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Aplicaciones didácticas de los video-juegos en el ámbito del mundo clásico

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Presentación Aplicaciones didácticas de los video-juegos en el ámbito del mundo clásico

A pesar de las críticas frecuentes que recibe, el vídeo-juego, la forma de ocio más popular de nuestro tiempo, es también una prometedora herramienta propedéutica, como demuestran algunos estudios y experiencias llevadas a cabo en los últimos años. Este posible uso didáctico también puede ser interesante para el clasicista, dado el gran número de títulos de vídeo-juegos de temática clásica publicados en los algo más de treinta años de vida comercial de este soporte. En este artículo analizamos en detalle todos estos aspectos de la que es una de las manifestaciones más conspicuas de la cultura popular actual y hacemos algunas recomendaciones para su utilización en el aula.

Editor/a: procomún
Etapa: III – ESO
Cursos: 3º ESO, 4º ESO; 1º Bachillerato, 2º Bachillerato;
Áreas/materias:
Bachillerato: 34. Griego I y II, 34.4. Grecia y su legado, 36. Latín I y II, 36.4. Roma y su legado
Autor: Cristóbal Macías Villalobos
Licencia de uso: Otras licencias

Acciones:
Acceder/ejecutar
recurso:


Etiquetado cómo: aprendizaje lúdico, Cultura Clásica, temática histórica., Vídeo-juegos

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