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Uso de g y j – Proyecto PI

Pizarra digital Uso de g y j - Proyecto PI

Actividad que nos va a permitir repasar y practicar las normas ortográficas de la g y la j.Secuencia didáctica organizada en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación – Introducción: Presenta el sonido común de la g y la j, y muestra que se puede representar con las dos letras. – Exploración: Un juego con homófonos demuestra la importancia de conocer la ortografía de la b y la v para evitar confusiones o sinsentidos. Ofrece al alumnado la oportunidad de repasar las normas ortográficas de la g y permite al alumno conocer las normas ortográficas de la j. – Ejercicios: El primer ejercicio permite al alumno ejercitar su ortografía de la g y la j. En el segundo puede practicar sus conocimientos ortográficos con palabras que se escriben con g o con j. – Evaluación: Permite poner a prueba los conocimientos del alumno sobre las normas ortográficas de la g y la j.

El nombre. Proyecto Descartes PI

Pizarra digital El nombre. Proyecto Descartes PI

Permitir que el alumno aprenda y ponga en práctica los principales aspectos relativos al nombre: el género, el número y los tipos de nombres. Se puede navegar entre los apartados con el menú de la parte inferior. Este menú aparece a lo largo de todo el interactivo y conserva su funcionalidad.Técnicamente el material desarrollado en este proyecto se configura como un conjunto de páginas o documentos “hipertextuales” (páginas Web) que pueden ser observadas mediante los programas informáticos denominados navegadores.Todos los objetos tienen un mismo esquema funcional interno y externo. El objetivo es que el alumnado-profesorado usuario se adapte a un entorno común que le sea cómodo, fácil y lo más intuitivo posible.