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Web Emciones y sentimientos 4: otras emociones perturbadoras  

Recurso interactivo con una duración aproximada de: 40 minutosEste recurso forma parte de un conjunto de interactivos destinados a proporcionar herramientas para abordar la educación socioemocional y en valores (ASE).Se engloba dentro de un bloque cuyo objetivo es dar a conocer las emociones y sentimientos que experimentan las personas, para aprender a ser conscientes de lo que cada uno siente en diferentes situaciones y saber expresarlo. Este recurso es una ampliación del interactivo Emociones y Sentimientos 3.La propuesta presenta emociones desagradables: rechazo, aburrimiento, ansiedad, y otras como la confusión, los celos o la vergüenza. Cada una de ellas se inicia con una breve animación protagonizada por un personaje femenino un poco alocado en la que se pone de manifiesto cómo se siente y lo desagradable que resulta experimentar determinadas emociones. A continuación, invita a los niños/as a imaginar cómo se sienten los personajes de unos dibujos para ir conociendo mejor las emociones y las palabras que permiten referirse a cada una de ellas.El recurso está diseñado para ser proyectado en el aula de manera que todo el grupo pueda ver las animaciones y ejercicios que contiene y participar en una sesión dinámica y entretenida, realizando las actividades de forma oral. Para realizar individualmente algunos de los ejercicios, se puede imprimir una ficha desde el apartado "Materiales del recurso".Casos de usoEl recurso puede utilizarse en el primer ciclo de primaria aunque esté pensado para trabajarse en el segundo y tercer ciclo.Está especialmente indicado para trabajar en el espacio de tiempo dedicado a la tutoría y en las asignaturas relacionadas con la ética, la convivencia, la ciudadanía, etc....como emocrea.También es apropiado introducir el recurso en la clase de lengua y diseñar a partir de él otras actividades de vocabulario, de redacción, comprensión, etc. que conecten con los aspectos que se estén trabajando en el aula.En la clase de plástica pueden realizarse algunas actividades con el objetivo de expresar sentimientos y emociones a través del lenguaje plástico y artístico utilizando por ejemplo la abstracción y dando a los niños la oportunidad de utilizar materiales y procedimientos diferentes. De igual manera, pueden proponerse actividades en la misma línea en la clase de música.


Etiquetado cómo: Aburrimiento, Ansiedad, Celos, Emociones, Envidia, Rechazo, Vergüenza