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Analizador morfosintáctico

Web Analizador morfosintáctico

Aplicación interactiva diseñada para analizar tanto morfológica como sintácticamente oraciones simples. Consta de tres apartados.El primero es una breve exposición, presentada como «un repaso», de los fundamentos teóricos básicos de la gramática: categorías gramaticales, funciones sintácticas, definición y clasificación de las oraciones simples. Los otros dos son propiamente la herramienta de análisis y presentan dos opciones o posibilidades: analizar una oración ya existente (bien elegida al azar o predeterminada) y analizar una oración nueva. En ambos casos, se trata de relacionar, mediante selección en un desplegable de opciones, las categorías morfológicas o sintácticas con los diferentes elementos de la frase en cuestión.La aplicación incluye un tutorial con animaciones que explica claramente el uso del analizador.

Diferenciación de estructuras textuales

Web Diferenciación de estructuras textuales

En esta SD aprenderemos a conocer y desarrollar estrategias de comprensión en diferentes tipos de textos, así como a producir textos adecuando el fondo y la forma en función de su tipología y de su contexto.La actividad está dividida en:1.- La forma de los textos narrativos y descriptivos. Descripciones científicas, literarios o poéticas.2.- El contenido de los textos narrativos y descriptivos. La descripción y la narración, sus partes.3.- La forma de los textos narrativos y descriptivos. Textos instructivos, explicativos4.- El contenido de los textos instructivos y narrativos. Su orden y lugar.5.- Textos narrativos, descriptivos, instructivos y explicativos. Encontrar el tipo de texto.

Comprensión de un texto II – Mamíferos: Jabalí

Web Comprensión de un texto II - Mamíferos: Jabalí

Lectura guiada para trabajar con nuestro alumnado la comprensión oral y escrita de textos. En el texto se dan a concer algunas de las características del ciervo, uno de los animales que forman parte de la fauna de Extremadura.

IDEAS para lenguaje y comunicación

Web IDEAS para lenguaje y comunicación

Recurso que usa estrategias de escritura para mejorar la calidad de los textos, reescribiéndolos,mejorandolos en todos sus aspectos.Nuestro alumnado aprenderá a planificar, escribir y corregir distintos tipos de texto.En el momento PRACTICAR hay cuatro actividades, en las que los estudiantes leen y analizan dos cuentos.1. En la primera actividad, Antes de escribir, los estudiantes identifican las preguntas que hay que plantearse antes de escribir cualquier texto, para definir los objetivos, el destinatario, y ordenar el procedimiento de escritura.2. En la segunda actividad, Mi plan de redacción, los estudiantes ordenan, en una tabla o mapa conceptual, ideas sobre la cueca, que luego les servirán para escribir un texto sobre este tema.Explique a sus alumnos (as) que un plan de redacción sirve para estructurar de manera lógica y coherente un texto antes de escribirlo. Así, si ordenan los contenidos mediante una división de temas y subtemas, el texto que produzcan será de fácil lectura y comprensión.3. En la tercera actividad, Los usos de los signos de puntuación, los estudiantes identifican los distintos signos de puntuación y sus funciones. Con esta actividad, los alumnos (as) aprenden que la adecuada utilización de los signos de puntuación ayuda a la comprensión de los textos.4. En la cuarta actividad, Aprender a describir, los estudiantes reconocen la importancia de estructurar adecuadamente las descripciones en los textos. Luego, realizan un ejercicio de escritura, en el que describen un animal, una caricatura de la televisión, un paisaje, etc.

Competencia léxica II

Web Competencia léxica II

Divertido y dinámico recurso interactivo para mejorar las competencias léxicas del alumnado.Los contenidos que nos vamos a encontrar en esta actividad son:- Introducción: descubrir de manera intuitiva de la creación de palabras.- Creación de palabras con prefijos.- Creación de palabras con sufijos.- Palabras nuevas por composición.- Palabras de otras lenguas: introducción al conocimiento de palabras de otras lenguas.Dos personajes que están pescando “palabras”. y nos lleva con su diálogo y juego al afianzamientos de las palbras.

Ruleta de las palabras

Web Ruleta de las palabras

Es un juego educativo para jugar el alumnado consigo mismo o con otros compañeros.Por tanto se puede juegar de forma individual o por grupos.En cada letra hay una pregunta a la que hay que corresponder con la palabra correcta.Actividad que nos permitirá trabajar todos los aspectos gramaticales de la lengua, así como el vocabulario y la ortografía.Se puede o no limitar el tiempo de respuesta.

Separar sílabas

Web Separar sílabas

Juego de lengua que le permitirá al alumnado repasar y afianzar la estructura básica de la lengua, en concreto, la formación de palabras a partir de sílabas. Este juego es importante ya que les ayudará posteriormente a diferenciar entre sílaba tónica y átona, por lo que permite ir alcanzando la competencia lingüística y mejorar la expresión.Siete pantallas con tres palabras cada una con la ilustración correspondiente y unas barras rojas para separar las sílabas de cada palabra.

Colócalo correctamente

Flash Colócalo correctamente

Este recurso nos da la posibilidad que el alumnado practique la lectura intensiva, centrada en la obtención de información específica a partir de un texto. Se trata de una lectura silenciosa, lineal y más lenta que la lectura por placer.Se recomienda explicarles a los alumnos que el éxito en este juego no está dado por quien termine primero, sino por comprender los enunciados correctamente.Para jugar deberás leer los textos que aparecen en el margen derecho de la pantalla. Estos te brindarán información precisa sobre cómo deben ser las imágenes que aparecen a tu izquierda. Tendrás que leer atentamente y hacer clic sobre cada imagen, hasta que logres encontrar la correcta. El programa te brindará información sobre tus aciertos y errores. Si vuelves al menú principal, podrás elegir seis juegos similares

Glogster

Herramienta de autor Glogster

Glogster es una aplicación web que nos permite crear y compartir pósteres multimedia interactivos.Los alumnos prenderán a insertar con gran facilidad textos,imágenes, vídeos o audios de forma muy dinámica y sencilla.Este formato visual se integra fácilmente a la forma de expresión creativa de nuestros alumnos y alumnas. Les propone comunicar información integrando diferentes soportes.Aunque son muchos los contextos en los que podemos utilizar este tipo de recursos multimedia vamos a introducer algunas actividades en las que los murals pueden ser muy útiles.1.- Presentación de conocimientos previos de cara a afrontar un nuevo tema.2.- Resumen de los contenidos aprendidos.3.- Ejemplificación de procesos.4.- Creación de un periódico o folletos.5.-Producto final de una webquest.6.-Realización de un cómic,…Tutorial de Glogster para docentes:http://agrega.hezkuntza.net/repositorio/04032011/6e/es-eu_2011022013_1230811/agua/materiales/descargas/glogster_docente.pdf

Jugando con las palabras

Web Jugando con las palabras

Jugando con las palabras es un juego que te permitirá realizar un buen número de juegos con palabras para acercarte y aprender el vocabulario de los principales universos lingüísticos que se trabajarán a lo largo del curso. El vocabulario a trabajar en esta aplicación está dividida en los siguientes bloques de familias: El colegio, la familia, la casa, prendas de vestir, las estaciones, la navidad, las plantas, las profesiones, los medios de transporte, el cuerpo humano y los alimentos.En cada bloque se puede elegir entre el idioma español e inglés. Interesante el apartado de diccionario de cada tema.