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Petol y el Señor Roble

Web Petol y el Señor Roble

Este recurso interactivo de la Obra Social «La Caixa» forma parte del Proyecto Mochil, proyecto mediante el cual se pretende que el alumnado de primaria interiorice una serie de valores y competencias emocionales.El cuento animado «Petol y el Señor Roble» nos permitirá presentar a los niños/as una situación en la que, mediante el diálogo, los habitantes de la gruta consiguen encontrar una solución a un problema de convivencia.A través de la visualización del cuento y del trabajo posterior con las actividades propuestas, se pretende mejorar la capacidad de resolución de conflictos del alunado en el aula y en su entorno social y familiar.Después de la visualización del cuento, recomendamos trabajar con las diferentes actividades y dinámicas que se describen y se acompañan de fichas imprimibles para el alumnado. Tanto estas actividades como la descripción de la capacidad a desarrollar con el cuento (en este caso, la empatía) y la transcripción del cuento, podéis encontrarlas en formato PDF bajo el apartado «Materiales del recurso» http://www.educaixa.com/-/petol-y-el-senor-robleLas actividades transcurriculares de Petol arregla y construye están pensadas para ser trabajadas en primer o segundo trimestre (en este caso, a modo de repaso) del segundo curso de primaria, aunque también pueden ser adecuadas para otros trimestres y otros cursos, según la dinámica del centro y el nivel del alumnado. La meta principal de estas actividades es potenciar las capacidades cognitivas y el desarrollo de la resolución de conflictos de manera interrelacionada y simultánea.Se puede trabajar con el recurso offline descargándolo de la página de educaixa (darse previamente de alta)

Etapa: II – Primaria
Cursos: 2º Primaria, 3º Primaria;
Áreas/materias:
Primaria: 04. Educación Emocional y para la creatividad, 04.1. Conciencia emocional, 04.2. Regulación emocional, 04.3. Creatividad
Autor: Educaixa, El taller interactivo, Idurre Olano, Joan Antón Martínez, Kaiet Benqoetxea
Licencia de uso: CC – Reconocimiento – NoComercial – SinObraDerivada (by-nc-nd)

Acciones:
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recurso:


Etiquetado cómo: Conciliación, dialogo, Emociones, mediación, Mochil, Negociación, Resolución de conflictos, Respeto, Tolerancia

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Carmen Terrón Álvarez

CEIP ESTEBAN NAVARRO SÁNCHEZ

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