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Ejercicios de percepción

Presentación Ejercicios de percepción

Se trata de una serie de ejercicios de percepción visual reunidos en 4 presentaciones de diapositivas. En ellas, el alumno deberá encontrar todos aquellos elementos iguales a los propuestos (letras, sílabas, palabras, números, dibujos,…), de entre un conjunto de ellos que son perceptualmente similares y que, actuando impulsivamente, inducen al error en las tareas escolares habituales. Desde el inicio de la escolaridad se le pide al niño el reconocimiento de letras, números, etc. en un contexto donde hay otros parecidos pero diferentes, este tipo de ejercicios le ayudará a mejorar su percepción visual, así como la atención.

Los huevos rotos

Web Los huevos rotos

Se trata de un juego de integración visual en el que el alumnado debe completar un dibujo de un cascarón de huevo roto que está separado y en el que debe adivinar cual es la parte que le falta según el patrón de cada uno. Por tanto, debe tener clara la imagen mental del objeto para poder hallar el elemento que concuerda con el modelo. Aunque la página y la explicación está en francés, se trata de una actividad que no presenta dificultad de comprensión o de solución pero que requiere de una capacidad de atención y un método de análisis para evitar respuestas no analíticas. Cuenta con 4 niveles de dificultad.Este tipo de actividades repercutirá de manera positiva en el aprendizaje ya que en mucho momentos se le va a pedir al niño que analice un texto y que corrija pequeños detalles como las tildes debiendo recordar, reproducir o diferenciar una palabra por estos detalles. Además, mejorará la ortografía y las posibles como omisiones o inversiones en la escritura y lectura.

Déficit de Atención y dificultades de orientación espacial y temporal

Web Déficit de Atención y dificultades de orientación espacial y temporal

Propuesta que pretende mantener la atención durante la realización de actividades relacionadas con conceptos espaciales y temporales, focalizando la atención en distintas imágenes para poder ordenarlas posteriormente. Además, propone el desarrollo de la discriminación de conceptos básicos como: arriba/abajo, delante/detrás, alrededor, derecha-izquierda, antes-después.

Déficit de atención y memoria auditiva

Web Déficit de atención y memoria auditiva

Propuesta de actividades en las que se combinan el desarrollo de la atención y la secuencia temporal a partir de la identificación de diferentes sonidos que se han de ordenar según su aparición. Además se trabajan conceptos básicos como discriminación de colores, emociones básicas o sonidos comunes del entrono próximo.

Unblock Me Free

App Unblock Me Free

Unblock me free es un juego de rompecabezas gratuito en el que el objetivo es sacar el bloque rojo fuera del tablero deslizando los otros bloques para abrirle camino con el menor número de movimientos. La aplicación contiene con 4 dificultades que van desde principiantes hasta expertos. Es una opción interesante para trabajar el razonamiento lógico y la concentración.

Pipe Puzzle

App Pipe Puzzle

Aplicación donde el usuario tendrá que resolver los retos que se le proponen para unir extremos de tuberías con una serie de piezas que simulan pequeños trozos de tubos con distintas formas.Estimula sobre todo, el razonamiento lógico para resolver los retos que se proponen.

Juego realmente fresco (Puzzle)

App Juego realmente fresco (Puzzle)

En esta app el alumno o alumna tendrá que colocar las piezas del rompecabezas en un puzzle inspirado en el juego tangram para completar la figura que aparece en la pantalla. Para cada nivel existe sólo una solución correcta y no se puede voltear las piezas.Bloquear Rompecabezas tiene alrededor de 4000 niveles gratuitos con una dificultad que crece con cada nivel. Es un buen rompecabezas para trabajar la percepción viso-espacial, además de la atención y el razonamiento.

Tangram HD

App Tangram HD

El tangram es un rompecabezas de disección que consta de siete formas planas, llamadas Tans, que en conjunto pueden construir varias formas.El objetivo es armar una forma específica (basada en un marco de fondo), utilizando las siete piezas, las cuales no pueden superponerse.De momento Tangram HD cuenta con más de 550 rompecabezas, y va creciendo en número en actualizaciones periódicas.

Estimulación visual

Otros Estimulación visual

Conjunto de actividades JCLIC orientadas a la estimulación visual. Se han diseñado pensando en alumnos con algún tipo de discapacidad visual pero que conservan un resto suficiente para la lectoescritura en tinta.La aplicación consta de dos módulos: “Vamos a ver” y “Letras y palabras”. En ambos se proponen ejercicios que intentan estimular el uso de la visión trabajando en aspectos como constancia perceptual, discriminación figura-fondo, memoria visual, etc. En el segundo módulo los recursos son básicamente letras y palabras.Adaptado para discapacidad visual baja visión.Debemos tener en cuenta que al ser una actividad de jclic podremos utilizarla en diferentes Entornos Virtuales como Moodle, lo que facilitará el seguimiento y la realización del trabajo desde casa también.

Cada oveja con su pareja (Relacionar objetos)

Web Cada oveja con su pareja (Relacionar objetos)

Se trata de una aplicación en la cual el alumnado tendrá que relacionar objetos tanto por su tamaño, por su orientación y relacionarlos con sus complementarios.En la opción de relacionar por su tamaño, buscarán las parejas que sean del mismo tamaño.En la opción de relacionar por su orientación, deberán buscar las parejas según la orientación del dibujo.En la opción de relacionar con sus complementarios, el alumnado deberá relacionar las parejas según se complementen. Por ejemplo: pintor con la brocha,…

Diferencias (encontrar las diferencias)

Web Diferencias (encontrar las diferencias)

Aplicación en la que el alumnado deberá encontrar las diferencias entre dos imágenes. Se podrá elegir entre la búsqueda de 5 o 7 diferencias donde el alumnado tendrá que desarrollar, además de la atención y la memoria visual, la percepción visual.

Forma Parejas

Web Forma Parejas

Se trata de un juego de percepción visual en el que se tienen que encontrar las 15 parejas que se encuentran en el tablero. Existen 9 tableros diferentes con personajes distintos que ayudará que la aplicación sea más atractiva y con diferentes niveles de dificultad.

Memoria (memory)

Web Memoria (memory)

Juego de memoria (memory) donde tenemos la posibilidad de elegir los personajes entre varias opciones. El alumnado deberá seleccionar cada uno de los cuadritos donde se esconden las imágenes de los personajes hasta relacionar cada una con su pareja.

Laberintos. Generador interactivo de laberintos

Web Laberintos. Generador interactivo de laberintos

Generador de laberintos con diferentes opciones para crearlos con mayor o menor dificultad. Con este generador de laberintos online podremos definir el número de filas, columnas y el ancho de las celdas que tendrá nuestro laberinto. Para trabajarlo con nuestro alumnado podremos capturar la pantalla e imprimirlo en forma de ficha pero también podremos solucionarlo utilizando la Pizarra Digital Interactiva aprovechando el botón “Solve” (resolver) para corregirlo.

Trastornos cualitativos de la anticipación y conceptos temporales.

Archivo comprimido Trastornos cualitativos de la anticipación y conceptos temporales.

Se trata de ordenar una serie de escenas siguiendo una secuencia temporal lógica, con ello se pretende desarrollar la habilidad para percibir la sucesión de hechos en el tiempo y permitir descubrir los elementos y detalles que determinan el orden cronológico. Al mismo tiempo, permite trabajar la atención y percepción visual así como mejorar su estructura mental.

Controla tus espacios.

Web Controla tus espacios.

Diferentes escenarios trabajan, a través de distintas actividades interactivas, aspectos relacionados con la lateralidad y localización de objetos en el espacio: desarrollo de conceptos básicos, distinción de la posición de un objeto cualquiera respecto del propio sujeto, distinción de la posición de un objeto respecto de los demás o utilización de estrategias para resolver situaciones que se plantean.

Juego de construcción y habilidad.

Archivo comprimido Juego de construcción y habilidad.

Cada escena ofrece la posibilidad de desarrollar actividades interactivas con el fin de mejorar la organización espacial, favoreciendo el desarrollo de la percepción visual y la atención.

Puzle de 25 piezas irregulares sin plantilla

Web Puzle de 25 piezas irregulares sin plantilla

Actividades que muestran varios rompecabezas de 25 piezas sin plantilla, trabajándose mediante cuatro escenas en las que se pueden barajar las piezas. El objetivo fundamental es el de potenciar la visualización espacial a través de la organización y discriminación espacial, además de favorecer el desarrollo de la atención.

Trastornos cualitativos de la anticipación y rutinas de la vida diaria.

Web Trastornos cualitativos de la anticipación y rutinas de la vida diaria.

Desarrollo de la organización temporal como concepto previo para el desarrollo de la anticipación mediante la ordenación de acciones de rutina de la vida diaria en sus diferentes secuencias: rutinas propias de la mañana (antes de ir al colegio), rutinas propias del colegio (hasta la hora del almuerzo y después de éste), rutinas por la tarde en casa y rutinas de todo el día (recopilación).

La ruta del queso

Archivo comprimido La ruta del queso

Se trata de trabajar conceptos relacionados con la lateralidad a través de la colocación de diferentes piezas para conseguir realizar el camino que lleve a la solución del mismo.

Problemas de lógica

Archivo comprimido Problemas de lógica

Escenas en las que se presenta un problema con determinadas pistas cuyo seguimiento nos encamina al análisis detallado de la información proporcionada y la discriminación de las condiciones ofertadas dirigiéndonos hacia la obtención de la solución del mismo. El trabajo planteado desarrolla el razonamiento lógico así como alguna relación de posición en el espacio.

Hago simetría

Flash Hago simetría

Con cada nuevo reto ( hay 20 diferentes), se propone que el alumnado trace la figura simétrica a la dada. Permite la comprobación mediante rotación de la figura inicial sobre la figura realizada, que será correcta si ambas se superponen.

Caminos posibles

Flash Caminos posibles

Con este recurso el alumnado trabajará la realización de recorridos e itinerarios. En este caso tienen que averiguar todas las maneras posibles que tiene el monigote para recorrer el laberinto y llegar hasta la casa. Los laberintos van aumentando el nivel de dificultad y por tanto el número de recorridos posibles

Parking

Flash Parking

Con este recurso el alumnado trabajará y manipulara los posibles movimientos de los objetos, en este caso coches, para conseguir liberar a uno de ellos y que así pueda salir del parking. El juego va aumentando la dificultad progresivamente.

Patrones con animales

Flash Patrones con animales

Con este recurso se trabaja la ordenación de objetos siguiendo un patrón, en este caso la forma, tamaño y posición. El alumnado tiene que reconocer el patrón de la secuencia e identificar y seleccionar la figura que sigue a continuación de la anterior. Hay dos niveles de dificultad.

Atención con Siluetas

Documento de texto Atención con Siluetas

Se trabaja fundamentalmente la orientación espacial y la atención mediante la presentación de diferentes modelos (siluetas de figuras), a partir de los cuales se deberán identificar cuál de ellos cumple la condición establecida (en base a la disposición en la que se encuentran).

Dibujar figuras – Simetrías

Web Dibujar figuras - Simetrías

Se trata de introducir al alumnado en el concepto de simetría, pero fundamentalmente se trabajan aspectos relacionados con la orientación espacial, lateralidad y atención. Dispone de tres opciones: en la primera se “práctica” creando una figura igual pero simétrica a la dada, en la segunda a partir de un modelo se han de “crear” dos figuras simétricas y una tercera opción en la que “crea el dibujo a libre elección” para formar su simétrico. El funcionamiento general consiste en ir clicando sobre cada triángulo de forma secuencial para que aparezca el color deseado y así ir configurando la imagen.

Dibujar figuras (organización espacial)

Flash Dibujar figuras (organización espacial)

El objetivo fundamental es el desarrollo de la percepción visual y la organización espacial, centrándose en la capacidad de situarse en el espacio determinando la posición de un punto en referencia a otros. En estas actividades se presentan una serie de modelos (números y figuras) los cuales deben ser reproducidos en la imagen contigua, mediante pulsaciones en cada triángulo de la figura, para que vaya cambiando de forma secuencial y así formar la imagen modelo.