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Mitoslogos

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Numerosos textos latinos originales y elaborados. Análisis sintácticos de textos latinos. Morfología nominal y verbal.

Ludus. Juegos de la antigua Roma y juegos modernos para Latín, Griego y Cultura Clásica

Documento de texto Ludus. Juegos de la antigua Roma y juegos modernos para Latín, Griego y Cultura Clásica

El objetivo de este trabajo es doble. Por un lado pretende invitar a la puesta en práctica, en el aula y fuera de ella, de los juegos con los que jugaban los antiguos griegos y romanos presentándolos como una actividad no sólo lúdica sino también formativa, por cuanto suponen una inmersión cultural en el mundo clásico. Por otro lado reseña una serie de juegos modernos creados con intención didáctica para hacer más atractivo al alumnado el conocimiento de la cultura y las lenguas clásicas.En el primer caso ofrecemos una bibliografía de apoyo para quien deseeintroducirse en el tema y además citamos diversas experiencias prácticas que se estánllevando a cabo en diversos lugares de nuestro país pudiendo afirmar que en ese aspectoalcanzamos ya el nivel europeo donde este tipo de actividades tienen una tradiciónconsolidada en museos y centros de enseñanza.En el segundo caso los juegos modernos comentados están seleccionados de unmodo más subjetivo por cuanto sólo incluyo los que he considerado más útiles en mipráctica docente habitual.

Juegos romano y juegos modernos para Latín, Griego y Cultura Clásica

Presentación Juegos romano y juegos modernos para Latín, Griego y Cultura Clásica

– Juegos de griegos y romanos y su uso didáctico en el aula y fuera de ella.- Juegos culturales de intención didáctica.- Importante bibliografía sobre el tema.

Dioses griegos: estudio de la mitología grecolatina

Web Dioses griegos: estudio de la mitología grecolatina

– Mitología y valores. ¿Cómo utilizar el mito en el contexto educativo?- 9 películas que modernizan los mitos griegos- Mitología para Emprendedores – Módulo 6: Ícaro vuela demasiado alto- – LABORES HERCULIS- TÓPICOS ÉPICOS. Mitología. Vaesen: cortometraje de animación

CULTURA CLÁSICA 2.0

Web CULTURA CLÁSICA 2.0

– DOMVS ROMANA: Ornatrix, el arte del peinado femenino en Roma- El cuidado personal en la antigua Roma- Los hombres lobo en la antigüedad clásica- Qué y cómo comían los romanos [I] | Aquí fue Troya- La Caja de Pandora: la “Eva griega” y el origen de la misoginia

Cultura Clásica y Latín

Web Cultura Clásica y Latín

– Las ventajas de saber griego y latín- Ejército romano republicano: Campamentos (Republican roman army: Camps)- Tar Heel Reader » Partes Corporis- ¿Cuánta gente iba dentro del caballo de Troya?

Cultura Clásica

Web Cultura Clásica

– Hay que ver lo que gustaban las termas a los romanos- Arbre genealògic dels déus | El fil del mite grec- Gli antichi romani baciavano così- Edipo rey, la saga de los labdácidasY muchas más cosas…

Museo de Grecia y Roma

Web Museo de Grecia y Roma

– Exposición de instrumentos de escritura romana. Día del libro.- O Códice Calixtino en tradución galega no Museo de Grecia e Roma.- Exposición: El Códice Calixtino en el IES San Tomé.- Tumbas, catacumbas y fantasmas de Grecia y Roma 2013.- Exposición de Religiones prerromanas y escritura cuneiforme 2013.

Gramática latina

Web Gramática latina

Morfología nominal, morfología pronominal, morfología verbal, sintaxis causal y sintaxis oracional: Latín. Numerosos ejercicios y test de conocimientos.

Palamedes

Web Palamedes

Espacio dirigido tanto a alumnos como a profesores con el objetivo de facilitar materiales útiles (muchos de ellos originales) y enlaces interesantes relacionados con el mundo grecolatino y su influjo en el mundo actual.

El mundo de la filología clásica

Web El mundo de la filología clásica

Buen repertorio de recursos didácticos para las clases de Cultura Clásica, Latín y Griego.

Grecia: fundamentos de la cultura europea

Web Grecia: fundamentos de la cultura europea

Entre la época de la guerra de Troya y la de las guerras de Alejandro se desarrolló la historia de la Grecia antigua, un tiempo lleno de avances en distintos campos, importantes especialmente por la influencia que tuvieron en la configuración de la cultura europea.En efecto, conocer los fundamentos de la cultura europea exige volver la vista al pasado para ver de donde parte su existencia política, espiritual y cultura.

La mujer en la antigüedad clásica

Web La mujer en la antigüedad clásica

La situación de la mujer es en esta época de clara indefensión y, por qué no decirlo, de discriminación absoluta. Pero es el conocimiento de los distintos aspectos en los que la mujer se desenvolvía en la antigüedad con gran dificultad: sociedad, legislación, religión y, sobre todo, literatura -no olvidemos nuestra condición de filólogos- lo que puede conducir, especialmente a nuestros alumnos y alumnas, a una visión crítica de la actualidad.

¡Y se armó la de Troya!

WebQuest ¡Y se armó la de Troya!

Esta es una actividad guiada, a través de páginas web, para que descubras y aprendas lo máximo posible sobre Troya, su guerra y los «productos» derivados de ella.

Personajes célebres (Grecia y Roma)

WebQuest Personajes célebres (Grecia y Roma)

En la antigua Grecia y en Roma surgieron algunas de las mentes más privilegiadas de las que haya disfrutado la humanidad. Poetas, filósofos, científicos, políticos, dramaturgos, etc. Todos ellos (y ellas) han contribuido a desarrollar nuestra civilización. Conócelos.

Lingua latina per se illustrata

Web Lingua latina per se illustrata

LINGVA LATINA per se illustrata, de Hans H. Orberg, es un curso de latín escrito enteramente en lengua latina basado en el ‘método inductivo-contextual’ de aprendizaje de las lenguas. Consta de dos partes, FAMILIA ROMANA, el curso inicial (aplicable a 4º de ESO y 1º de Bachillerato), y ROMA AETERNA, el curso avanzado (2º de Bachillerato y Universidad), que contiene una antología de textos de diversos autores latinos, acompañado de un volumen de Indices. El método se complementa con unas Guías didácticas, LATINE DISCO, necesarias para la aplicación del curso en la enseñanza secundaria, y dos libros de ejercicios (EXERCITIA LATINA) que el profesor puede utilizar con los alumnos como material suplementario.Las guías para los alumnos, Latine disco I y II, así como la guía para el profesorado, Latine doceo, han sido adaptados y traducidos al español por Emilio Canales Muñoz y Antonio González Amador, profesores de Latín y Griego y miembros fundadores de la Asociación CulturaClasica.com. El método incorpora, además, varios materiales complementarios, en su mayoría textos de diversos autores, para su uso en los distintos niveles (continuar).Los libros y el material complementario de Lingva Latina han sido autorizados para la materia de Latín en la etapa de Bachillerato y en 4º de ESO por las autoridades educativas e incluidos en los registros de libros de texto de las distintas Comunidades Autónomas.

Ἀλέξανδρος, το ἑλληνικὸν παιδίον

Otros Ἀλέξανδρος, το ἑλληνικὸν παιδίον

Este espacio tiene como objetivo, en primer lugar, la elaboración de una guía para el profesorado y, en segundo lugar, la creación de un espacio donde colaborar con materiales complementarios para el curso ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ de enseñanza del griego antiguo.En cuanto a su diseño, se sigue, en cierto modo, la estructura de LINGVA LATINA PER SE ILLVSTRATA (LLPSI), para que resulte más fácil el uso de esta wiki.La organización de los recursos se ha realizado por capítulos, siguiendo el mismo orden del método. Las páginas dedicadas a cada capítulo recogen una pequeña guía y diversos materiales para poder utilizarse en el aula, que se articulan en las siguientes secciones:Βοήθεια (guía de ayuda para cada uno de los capítulos)Λόγοι (textos griegos de ampliación relacionados con la temática)Εἰκόνες (ilustraciones que puedan servir en cada capítulo)Ἀκουστική (audios y vídeos para desarrollar la comprensión y expresión oral)Παιγνία (juegos y actividades multimedia)Οἱ Ἕλληνες (temas culturales)Σύνδεσμα (enlaces a otras webs de interés)

Un niño griego en casa

Web Un niño griego en casa

Para aprender griego antiguo hay variedad de materiales, algunos realmente recomendables, como Athenaze, Anagnostikon, Polis. Hemos decidido usar un manual antiguo, A Greek Boy at Home, de W.H.D. Rouse, libre de derechos de autor porque es posible, a diferencia de los otros métodos, utilizarlo y modificarlo libremente para crear actividades.En el menú lateral encontrarás materiales para usar directamente o para descargar:Los textos acompañados de presentaciones ilustradas con imágenes para que sea más sencillo utilizar en clase de forma activa, provocando preguntas y respuestas, definiciones, diálogos, etc. y en general, todo lo que permita hacer uso de la lengua de forma activa.Las imágenes pueden usarse de forma independiente para construir historias, diálogos, descripciones. Pueden ser la base también para ampliar la parte de civilización y cultura asociada a cada texto. Por lo general llevan una pequeña explicación para contextualizarlas. Todas las imágenes se comparten bajo una licencia CC y aparecen con la referencia de su autor, a quien pertenecen. En el caso de imágenes obtenidas de Wikimedia Commons, aparece también indicado. Algunas imágenes son propiedad nuestra, también se comparten bajo una licencia CC.Actividades para reforzar lo aprendido en los textos: uso de desinencias, vocabulario, responder preguntas, elaborar cuestiones. Junto a la presentación habitual y para descarga en papel, se presentan paquetes en formato xml para integrar en aulas virtuales de moodle y elaborar cuestionarios.Gramática, con algunas referencias que puedan servir de apoyo o ampliación.Vocabulario, que estamos construyendo entre todos.Audio, con la lectura de las palabras sueltas, también elaborado entre todos.Blog didáctico, donde se recogen reflexiones y explicaciones sobre la puesta en práctica de estos textos en el IES Violant de Casalduch (Benicàssim).