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Descripción

Flash Descripción

El alumnado aprenderá a describir objetos, hechos y fenómenos observados de la mano de Ana. La protagonista de este recurso interactivo les guiará por diversos episodios donde tendrán que ir, mediante la descripción que se pida, ayudándola a solucionar algunos problemillas. Al final de la actividad, se tendrá que rellenar un formulario con todo lo trabajado que servirá como autoevaluación para el alumnado y evaluación para el profesorado.

Cuentos redondos

Web Cuentos redondos

Recurso interactivo que puede usar el profesorado para trabajar los cuentos que se proponen de una manera llamativa y creativa como es la forma redonda. Se ofrece todo el material necesario para la elaboración del cuento redondo elegido (video, cuento coloreado y cuento en blanco y negro) . Así, el profesorado podrá marcarse un itinerario a seguir empezando por la visualización del cuento en video, para luego enfocar la tarea de dos maneras distintas, bien les da el material para que los alumnos lo confeccionen y cuenten al resto de sus compañeros/as de clase, o bien lo confecciona y cuenta él/ella misma.Ocho cuentos para leer.es más con los siguientes tiítulos:Cuento del queso.Las bodas de la pulga y el piojo.El gallo Kiriko (descarga)El medio pollito.El viaje de la ratona.Doña Carmen.Canción de la rana.Adivina adivinanza.

El cofre de las palabras

Flash El cofre de las palabras

Recurso interactivo donde el alumnado podrá elegir entre: Gracias , tilde ( elegir la palabra y sílaba que llevan tilde); Gracias, contexto ( determinar el significado de la palabra resaltada según el contexto donde aparece); Traidoras palabras (Señalar cuál de las dos palabras dadas ha nombrado la presentadora- homófonas); Sin faltar una coma ( leer el texto y arrastrar las comas donde correspondan); Gente de aquí y de allá ( identificar el gentilicio del lugar indicado en el mapa)y ¿ Te figuras…? ( sentido propio y figurado de las frases dadas)En cada panel se recuerda la regla de ortografía o lo esencial a tener en cuenta sobre el concepto sobre el que se va a trabajar.

El tesoro de la Lengua

Flash El tesoro de la Lengua

El alumnado podrá elegir entre: clases o grupos de palabras. Antes de empezar con los ejercicios se hará una breve exposición sobre los contenidos a tratar, las actividades variarán y serán sobre: la introducción al enigma, el intruso,agrupar campos semánticos,clasificar palabras , adivinar un enigma e identificar categorías de palabras. Para terminar y a partir de las pistas dadas habrá que encontrar el enigma y escribir su nombre.El alumnado podrá comprobar sus avances con la visualización de los resultados en la pestaña de evaluación final.

Taller de lectura

Flash Taller de lectura

Recurso interactivo donde un pequeño ratoncito sirve de guía para explicar lo que se debe hacer en cada momento.Guiará al alumnado hasta la sala de lectura donde podrá elegir entre dos almohadones que él le ofrece. Si elige el rojo será para que le cuenten un cuento, pudiendo elegir quién quiere que se lo cuente y el libro a escuchar y si elige el azul, se le dará la oportunidad de crear su propia historia.

El libro total

Web El libro total

Herramienta virtual que brinda la oportunidad de leer libros o escucharlos en línea. El alumnado puede leer o escuchar de forma individual o en grupo, libros como: El principito, El mago de Oz, Pulgarcito y cualquier otro libro de literatura infantil. Todo esto con ilustraciones y pudiendo buscar más información sobre el mismo con el mismo recurso.

La magia del lenguaje

Flash La magia del lenguaje

Herramienta interactiva que permite diferenciar entre palabras primitivas y derivadas mediante actividades como las de : introducir palabras en la olla de un brujo de las que luego saldrán transformadas en otras derivadas de la introducida; crear nuevas palabras utilizando los prefijos y sufijos dados; conseguir familias de palabras; conocer el significado que aportan los prefijos a las palabras a las que se añaden.

La tilde en los diptongos

Flash La tilde en los diptongos

Herramienta interactiva que explica el uso de la tilde en los diptongos a través de veinte actividades del tipo: de lectura y comprensión de lo explicado, localización de diptongos en palabras y textos, escribir los nombres de las imágenes dadas, completar oraciones, escribir la palabra con diptongo con la tilde en el lugar adecuado y solucionar sopas de letras.

La vuelta al mundo en mil palabras

Flash La vuelta al mundo en mil palabras

Esta herramienta ofrece cinco paneles que son: 1.-Viajes.2.-Geografía.3.-Transportes y comunicaciones.4.-Documentación y alojamientos.5.-Equipo.En cada uno de ellos se proponen siete actividades donde elegir que pueden ser de libre exploración, de identificar imágenes, de agrupar en campos semánticos, de adivinar el intruso, de contextos en los que se debe identificar la palabra que pertenece al campo semántico dado, de ordenar las letras para formar la palabra y de solucionar adivinanzas.Al final se pica en la palabra evaluación y se da el número de aciertos que se ha tenido en cada apartado y el total.

El gran juego de El Quijote

Flash El gran juego de El Quijote

Esta herramienta interactiva nos propone conocer la obra de El Quijote siguiendo los seis iconos que nos presenta enla parte superior y que nos lleva a través de:1.- La obra, donde se nos habla de ella.2.- Los personajes, ofreciendonos información sobre cada uno de ellos.3.- La venta, se nos explica qué es una venta y se nos informa de los postres, platos y recetas típicas de la época.4.- el sigueinte icono es “Según se mire” permitiendonos ver las cosas según las veía Sancho y cómo las veía Don Quijote.5.- El diccionario nos deja buscar el significado de palabras que aparecen en la obra.6.- El Cómic nos presenta en este formato los capítulos: a) Cuando Don Quijote se arma caballero. b) La aventura de los molinos y Los rebaños que parecen ejércitos.Una vez trabajados estos aspectos de la obra se nos ofrece el Gran juego donde podemos elegir entre jugar uno o varios jugadores.El juego consiste en elegir el tema sobre el que se quiere contestar las preguntas y , la cantidad de puntos que quiero ganar con ella. Se da un tiempo determinado para contestar y si se acierta se suman los puntos y si no , se restan.

Platero y yo

Herramienta de autor Platero y yo

Compilación de recursos para trabajar esta obra de Juan Ramón Jiménez “Platero y yo” en el tercer ciclo de infantil y en el primer ciclo de Primaria. Nos ofrecen video, actividades interactivas como: vestir a Platero, lectura con pictogramas, juego de preguntas y respuestas, ppt. imprimible con actividades en blanco y negro, plantillas de los personajes y una batería de recursos variados y para diferentes ciclos, donde poder elegir los más apropiados para nuestro alumnado

El significado de las palabras

Flash El significado de las palabras

Completa herramienta interactiva en al que el alumnado podrá trabajar con diferentes paneles sobre los siguientes temas: 1-El diccionario.2-El diccionario electrónico.3- Construir la definición.4- El campo semántico.5-Polisemia, sinonimia y antonimia.6-El origen de las palabras.7-las frases hechas.Todo ello a través de actividades como: detectar errores y elegir la opción correcta, elegir la opción correcta entre varias dadas,ayudar a lograr una misión a los personajes contestando preguntas dadas, definir palabras con los elementos dados, clasificar palabras según su campo semántico, sustituir palabras por su sinónimo, por su antónimo o por una polisémica, adivinar el origen de algunas palabras y aprender el significado de algunas frases hechas.

La construcción de textos

Flash La construcción de textos

Se presenta una imagen con cinco paneles interactivos sobre :1- ordenar la información en un texto ( se dan párrafos desordenados para ordenarlos y una vez ordenados se pide que se marquen las palabras más importantes de cada uno).2-Las repeticiones en un texto( se muestra la diferencia entre un texto con muchas repeticiones y otro que no y se ofrece la posibilidad de elegir las palabras adecuadas para evitarlas).3- el párrafo ( se explica qué es y por qué son necesarios y se da la opción a que se trabaje con un texto practicando lo dicho).4- el uso del punto( se explica el uso del punto y se ofrecen actividades para practicarlo) .5- palabras clave(se dan instrucciones para mejorar los textos).

La oración y sus elementos

Web La oración y sus elementos

Herramienta interactiva mediante la cual el alumnado trabaja con la oración a través de actividades del tipo:completar un texto con las palabras dadas sobre la oración y sus partes, formar oraciones, elegir la opción correcta de entre las dadas, solucionar crucigramas atendiendo a las pistas dadas…

Los grados del adjetivo

Flash Los grados del adjetivo

Herramienta que empieza explicando lo que indica el grado de un adjetivo.Después de cada explicación se pone un ejercicio para completar, mediante el cual el alumnado demuestra que la ha entendido. Luego se ofrece una batería de 30 actividades interactivas de relacionar, arrastrar, escribir la respuesta, escribir el grado del adjetivo de las oraciones dadas, clasificar, localizar…donde el alumnado puede trabajar lo aprendido anteriormente sobre los grados del adjetivo.

Palabras homófonas

Flash Palabras homófonas

El alumnado debe ayudar al personaje Estrella Literaria a lograr su objetivo que es llegar a la meta antes que Malasombra. Para ello podrá elegir entre tres niveles de diferente dificultad.A medida que vaya acertando su velocidad irá aumentando, ocurriendo lo contrario si falla.

Ortografía II

Flash Ortografía II

Herramienta interactiva para trabajar los dictados basados en la letra o letras que se elijan. Así , podemos elegir trabajar solo con la b, o con la b y la v; con la b y la g, etc. Una vez elegidas las letras con las que queremos trabajar nos saldrá un texto a completar las mismas.Para completarlo el alumno/a tendrá que sustituir los asteriscos por la letra adecuada. Con cada opción se nos ofrecen ocho dictados distintos. Al mismo tiempo que se trabaja la Ortografía, se trabajan laComprensión escrita y la atención.

Dictado 2

Flash Dictado 2

Con este recurso se trabaja la escritura de las palabras agudas, llanas y esdrújulas y la comprensión oral puesto que el alumnado debe escuchar la palabra que luego debe escribir correctamente. En una primera parte contará con ayuda, ya que la palabra aparecerá escrita de diferentes formas para que escriba la correcta, y ya en la segunda parte no aparece esta posibilidad.

Clases de oraciones

Web Clases de oraciones

Batería de actividades para trabajar las diferentes clases de oraciones según la actitud del hablante y según el número de verbos que contengan .A medida que se va explicando cada una, se ofrece un ejercicio para completar el texto que demuestra si se ha entendido o no la explicación. Y además, se proponen otras 40 actividades del tipo: relacionar, marcar la correcta y arrastrar la palabra hasta su lugar correspondiente.

La frase

Flash La frase

Selección de actividades interactivas mediante las cuales el alumno tomará contacto con las frases. Así se ofrecen para trabajar diferentes paneles como son: El orden de la frase;La construcción de frases,diferenciación de frases en contexto, las frases incorrectas y coordinación de frases.En cada uno de ellos se ofertan dos o tres actividades del tipo completar textos, formar frases y corregir errores.

Producción de una noticia

Flash Producción de una noticia

La actividad comienza hablando el director de informativos de una cadena de noticias y tomando al alumnado como el nuevo redactor, por lo que le ofrece conocer las noticias del día.La misión del alumno/a será convertir las noticias de televisión en noticias de prensa escrita. Así se le ofrece elegir entre diferentes paneles como: deportes, cultura, actualidad o sociedad y, dentro de cada panel se ofrecen cuatro noticias distintas. Una vez elegida una de ellas, podrá visualizarla y escucharla haciendo clic en el botón verde del mando. Hecho esto le tocará redactar la noticia completando los apartados ofrecidos.Se da también la oportunidad de elegir una imagen que ilustre su noticia y una vez terminada de redactar, podrá imprimirla.

Vocabulario general básico 3

Flash Vocabulario general básico 3

Herramienta que simula el popular juego Pasapalabra y mediante el cual el alumnado trabaja y afianza su vocabulario activo. Así, se trata de completar el rosco leyendo las descripciones de la palabra que debe adivinarse y escribirla en el espacio destinado para ello. En esta versión se da al alumnado la posibilidad de corregir la palabra si no es la correcta o ha cometido un error en su escritura.

A la cesta te irás

Web A la cesta te irás

Después de escuchar y poder leer el cuento “A la cesta te irás” el alumnado podrá acceder a las actividades de comprensión lectora sobre el mismo. Son preguntas sobre el cuento que deberán contestar haciendo clic en la opción correcta de entre las que se ofrecen.

Palabras simples y compuestas

Herramienta de autor Palabras simples y compuestas

Conjunto de veinte actividades interactivas para aprender a diferenciar las palabras simples de las compuestas y a formar palabras compuestas. Se presentan actividades tan diversas como la discriminación entre palabras simples y compuestas, ejercicios de relacionar, formación de compuestas con las simples dadas, escritura de palabras compuestas partiendo de una imagen…

Sustantivos abstractos

Web Sustantivos abstractos

Recurso web mediante el cual el alumnado aprende los sustantivos abstractos relacionándolos con el modo de pintar de Picasso y a través de actividades interactivas que van desde discriminar entre verdadero o falso, resolver crucigramas, componer puzles y escribir sustantivos abstractos hasta jugar al ahorcado.

La lengua en juego

Flash La lengua en juego

Un fantástico juego interactivo para repasar lengua y literatura. El sistema de juego es parecido al del Trivial Pursuit, ya que las preguntas se dividen en categorías (ortografía, refranes, literatura..). El alumnado del tercer ciclo hace un repaso,mientras aprende cosas nuevas, teniendo que elegir entre los niveles del 1 al 7 y la cantidad de puntos que pretende ganar con la realización de los ejercicios propuestos. Las preguntas a superar serán sobre: Ortografía, Lingüística; Lengua y Comunicación, Literatura, Semántica, Recreación.Nunca repasar Lengua y literatura fue tan divertido.

Lengua Castellana 5º

Herramienta de autor Lengua Castellana 5º

Pack de actividades interactivas donde el alumnado puede trabajar y repasar los contenidos de Lengua Castellana de 5º de Primaria. Para empezar se puede elegir entre los quince temas de los que consta y jugar uno o más jugadores. Gradualmente el alumnado irá avanzando en los distintos niveles según vaya progresando en los diferentes ejercicios de relacionar, ordenar, identificar, discriminar y clasificar.

El fútbol

Herramienta de autor El fútbol

Conjunto de actividades interactivas que toman como referente el fútbol (jugadores, equipos, reglamentos…) para estimular la lectura comprensiva en el alumnado a partir del segundo ciclo de Primaria.Proponen: Adivinanza, leer y elegir la respuesta correcta, resolver un puzle, relacionar oraciones con su significado, relacionar texto con su imagen, encontrar oraciones incorrectas, relacionar las funciones con la persona, reconocer las distintas partes de un campo de fútbol, formar parejas, discriminar entre verdad y mentira ,sopa de letras, trabajar una poesía, relacionar textos con la imagen del deporte al que se refiere…