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Pizarra digital Normas de Acentuación - Proyecto PI  

Secuencia didáctica organizada en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación – Introducción: Permite que el alumno descubra la importancia de la sílaba tónica y la función del acento para marcarla – Exploración: Expone las reglas generales de acentuación de las palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas. Presenta la función del acento diacrítico y muestra los ejemplos más habituales. – Ejercicios: El primer ejercicio permite al alumno practicar la identificación de la sílaba tónica de distintas palabras. En el segundo puede practicar sus conocimientos acerca del acento diacrítico y en el tercero el alumno debe reescribir palabras con la tilde en la posición adecuada para practicar las normas generales de acentuación. – Evaluación: Permite valorar los conocimientos del alumno sobre las normas generales de acentuación y el uso del acento diacrítico.

Editor/a: INTEF
Etapa/Cursos: 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Áreas/materias: II – Primaria, Lengua Castellana y Literatura

Autor: Carlos Abreu Fetter Natàlia Roca Castellà
Licencia de uso: CC – Reconocimiento (by)

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Etiquetado cómo: acentuación, agudas, esdrújulas, llanas, Ortografía