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Puntuación. Proyecto Descartes PI

Pizarra digital Puntuación. Proyecto Descartes PI

Ofrecer actividades que inviten al alumno a repasar y practicar las normas de puntuación.Se puede navegar entre los apartados con el menú de la parte inferior. Este menú aparece a lo largo de todo el interactivo y conserva su funcionalidad.Técnicamente el material desarrollado en este proyecto se configura como un conjunto de páginas o documentos “hipertextuales” (páginas Web) que pueden ser observadas mediante los programas informáticos denominados navegadores.Todos los objetos tienen un mismo esquema funcional interno y externo. El objetivo es que el alumnado-profesorado usuario se adapte a un entorno común que le sea cómodo, fácil y lo más intuitivo posible.

Editor/a: INTEF
Etapa: II – Primaria
Cursos: 5º Primaria, 6º Primaria;
Áreas/materias:
Primaria: 06. Lengua Castellana y Literatura, 06.2. El alumnado como aprendiente autónomo, 06.2.2. Comprensión y expresión escrita, 06.3. El alumnado como hablante (inter)cultural, 06.4. El alumnado como sujeto emocional y creativo
Autor: Diego Luis Feria Gómez
Licencia de uso: CC – Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa)

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Etiquetado cómo: Ortografía, signos de puntuación

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José Marcelo González Pérez José Marcelo

CEIP JOSÉ SÁNCHEZ Y SÁNCHEZ

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