Juego de ciencias naturales diseñado para alumnado de tercero y cuarto de primaria que les permitirá afianzar y repasar contenidos relacionados con las fuentes de energía, los tipos de fuentes, los combustibles, las centrales eléctricas y las consecuencias de su uso para el planeta. Este juego desarrolla la competencia en comunicación lingüística.
Juego de ciencias naturales diseñado para alumnado de tercero y cuarto de primaria que les permitirá afianzar y repasar contenidos relacionados con la energía, los tipos de energía y sus transformaciones. Recuerda que “la energía no se crea ni se destruye, sólo se transforma”.
Juego de Ciencias Naturales para alumnado de tercero y cuarto de primaria, con el que adquirirán conocimientos relacionados con la fuerza, el tipo de máquinas y las palancas. Este juego ayuda a potenciar la competencia natural e interacción con el mundo físico a la vez que permite mejorar la comprensión y el vocabulario.
Juego de Ciencias Naturales para alumnado de tercero y cuarto de primaria, con el que adquirirán conocimientos relacionados con la materia, las sustancias, sus propiedades y estados. Este juego ayuda a potenciar la competencia natural e interacción con el mundo físico a la vez que permite mejorar la comprensión y el vocabulario.
Juego de Ciencias Naturales para alumnos de tercero y cuarto de primaria con el que aprenderán los diferentes componentes y propiedades del aire. Este juego ayuda a potenciar la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, a la vez que permite mejorar la comprensión y el vocabulario.
Aplicación adecuada para alumnado de los últimos cursos de la Educación Primaria que desarrolla un juego entre equipos rivales. Cada uno de ellos deberá hacer girar una ruleta (pinchando en el icono que les representa) que seleccionará un área del conocimiento.Una vez determinado el tema de la pregunta, el equipo deberá responderla seleccionando una de las tres posibles respuestas que se le ofrecen.Favorece el trabajo en equipo y dialógico.
This software helps to work through colors. It finds loads of images from flickr according to the color palette you choose (up to 5 colors) you can also upload and image and then find images with the same palette of color or you can even split some from your image and again it finds thousands of images with the same palette. Another possibility this software offers is to create a reverse image (the negative) from the one updated.
Secuencia didáctica, elaborada con eXeLearning, en la que se tratan temas importantes sobre los cambios de estado de la materia. Para ello, se revisan los conceptos de masa y volumen, se identifican los estados de la materia y se ven procedimientos sencillos para ver los cambios físicos que se producen al cambiar de un estado a otro.Podemos descargarla en distintos formatos e integrarla en cualquier plataforma de e-learning, importando el Scorm.
The European Framework for CLIL Teacher Education offers a teacher training curriculum for CLIL that may be linked to learners’ curricula. Adaptable curricular models, suitable for both foreign language and content teachers are based on a set of defined target professional competences, e.g.: “ClIL teachers are able to articulate and discuss CLIL with school’s internal and external stakeholders”.
The ICRJ is an electronic refereed journal which acts as a platform for researchers across the world who work on Content and Language Integrated Learning (CLIL). Research in this field is often published in a range of journals reflecting different disciplines. The ICRJ attempts to consolidate insights and research findings into a single publication so as to enhance accessibility to those in the field.
A CLIL website with a bank of over 1,300 resources to cover primary and secondary teaching across the curriculum and covering a range of topics including science, geography, history and mathematics, onestopclil combines curriculum subjects with language learning for resources to make the best of both worlds.
Can CLIL improve language and subject teaching at the same time? Phil Ball examines this bold claim by contrasting task design in native speaker and CLIL lessons, looking at the procedures and processes students undergo to acquire content knowledge.
Perhaps due to its relatively recent birth as an approach with a label, CLIL shelters a broad range of practice under its pedagogic roof. But if it is to be taken seriously as an approach, and then adopted by the world of pedagogy, it needs to have identifiable limits. We need to be able to say what it is, but also what it isn’t. In what ways does CLIL manifest itself in terms of curricular types, and perhaps more simply – how do you know if you’re ‘CLIL-ing’, to quote a new verb?
Can CLIL deliver? Phil Ball looks at some of the challenges facing CLIL, as it attempts to both gain a foothold in standard educational practice and at the same time convince its doubters that it can really deliver.
Despite the self-explanatory nature of the phrase ‘Content and Language Integrated Learning’, the true nature of CLIL still remains elusive. This introductory article (of four) briefly analyses a series of broadly-accepted definitions of CLIL as a way of highlighting its most significant characteristics.
Juego de Ciencias Naturales para alumnos de primer ciclo con el que adquirirán conocimientos relacionados con los productos y los materiales que han sido utilizados en su elaboración. Este juego ayuda a potenciar la competencia natural e interacción con el mundo físico a la vez que permite mejorar la comprensión y el vocabulario. Basta con arrastrar y soltar para resolver todas las actividades.
Juego de Ciencias Naturales para alumnos de primer ciclo con el que adquirirán conocimientos relacionados con el agua y su presencia en el entorno. Este juego ayuda a potenciar la competencia natural e interacción con el mundo físico a la vez que permite mejorar la comprensión y el vocabulario. Arrastrando y soltando los objetos y palabras vamos resolviendo el juego.
Excellent site to place The Earth and the rest of the planets in our solar system. Easy to identify from satellites to giant or dwarf planets, their orbit and composition, constellations and major stars. All textures and 3D models are based on NASA data.
Este recurso se dirige al área de Educación Física, con este recurso se podrá hacer una acercamiento inicial al deporte de Acrosport, tratando de conocer sus antecedentes históricos, al mismo tiempo también se analizarán los diferentes aspectos técnicos necesarios para poder practicar este deporte, contemplando también un apartado para concienciar en el necesario respeto por las normas de seguridad. En él los alumnos/as podrán conocer estos aspectos y comprobar el grado de aprendizaje realizando las actividades de evaluación presentes en este recurso. La actividad va dirigida a segundo y tercer ciclo de educación primaria.
Conjunto de juegos con los que aprendes a cuidar tu entorno. Son juegos en flash muy sencillo cuyo objetivo consiste en sensibilizar al alumnado, no solamente en el reciclado de los productos de desecho, sino a adoptar actitudes de respeto hacia el entorno y hacia la naturaleza.
