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Cuerdas-Strubgs

App Cuerdas-Strubgs

Cuerdas es un cuento que se desarrolla en 12 escenas interactivas a través de animaciones y sonidos que invitan al niño a adentrarse en un particular universo de imágenes y música.El cuento narra las aventuras de un extraordinario animal de compañía. Se trata de un perro muy especial porque es mitad violín y mitad guitarra de rock. A lo largo de su paseo matutino Cuerdas se encuentra con Llorón, un árbol cuyas ramas se componen de lágrimas que brotan de sus múltiples ojos. Nuestro protagonista está triste porque está atado a cinco cuerdas. No parará hasta liberarse de ellas e iniciar nuevas aventuras con sus queridos amigos Viento y Percusión.Los 12 juegos que incluye esta app están relacionados con cada escena del cuento y desarrollan el vocabulario y los temas tratados en la historia, facilitando el aprendizaje de conceptos como libertad, solidaridad, compañerismo o empatía. Una colección de juegos en los que el niño contará, tocará música, cantará en karaoke, descubrirá tesoros escondidos, reconocerá formas, conocerá instrumentos musicales, reconocerá expresiones corporales, celebrará cumpleaños, etc.Características:- Cuento narrado en 12 páginas.- 12 juegos educativos interactivos.- Música y narración original.- Ilustraciones 3D, animaciones e interacciones de gran calidad.- Personajes y escenarios animados.- Disponible en español e inglés.

Descripción de procesos-Tipología texgtual

Flash Descripción de procesos-Tipología texgtual

Recurso interactivo para aprender a realizar de forma correcta descripciones objetivas. Por ejemplo, a la hora de tener que detallar o explicar un proceso.Con esta aplicación interactiva vemos cómo se describe el proceso para la obtención de la miel.Los objetivos Generales son: 1.Comprender secuencias descriptivas sencillas.2.Producir descripciones de procesos, sucesos y comparaciones.Objetivos Específicos: 1.Reconocer el tema y los subtemas de secuencias descriptivas simples.2.Distinguir en una descripción entre información principal e información secundaria.3.Distinguir entre secuencias narrativas y descriptivas.4.Seleccionar subtemas de una descripción.5.Seleccionar propiedades para cada tema.6.Ordenar los enunciados de una descripción.7.Redactar descripciones sencillas.8.Diferenciar objetividad de subjetividad.9.Adoptar un punto de vista determinado en la descripción.También se incluye una guía didáctica para el profesor.

Deutsch- Wagen- Tour

Web Deutsch- Wagen- Tour

Los siguientes juegos creativos y ejercicios animados tratan diferentes temáticas desde un punto de vista lúdico. Algunos sencillos que se pueden utilizar en clase y en donde los alumnos pueden aprender vocabulario diferente desde el juego. Además algunos de ellos acercan aspectos de la cultura alemana.

El vocabulario referido a lo concreto

Flash El vocabulario referido a lo concreto

Aplicación que pretende lograr en el alumnado la asimilación del concepto de sustantivo concreto y su identificación.Parte de una explicación de los aspectos teóricos para luego, a través de actividades, consolidar la información obtenida.Cuenta con posibilidad de uso con alumnado con discapacidad visual y/o auditiva.

Pikipalabras

Flash Pikipalabras

Pikipalabra es un juego muy divertido e interesante que consta de 3 niveles de dificultad orientado mas que todo a niños y adolescentes cuya finalidad es manejar palabras poco comunes o frecuentes del diccionario. el juego nos realizara preguntas en español sobre diferentes herramientas u objetos que comienzan con una determinada palabra y el jugador deberá escoger la palabra de una serie de 3 de la cual el crea que corresponde como respuesta.es un juego el cual se puede disfrutar de manera individual o en compañía de otro jugador, sus niveles son muy buenos para ayudar a los niños a mejorar su agilidad mental y vocabulario frecuente, ya que les permite tener una mejor captacion de diferentes palabras.

Torre de letras

Flash Torre de letras

La Torre de letras, juego de puzzle TETRIS diseñado por el Ruso Alekséi Pázhitnov. Divertida actividad donde caen filas de piezas con letras formando casi una palabra, debido a que algunos letras están perdidas, y el jugador debe completarlos con los cuadros de letras sugeridas al lado derecho de la pantalla y así destruir los bloques a medida que va completando las palabras, ganando muchos puntos y aumento el nivel de dificultad.Tiene 3 niveles de dificultad (básico, intermedio y avanzado), además es online , con un diccionario que incluye miles de términos para que tengas muchas horas disfrutando de este juego que además de divertirte, aprenderás mucho. Como en el Tetris tradicional, si se te llena la pantalla de piezas, has perdido la partida, es decir, GAME OVER!

La ortografía

Flash La ortografía

Recurso didáctico para concienciar de la importancia de la escritura correcta e incidir en los fenómenos que producen confusión, aprendiendo la ortografía de las palabras mediante la práctica y la memorización auditiva y visual, potenciando la comunicación escrita, además de conocer y aplicar las principales normas ortográficas y de acentuación.Se explican reglas de ortografía básica, como la utilización de mayúsculas o minúsculas, la descomposición de palabras en sílabas, la identificación de la sílaba tónica de las palabras o el uso de determinados fonemas y letras con características especiales.

Caza la vocales

Flash Caza la vocales

El programa propone que el alumnado deberá recupere una vocal que está ausente de una palabra dada.Para ello, deberá rescatarla con la ayuda de una gaviota. El ave se moverá en línea recta horizontal hasta que llegue a la vocal con el hándicap de que, en un momento dado, el niño/a dejará de verla y tendrá que calcular, dada la velocidad a la volaba, en qué momento alcanza la letra deseada.Aplicación lúdica y sencilla que, además de ampliar el vocabulario del alumno/a, entrenará la vista del mismo en el movimiento izquierda-derecha necesario para una lectura eficacia.Proporciona la opción del uso del catalán.

El periódico de aula: Las entrevistas

Flash El periódico de aula: Las entrevistas

Programa que pretende guiar al alumnado en la elaboración de periódicos escolares y, en particular, de las entrevistas. Para ello, parte de una secuencia de actividades que combinan las exposiciones digitales sobre los conceptos de recogida de información, elaboración de entrevistas y los aspectos que éstas deben contener y que las diferencian de otros tipos de texto, con el trabajo de lápiz y papel y que deben concluir en la elaboración de una entrevista creada con la participación de más de un alumno/a.Fomenta el diálogo entre iguales y el trabajo en equipo. Además, enfatiza la necesidad de revisión de las producciones elaboradas. Por ello, es adecuado para el trabajo de la competencia lingüística pero también de la de aprender a aprender y la digital.

Descripción

Flash Descripción

El alumnado aprenderá a describir objetos, hechos y fenómenos observados de la mano de Ana. La protagonista de este recurso interactivo les guiará por diversos episodios donde tendrán que ir, mediante la descripción que se pida, ayudándola a solucionar algunos problemillas. Al final de la actividad, se tendrá que rellenar un formulario con todo lo trabajado que servirá como autoevaluación para el alumnado y evaluación para el profesorado.

El cofre de las palabras

Flash El cofre de las palabras

Recurso interactivo donde el alumnado podrá elegir entre: Gracias , tilde ( elegir la palabra y sílaba que llevan tilde); Gracias, contexto ( determinar el significado de la palabra resaltada según el contexto donde aparece); Traidoras palabras (Señalar cuál de las dos palabras dadas ha nombrado la presentadora- homófonas); Sin faltar una coma ( leer el texto y arrastrar las comas donde correspondan); Gente de aquí y de allá ( identificar el gentilicio del lugar indicado en el mapa)y ¿ Te figuras…? ( sentido propio y figurado de las frases dadas)En cada panel se recuerda la regla de ortografía o lo esencial a tener en cuenta sobre el concepto sobre el que se va a trabajar.

El tesoro de la Lengua

Flash El tesoro de la Lengua

El alumnado podrá elegir entre: clases o grupos de palabras. Antes de empezar con los ejercicios se hará una breve exposición sobre los contenidos a tratar, las actividades variarán y serán sobre: la introducción al enigma, el intruso,agrupar campos semánticos,clasificar palabras , adivinar un enigma e identificar categorías de palabras. Para terminar y a partir de las pistas dadas habrá que encontrar el enigma y escribir su nombre.El alumnado podrá comprobar sus avances con la visualización de los resultados en la pestaña de evaluación final.

Taller de lectura

Flash Taller de lectura

Recurso interactivo donde un pequeño ratoncito sirve de guía para explicar lo que se debe hacer en cada momento.Guiará al alumnado hasta la sala de lectura donde podrá elegir entre dos almohadones que él le ofrece. Si elige el rojo será para que le cuenten un cuento, pudiendo elegir quién quiere que se lo cuente y el libro a escuchar y si elige el azul, se le dará la oportunidad de crear su propia historia.

Lengua Española

Flash Lengua Española

Paquete de actividades que nos va a permitir trabajar la teroría y la práctica de nuestra lengua: acento y tilde, determinantes, gentilicios, palabras homófonas, prefijos y sufijos, reglas de ortografía, sinónimos y antónimos, diptongo, triptongo, hiato y los verbos

¿Cuándo suceden estas acciones? Clasifícalas.

Web ¿Cuándo suceden estas acciones? Clasifícalas.

Actvidad interactiva para aprender de manera fácil y correcta los tiempos del verbo (presente, pasado y futuro).Tres cajas, ayer, hoy y mañana para que el alumno introduzca el verbo donde corresponda, es a lo que nos invita esta actividad de lengua y que les ayudará a utilizar y a reconocer los tiempos verbales; distinguiendo entre pasado, presente y futuro. Este juego permite al alumnadado repasar y aprender los verbos, ayudandoles a adquirir una comunicación escrita y oral más fluida.

La tilde en los diptongos

Flash La tilde en los diptongos

Herramienta interactiva que explica el uso de la tilde en los diptongos a través de veinte actividades del tipo: de lectura y comprensión de lo explicado, localización de diptongos en palabras y textos, escribir los nombres de las imágenes dadas, completar oraciones, escribir la palabra con diptongo con la tilde en el lugar adecuado y solucionar sopas de letras.

La vuelta al mundo en mil palabras

Flash La vuelta al mundo en mil palabras

Esta herramienta ofrece cinco paneles que son: 1.-Viajes.2.-Geografía.3.-Transportes y comunicaciones.4.-Documentación y alojamientos.5.-Equipo.En cada uno de ellos se proponen siete actividades donde elegir que pueden ser de libre exploración, de identificar imágenes, de agrupar en campos semánticos, de adivinar el intruso, de contextos en los que se debe identificar la palabra que pertenece al campo semántico dado, de ordenar las letras para formar la palabra y de solucionar adivinanzas.Al final se pica en la palabra evaluación y se da el número de aciertos que se ha tenido en cada apartado y el total.

El gran juego de El Quijote

Flash El gran juego de El Quijote

Esta herramienta interactiva nos propone conocer la obra de El Quijote siguiendo los seis iconos que nos presenta enla parte superior y que nos lleva a través de:1.- La obra, donde se nos habla de ella.2.- Los personajes, ofreciendonos información sobre cada uno de ellos.3.- La venta, se nos explica qué es una venta y se nos informa de los postres, platos y recetas típicas de la época.4.- el sigueinte icono es “Según se mire” permitiendonos ver las cosas según las veía Sancho y cómo las veía Don Quijote.5.- El diccionario nos deja buscar el significado de palabras que aparecen en la obra.6.- El Cómic nos presenta en este formato los capítulos: a) Cuando Don Quijote se arma caballero. b) La aventura de los molinos y Los rebaños que parecen ejércitos.Una vez trabajados estos aspectos de la obra se nos ofrece el Gran juego donde podemos elegir entre jugar uno o varios jugadores.El juego consiste en elegir el tema sobre el que se quiere contestar las preguntas y , la cantidad de puntos que quiero ganar con ella. Se da un tiempo determinado para contestar y si se acierta se suman los puntos y si no , se restan.

Platero y yo

Herramienta de autor Platero y yo

Compilación de recursos para trabajar esta obra de Juan Ramón Jiménez “Platero y yo” en el tercer ciclo de infantil y en el primer ciclo de Primaria. Nos ofrecen video, actividades interactivas como: vestir a Platero, lectura con pictogramas, juego de preguntas y respuestas, ppt. imprimible con actividades en blanco y negro, plantillas de los personajes y una batería de recursos variados y para diferentes ciclos, donde poder elegir los más apropiados para nuestro alumnado