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¿Cómo se llama?

Web ¿Cómo se llama?

Juego donde el alumnado debe completar la letra que falta en las palabras que selecciona.

Melodías en el hielo

Web Melodías en el hielo

El alumnado puede escuchar el cuento siguiendo la lectura visualmente porque se marcan las palabras que se van escuchando. Al finalizar accedes a las actividades de comprensión lectora donde se elige la respuesta correcta entre tres opciones dadas. Como se puede escuchar no es necesario que ya se controle la lectura. Además la temática del cuento sirve para trabajar las emociones, los valores,…

El mejor bocadillo del mundo

Web El mejor bocadillo del mundo

El alumnado puede escuchar el cuento siguiendo la lectura visualmente porque se marcan las palabras que se van escuchando. Al finalizar accedes a las actividades de comprensión lectora donde se elige la respuesta correcta entre tres opciones dadas. Como se puede escuchar no es necesario que ya se controle la lectura.

Keba! English for Kids (ESL).

App Keba! English for Kids (ESL).

App con 500 diapositivas y 3 lecciones de audio disponibles para aprender inglés.Las diapositivas están organizas en categorías.

Busca palabra

Web Busca palabra

Juego para trabajar el lenguaje. El alumnado debe reconocer entre varias imágenes la que se corresponde con la palabra presentada. Trae apoyo sonoro, por tanto es perfecto para la aproximación a la lengua escrita. Tiene varios niveles de dificultad.

Aprende las vocales

Flash Aprende las vocales

Programa que persigue el reconocimiento de las vocales.Se presenta al alumnado una vocal y se le pide que encuentre tres pollitos. El niño/a encontrará un pollito cada vez que haga clic sobre un huevo con la vocal que se le sugirió inicialmente.Válido para la reeducación de los primeros estadios de la lecto-escritura y para Educación Infantil.

Cuatro cuentos muy cortitos

Herramienta de autor Cuatro cuentos muy cortitos

Paquete de actividades para la lectura comprensiva de cuatro historias muy cortas:La fiesta del gatoTodonegro y todocolorEl conejo frioleroEl burro y la vaca

Las herramientas

Herramienta de autor Las herramientas

Actividades organizadas en cinco niveles en los que se trabajan los nombres de las herramientas: asociación sonido-palabra, escritura, clasificación según el uso, etc.

Las vocales se divierten con los animales

Flash Las vocales se divierten con los animales

En esta aplicación encontrarás animales que quieren recuperar las vocales que han desaparecido de su nombre. Tienes que poner las vocales que faltan y tener en cuenta si llevan acento.

Leo, leo…

Herramienta de autor Leo, leo...

Proyecto de actividades para dar soporte al aprendizaje de la lectura en lengua castellana. El proyecto consta de más de 500 actividades divididas en 23 partes diferentes, una para cada uno de los sonidos del abecedario.

Jugamos con las palabras

Flash Jugamos con las palabras

Juega y aprende vocabulario con las actividades que se proponen en este fantástico juego realizado por Magaly para los Proyectos de Innovación convocados por el Proyecto Medusa.

Sílabas

Herramienta de autor Sílabas

Está dirigido a alumnos de 5 a 7 años no necesariamente lectores. Se organiza en dos niveles: palabras de una o dos sílabas y palabras de hasta cuatro sílabas. Se centra en contar las sílabas que forman las palabras.

Taller de animales

Flash Taller de animales

Sencillo programa donde el alumnado identifica el sonido con el nombre y el dibujo del animal que lo produce.

Aprendizaje de la lectoescritura

Web Aprendizaje de la lectoescritura

Actividad desarrollada en cuatro niveles graduados, desde las vocales hasta las sílabas trabadas, ofrece actividades sorprendentes y motivadoras: las vocales, las sílabas directas, las sílabas inversas y mixtas y ortografía ‘m’ antes de ‘p’ y ‘b’. Cada nivel de los cuatro mencionados se aborda la mecánica lectora, la comprensión lectora, la mecánica escritora, copia, dictado y composición escrita. Este recurso con un atractivo entorno gráfico invita y anima al aprendizaje de la lectoescritura. El programa hará disfrutar a nuestro alumnado de una amplia variedad de actividades de manejo intuitivo y gran atractivo visual.Cada una de las actividades propuestas aborda de ellas trata de manera muy diferente los aspectos básicos del proceso lectoescritor. Además propone un material complementario en forma de fichas imprimibles.Válido igualmente para reeducación de la lectoescritura.

Ven a leer 1,2,3,4,5 y 6.

Herramienta de autor Ven a leer 1,2,3,4,5 y 6.

Estas aplicaciones van dirigidas para alumnado con dificultades en el aprendizaje de la técnica lecto-escritora. Se pretende que los alumnos adquieran las siguientes destrezas repartidas en los tres paquetes de actividades:Discriminación, identificación e interiorización de las sílabas directas.

Ven a leer

Herramienta de autor Ven a leer

Programa para el aprendizaje de la lectura mediante sílabas directas. Está organizado en tres partes, en las que se trabaja con las consonantes:Ven a leer I: l, m, p, s.Ven a leer II: t, d, n, ll, b, v, h, ñVen a leer III: cq, f, rr, r, ch, y, z, g, j, x, k

Vamos a leer

Herramienta de autor Vamos a leer

Paquete de actividades para el aprendizaje de la lectura. El paquete está dividido en 14 partes con 14 consonantes diferentes: p, s, l, m, t, n, d, ll, b/v, ñ, c/q, f, r/rr, ch. Para cada consonante hay una lista de palabras que los niños/as deben asociar, a veces con el sonido, otras con la imagen.