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Visualización

Web Visualización

Grupo de visualizaciones con el que vamos a trabajar las relajaciones1. El mar2. La cueva, https://www.educaixa.com/microsites/KitsCaixa_valores/visualizacion_2/3. Tambores, http://www.educaixa.com/microsites/KitsCaixa_valores/visualizacion_3/4. El amigo, http://www.educaixa.com/microsites/KitsCaixa_valores/visualizacion_4/5. El grillo, http://www.educaixa.com/microsites/KitsCaixa_valores/visualizacion_5/6. El vecino, http://www.educaixa.com/-/visualizacion-6 Este recurso forma parte de un conjunto de interactivos destinados a proporcionar herramientas para abordar la educación socioemocional y en valores.Se engloba dentro de un bloque orientado a propiciar espacios de encuentro de los niños y niñas consigo mismos, partiendo de cuentos breves que hay que escuchar con los ojos cerrados y recrear mentalmente mediante la construcción de imágenes. La propuesta se inicia con una animación protagonizada por un personaje femenino equipado con un mágico sombrero de copa del que hace aparecer los elementos que necesita para realizar una visualización y alguna otra cosa más… Al terminar el espectáculo, el personaje invita a los niños a hacer el ejercicio para recordar lo feliz que uno se siente cuando ayuda a los demás. Cuando acaban, comenta en voz alta lo satisfecha que se ha sentido en el transcurso de la visualización por el hecho de haber ayudado a una persona mayor y por el agradecimiento recibido, y valora positivamente el esfuerzo realizado. A continuación, anima a los niños y niñas a comentar su experiencia. El cuento se centra en favorecer la empatía y la solidaridad y destaca también la importancia de esforzarse.Si no se ha practicado nunca un ejercicio de visualización, conviene realizar primero la visualización 1. El recurso está diseñado para ser proyectado en el aula de manera que todo el grupo pueda ver las animaciones, escuchar el relato de forma conjunta y, después, comentarlo.Objetivos didácticos- Fomentar la empatía y la solidaridad.- Propiciar un espacio de recogimiento y relajación que favorezca el diálogo interior. – Contribuir a mejorar las capacidades de visualización y representación mental.

Adiós enfados Free

App Adiós enfados Free

Adiós enfados nos presenta a un niño que siempre está enfadado, que patalea sin parar y sus padres ya n saben qué hacer. Pero un buen día, el hada del buen humor se presenta en su habitación y le enseña un truco para no enfadarse más.

Emociones aplicación

App Emociones aplicación

Colección Emociones de la editorial Salvatella. Serie de cuentos que tratan sobre la muerte, la rabia, la alegría, la tristeza, el mido y la preocupación.El primer cuento, que trata sobre la muerte es gratuíto, los demás son 2,69 € o toda la colección 3,59€.

Cuentos de autocontrol

Web Cuentos de autocontrol

En esta página encontrarás todo lo necesario para educar utilizando cuentos, siguiendo el ejemplo de los más grandes maestros de la historia.No solo te ofrecen cientos de cuentos breves y con valores en múltiples formatos multimedia, sino que te enseñan por qué son tan útiles, cómo aprovecharlos al máximo, e incluso cómo crearlos. «Una minúscula gota de magia», un cuento sobre aplazar las recompensas; «El viaje de las hijas del sultán», un cuento sobre afectividad y saber amar; «Palacio a la fuga», un cuento sobre autodominio y buen carácter, son algunos de los muchos que podrán encontrar en esta Web.

Emocreativos

Web Emocreativos

Web donde van proponiendo nuevas iniciativas para Innovar ::: Crear ::: Trabajar las habilidades emocionales.Hablan, entre otras cosas, de:- Creatividad- Desarrollo del talento- Inteligencias múltiples- Educación emocional y social- Educación positivay mucho más.

Sentir y pensar

Web Sentir y pensar

Programa de actividades para desarrollar la educación emocional en la escuela. Se trata de una colección de materiales prácticos para facilitar la labor del profesorado que se proponga el desarrollo de las competencias emocionales del alumnado. Consiste en seis cuadernos para el alumnado: uno para cada nivel de Educación Primaria (de primer curso a sexto). Dentro de cada cuaderno se incluye un material para las familias.Sugerencias sobres: el autoconocimiento, asertividad, pensamiento positivo, solución de conflictos, escucha, habilidades sociales, comunicación, autonomía.Te puedes descargar el material para el profesorado, el del alumnado y la dinámica a trabajar.

Programa de Inteligencia Emocional

Web Programa de Inteligencia Emocional

Este programa ha sido elaborado por el Grupo Ambezar.Programa basado en la teoría de D.Goleman se desarrolla en 3 niveles para la Educación Infantil y en 6 para la Educación Primaria.Cuenta con una Justificación y con los diferentes niveles de desarrollo.En la página están en nivel 1 de infantil y el IV de PrimariaMuchos de los documentos están alojados en Slideshare y otros son pdf descargables.

Mi lado de la bufanda

Vídeo Mi lado de la bufanda

Cuento que trata sobre la amistad. Una metáfora sobre el valor de la amistad verdadera.Vídeo realizado por el blog www.catacricatacrac.blogspot.comDuración: 3´41″

126 dinámicas de Educación Emocional

Documento de texto 126 dinámicas de Educación Emocional

Diferentes dinámicas agrupadas por temática: asertividad, autoestima, autoconocimiento, escucha activa, confianza, conocimiento, empatía, distensión, habilidades sociales, toma de decisiones,etc…Del blog «La botica del orientador » del orientador Fernando Navarro

Evitemos los problemas

Web Evitemos los problemas

Con este juego se puede trabajar:1. Fomentar en el alumnado la necesidad de controlar la impulsividad y utilizar conductas no agresivas defendiendo sus derechos.2. Fomentar las relaciones con compañeros/as sin provocar conflictos.3. Comprender que existen conductas alternativas.4. Discriminar las buenas soluciones a problemas siendo asertivo en la respuesta.

La flor más grande del mundo

Vídeo La flor más grande del mundo

Duración del vídeo: 10´02″Contado por el propio José SaramagoSinópsis: «En un mundo en donde prevalece el egoismo, la falta de solidaridad, de amor a la vida en cualquiera de sus formas, el cuento destaca los valores esenciales, y lo que tienen de gigantes los pequeños actos solidarios, aquello que nos hace verdaderamente grandes. Pero además, el viaje que hace el niño puede intepretarse como un viaje interno en donde éste busca dentro suyo aquello que le ayudará a crecer y a darle un sentido a su vida, y su infancia será siempre aquel lugar para reencontrarse con lo mejor de sí»El segundo enlace es en HD pero está en portugués subtitulado en español.El tercer enlace pertenece a una guía para trabajar el cuento, es del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón cuyos autores son: Mª Pilar Ledesma Pascual, Domingo Otero Nájar y Teresa Viruete Cester

Trivial: Cómo me siento, cómo se siente

Herramienta de autor Trivial: Cómo me siento, cómo se siente

Del blog «El sonido de la hierba al crecer»Documento alojado en slideshare que se puede descargar si eres usuario.Consta de 492 tarjetas ¡Siento y regulo! para:1. Conocer los propios sentimientos2. Expresar los sentimientos3. Comprender los sentimientos de los demás4. Controlar y regular los sentimientos5. Asociar sentimientos a situaciones6. Atribución personal, atribución a otra persona.El segundo enlace es para descargar el tablero y el tercero, el del dado.

Gustavito el superdeditos

Vídeo Gustavito el superdeditos

El cuento es un proyecto de cuento musical para trabajar en el segundo ciclo de Ed. Primaria la relación entre la música y las emociones, la importancia de saber identificarlas y gestionarlas, e incidir especialmente en dos de ellas, el autoconocimiento y la autoestima.Duración: 11´24″Hasta el minuto 2 no comienza.

Cultivando emociones

Herramienta de autor Cultivando emociones

Documento que trata sobre la Educación Emocional de 3 a 8 años de edad. Material de la Generalitat Valenciana para trabajar las emociones. Coordinado por Agustín Caruana Vañó y Maria Pilar Tercero Giménez . Asesores del CEFIRE de Elda.Alojado en Slideshare, con 282 páginas

La expresión del rostro

Web La expresión del rostro

El alumnado trabajará los distintos aspectos de la expresión y compresión no verbal.Cuando elaboran el rostro con distintos sentimientos, se pueden imprimir.