos Erasmus+ en Canarias. En esta ocasión recibimos a los centros beneficiarios de proyectos KA1, eminentemente. Como recordarán, esta línea se inició el pasado 25 de […]
Leer más#ErasmusPlus KA1 EOI Maspalomas: Moving Forward and Building Ties
The pipe is more important than the content within the pipe. Our ability to learn what we need for tomorrow is more important than what we know today. A real challenge for any learning theory is to actuate known knowledge at the point of application. When knowledge, however, is needed, […]
Leer másProyecto @KA219ELLEY de @ieslaminilla Movilidad en Gran Canaria #OPEEContheroad
Gran parte del esfuerzo educador de la enseñanza en los centros educativos se centra en el aprendizaje formal: no sólo los contenidos, sino también las destrezas, las actitudes, que ayudan al alumnado a conseguir sus metas académicas. Sin duda esto hará de nuestros estudiantes ciudadanos y ciudadanas competentes a nivel […]
Leer másIV Jornadas de formación inicial de proyectos de Asociaciones Estratégicas entre centros escolares (KA219)
Los días 28 y 29 de septiembre tuvieron lugar en Santa Cruz de Tenerife las IV Jornadas de formación inicial de proyectos de Asociaciones Estratégicas entre centros escolares. El Auditorio de Tenerife “Adán Martín” acogió a los representantes de todos los centros de España que coordinan proyectos de Asociaciones Estratégicas […]
Leer másIES La Minilla: Europa como Comunidad de Valores
El aprendizaje de valores en la Educación Escolar Con motivo de su cuarta movilidad, el IES la Minilla ha querido compartir con nosotros un relato de su proyecto KA219. Les trasladamos su crónica. Enhorabuena por un trabajo inspirador. PROYECTO ERASMUS +”EUROPA COMO COMUNIDAD DE VALORES” DEL IES LA […]
Leer másErasmus+ en CEIP Veinte de Enero: 3R´s: Read, Reuse, Recycle
La lectura como hilo conductor El CEIP Veinte de Enero ha venido desarrollando un proyecto KA101 dentro del marco del programa Erasmus+, aprobado en la convocatoria 2016 (2016‐1-ES01‐KA101‐023485). Los objetivos que han perseguido se podrían enmarcar en tres líneas fundamentales: la internacionalización de la institución en general y de la biblioteca […]
Leer másPupil Health & Well-Being: un Proyecto de Innovación Educativa en el marco Erasmus+
Pupil Health & Well-Being: la importancia de la salud y el bienestar en el desarrollo académico del aprendiz. En estudios sociológicos recientes, se ha descubierto que existe una relación directa entre el bienestar emocional, de comportamiento y escolar de los niños y su éxito escolar e implicación, no sólo mientras […]
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