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Centena dinámica y tablas de multiplicar

Flash Centena dinámica y tablas de multiplicar

Permite tanto el descubrimiento mediante la manipulación libre (modo comprender) como la práctica comprensiva de las diferentes posibilidades de descomposición del número 100 en dos sumandos (modo practicar) utilizando el 10 como intermediario. Lleva control de aciertos. La segunda escena se dedica a ilustrar gráficamente las tablas de multiplicar. Lleva control de aciertos. PDI: sí.

Hago simetría

Flash Hago simetría

Con cada nuevo reto ( hay 20 diferentes), se propone que el alumnado trace la figura simétrica a la dada. Permite la comprobación mediante rotación de la figura inicial sobre la figura realizada, que será correcta si ambas se superponen.

Geoplano

Flash Geoplano

La aplicación permite trabajar tanto con una trama ortométrica de puntos como con una trama isométrica. Los segmentos de línea se trazan pulsando sobre los puntos sensibles del geoplano. Además de con segmentos, se puede trabajar con una línea poligonal de número de segmentos variable, cada uno de ellos de longitud variable y con atracción a los puntos del geoplano

Tamgram chino

Flash Tamgram chino

Tangram chino virtual. Propone la formación de 14 figuras empleando, en cada caso, las siete piezas del tangram. Éstas se pueden desplazar y girar con las teclas de flecha. La pieza en forma de paralelogramo se puede, además, reflejar. Para facilitar la formación, se da la silueta de la figura propuesta a tamaño real. Sobre ella se llevan y se colocan las piezas.

Agrupa, dibuja y cuenta

Flash Agrupa, dibuja y cuenta

La aplicación, con cada nuevo reto, muestra un número aleatorio de figuras (<=nº máximo configurable) distribuidas aleatoriamente en la pantalla. Éstas pueden desplazarse y reagruparse para contarlas más fácilmente. Además, permite realizar trazos ( para separar subconjuntos de figuras) y escribir. Ideal para la explicación, con PDI, de las operaciones básicas. Lleva control de aciertos. PDI: sí.

Caminos posibles

Flash Caminos posibles

Con este recurso el alumnado trabajará la realización de recorridos e itinerarios. En este caso tienen que averiguar todas las maneras posibles que tiene el monigote para recorrer el laberinto y llegar hasta la casa. Los laberintos van aumentando el nivel de dificultad y por tanto el número de recorridos posibles

Equilibrio con números

Web Equilibrio con números

Con el recurso el alumnado podrá trabajar de manera manipulativa varios conceptos. Por un lado, tiene que utilizar el cálculo mental para realizar operaciones y averiguar qué números de cada platillo de la balanza debe cambiar para que los valores sean los mismos a ambos lados. Por otro lado se introduce la comparación de pesos en una balanza, siendo los pesos en este caso el valor de la suma de los números que hay en cada platillo. Cuenta con un total de 25 ejercicios con distinto nivel de dificultad.

Parking

Flash Parking

Con este recurso el alumnado trabajará y manipulara los posibles movimientos de los objetos, en este caso coches, para conseguir liberar a uno de ellos y que así pueda salir del parking. El juego va aumentando la dificultad progresivamente.

Memoria visual

Flash Memoria visual

Con este recurso el alumnado trabajará la memoria visual con respecto a la posición de uno o varios objetos situados en una cuadrícula. Además favorece que el alumnado desarrolle y utilice reglas nemotécnicas personales adecuadas para la ubicación correcta de los objetos desplazados de su posición original. El recurso ofrece varios niveles de dificultad

Patrones con animales

Flash Patrones con animales

Con este recurso se trabaja la ordenación de objetos siguiendo un patrón, en este caso la forma, tamaño y posición. El alumnado tiene que reconocer el patrón de la secuencia e identificar y seleccionar la figura que sigue a continuación de la anterior. Hay dos niveles de dificultad.

Ordenar pesos

Flash Ordenar pesos

Con este recurso el alumnado trabajará la comparación de la unidad peso/masa en objetos. Para ello tienen una balanza con la que pesar, en este caso las figuras, para poder hacer la comparación y establecer un orden que podrá ser creciente o decreciente. Además ofrece la posibilidad de trabajar con diferente número de figuras, de 3 a 6.