28 feb 2013
“Si no investigo, no aprendo…” es un artículo publicado por Rodrigo J. García en el Blog Escuelas en Red que es un espacio en el que se comparten experiencias educativas y que pertenece a los blogs de sociedad creados por El País y en el que se destaca el proyecto: “Descubrimos China en la clase” llevado a cabo por la profesora Herminia Almeida Lozano del CEIP La Luz de La Orotava con sus alumnas y alumnos de primero y segundo de primaria. Leer más
El Real Automóvil Club de España y Goodyear se han unido para lanzar la primera edición de los Premios Nacionales de Cortometrajes de Educación Vial, con el apoyo institucional del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, la Dirección General de Tráfico, la Fiscalía de Seguridad Vial y la Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas.
Esta iniciativa se plantea con el fin de ampliar los esfuerzos para llevar la educación vial a los centros escolares, y así aumentar la seguridad de los niños en el tráfico y conseguir futuros adultos más comprometidos con la seguridad vial.
El objetivo del concurso es la unión de las artes escénicas y la educación vial en una actividad formativa dirigida a niños a través de los centros educativos en toda España. Leer más
La Fundación Canaria Museo Elder de La Ciencia y la Tecnología, en su afán por estimular el conocimiento científico – tecnológico, convoca el VI Concurso de “Cuentos de Ciencia”. La finalidad de este concurso es estimular el interés por los temas de ciencia y el pensamiento científico entre los escolares entre 4 y 18 años, y sus educadores, así como entre la población en general, con la intención de potenciar la creación de obras literarias o plásticas que traten la ciencia con imaginación y valor científico, incentivando con ello, las vocaciones científicas entre el alumnado y la ciudadanía de una manera amena y original. Leer más
El Proyecto Educativo sobre la Pesca y Reservas Marinas de Canarias del Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente se ha realizado en Canarias por un equipo multidisciplinar: expertos del medio marino (técnico de pesca y coordinadoras científicas de las tres Reservas Marinas de Canarias), profesores docentes de Educación Primaria y especialistas en divulgación e ilustración. Este equipo de profesionales intenta transmitir la pasión y cariño que sienten por el mundo del mar y de la pesca, y la magia que despierta en ellos. Leer más
La experiencia didáctica y etnográfica desarrollada desde 1980 hasta el presente por el Proyecto Cultural de Desarrollo Comunitario, del pueblo de La Aldea, en Gran Canaria, se ha convertido por sus objetivos y por su particular metodología en un encomiable ejemplo de respeto, identificación y revalorización de la cultura popular tradicional de Canarias.
Dentro de sus actividades más importantes están las experiencias museísticas más novedosas y enriquecedoras, como son los museos vivos: El Molino de Gofio y La Gañanía, donde los visitantes pueden participar con las personas mayores en las diferentes tareas como son: amasar la harina para hacer el pan; participar en el proceso del grano para hacer el gofio: descamisar, desgranar, aventar, tostar y moler, etc. Leer más
Se han publicado una actualización de los documentos de ayuda para la elaboración del Plan de Integración de las TIC en los centros educativos.
En esta publicación la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa de la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad actualiza varios documentos de apoyo para la integración de las TIC en un centro educativo, necesarios para la organización, dinamización y gestión del Plan de integración de las TIC en los centros educativos (Plan TIC). Leer más
Cada año, en las fechas próximas al Día del Agua (22 de marzo) los centros enredados organizan carreras solidarias para apoyar los programas de supervivencia infantil en Níger. ¡Organiza tu carrera y pon tu gota para la infancia de Níger! Seguir leyendo…
![img503343b1e5572[1]](http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/wp-content/uploads/2013/02/img503343b1e55721.jpg)
Pocoyó y José Calderón hacen equipo por NígerPocoyó y su amigo Pato viven en primera persona la aventura de llevar agua a una escuela donde no hay una fuente de agua potable. Esta pieza, producida por Zinkia Entertainment en beneficio de UNICEF, narra de un modo fácilmente comprensible por los más pequeños una dura realidad cotidiana en Níger: sólo el 15% de las escuelas nigerinas tienen acceso al agua potable. Seguir leyendo…
La falta de agua e instalaciones de saneamiento en las escuelas tiene mucho que ver con el abandono escolar temprano en Níger, especialmente el de las niñas. Seguir leyendo…
Patrimonio Nacional convoca la XXII edición del Concurso de Pintura Infantil y Juvenil para Centros Escolares. El objetivo del concurso es divulgar los monumentos, Palacios y Monasterios Reales que integran nuestro Patrimonio, entre los niños y jóvenes en edad escolar, a través de la expresión plástica.
El concurso está dirigido a alumnos de 4º y 5º de Primaria y 1º de Educación Secundaria Obligatoria y el tema del mismo son los interiores y/o exteriores de los Monumentos, Jardines Históricos o Fuentes de Patrimonio Nacional especificados en las bases del concurso.
El plazo de inscripción de los centros interesados en participar finaliza el 15 de marzo de 2013.
Bases del concurso. Anexo I. Boletín de Inscripción. Anexo II. Ficha identificativa de la obra.
Cartel del concursoMás información en la web de Patrimonio Nacional, en el teléfono 91 454 88 30 y en programasculturales@patrimonionacional.es.
Fuente: Web de la DGOIPENota: Para dar cumplimiento a la base octava de la resolución de la convocatoria deben publicar la relación definitiva de seminarios de trabajo autorizados en los tablones de anuncios de los Centros del Profesorado que participen en esta convocatoria.
Fuente: Web de la DGOIPE
Podrá acceder al estado de su solicitud pulsando aquí.
Si usted ha sido admitido o admitida provisionalmente en el curso y no puede realizarlo, debe renunciar a su plaza antes de que finalice el plazo de reclamaciones, para que otra persona cuya solicitud esté en reserva pueda aprovechar la plaza.
También en ALISIOS a través del enlace «Contactar / Incidencias», Cursos de Formación del Profesorado, Tipo: «04 Teleformación», o al FAX 922 59 27 70
(La plataforma se activará el 6 de febrero de 2013).
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