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P.E.D.E. actividades para el alumnado en el aula

Documento de texto P.E.D.E. actividades para el alumnado en el aula

Documento de texto editado por la Consejería de Educación y Ciencia del Principado de Asturias. Cuaderno para trabajar actividades en el aula, dividido en sesiones trata los siguientes temas:SESIÓN 1Vamos a pensar en nosotros SESIÓN 2Los demás también sienten y se emocionanSESIÓN 3El detective de los pensamientosSESIÓN 4¡Todos cometemos errores!SESIÓN 5¿Cómo me siento cuando hago ejercicio físico?SESIÓN 6Yo puedo cambiar mis pensamientos negativosSESIÓN 7 Siempre hago lo que los demás quierenSESIÓN 8¿Cómo puedo defender mis derechos?SESIÓN 9Mostremos el “desagrado” y la “molestia” de manera positivaSESIÓN 10 Aprendo a resolver mis problemasSESIÓN 11 Continúo resolviendo problemasSESIÓN 12 Ponemos en práctica lo que sabemos

Minué Luis Cobiella

Documento de texto Minué Luis Cobiella

La Propuesta Didáctica: Minué Luis Cobiella contenida en esta publicación es una iniciativa que remarca el conocimiento de una de las personalidades que han contribuido con su obra a perfilar referencias culturales importantes para Canarias, en general y para la Isla de La Palma, en particular. Partiendo de la obra musical de Luis Cobiella se desarrollan una serie de tareas para Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.

P.E.D.E. actividades para padres y madres

Documento de texto P.E.D.E. actividades para padres y madres

Documento de texto editado por la Consejería de Educación y Ciencia del Principado de Asturias.Cuaderno para enfocado a los padres/madres, está dividido en sesiones trata los siguientes temas:SESIÓN 1. EL INICIOSESIÓN 2. LAS EMOCIONES: EMPEZAMOS A CONTROLARNOS SESIÓN 3. LAS RELACIONES ENTRE PENSAMIENTOS, EMOCIONES Y CONDUCTASSESIÓN 4. APRENDEMOS A CONTROLAR LA CONDUCTA DE NUESTROS HIJOS (I)SESIÓN 5. APRENDEMOS A CONTROLAR LA CONDUCTA DE NUESTROS HIJOS: La disciplina positiva SESIÓN 6. LA SOLUCIÓN DE PROBLEMASSESIÓN 7. ¡LOS ERRORES SON POSITIVOS!SESIÓN 8. COMUNICO ASPECTOS POSITIVOSY FICHAS DE LECTURAFICHA 1: ¿QUÉ SON LOS TRASTORNOS EMOCIONALES?FICHA 2: GÉNESIS DE LOS SENTIMIENTOS Y DE LAS CONDUCTASFICHA 3: LOS ESTILOS EDUCATIVOS FAMILIARESFICHA 4: CÓMO DISMINUIR EL COMPORTAMIENTO INADECUADOFICHA 5: CÓMO AUMENTAR EL COMPORTAMIENTO ADECUADOFICHA 6: LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMASFICHA 7: LOS ERRORES SON POSITIVOSFICHA 8: EL EFECTO DE COMUNICAR ASPECTOS POSITIVOS DE LOS HIJOS

P.E.D.E actividades para el alumnado en casa

Documento de texto P.E.D.E actividades para el alumnado en casa

Cuaderno editado por la Consejería de Edcucación del Principado de Asturias.Consta de 12 sesiones en las que se trata:SESIÓN 1 Mis emocionesSESIÓN 2 Aprendo a controlarmeSESIÓN 3 Hago de detective de los pensamientosSESIÓN 4 Los errores que cometo pueden ser positivosSESIÓN 5 Hacer actividades física y deportivas puede ser agradableSESIÓN 6 Aprendo a cambiar mis pensamientos negativosSESIÓN 7 Tengo derecho a decir «no»SESIÓN 8 Tengo obligación de defender mis derechosSESIÓN 9 Puedo pedir que cambie la conducta desagradable y molestaSESIÓN 10 Aprendo a resolver mis problemasSESIÓN 11 Sigo resolviendo mis problemasSESIÓN 12 Hago resumen de todo lo aprendido hasta ahora

¿Cómo educar las emociones en los niños?

Vídeo ¿Cómo educar las emociones en los niños?

Vídeo: 45´31″ para el profesorado.Hospital San Joan de Déu – Barcelona.Las ponentes Sra. Maria Ángeles Mairena, Sra. Esther García Navarro y Sra. Inma Roger, expertas en educación emocional nos dan las claves para garantizar el bienestar emocional de nuestros hijos mediante prácticos consejos. Esta charla forma parte del ciclo de conferencias para padres que organiza el Aula de Pediatría del Hospital.

Esl Printables – Intercambio de materiales de inglés

Web Esl Printables - Intercambio de materiales de inglés

Esta es una red gratuita de intercambio de materiales de inglés entre profesores. Los materiales incluyen documentos de word, powerpoint y actividades online. El funcionamiento de la web es el siguiente: para poder acceder a los materiales, tendremos que subir nuestros propios materiales previamente, cada vez que otro usuario descargue uno de nuestros trabajos, recibiremos un punto, y cada punto da derecho a una descarga. Cuando tenemos 30 puntos pasamos a ser usuarios PREMIUM, lo que nos otorga poder hacer 30 descargas diarias. La web es muy completa y contiene materiales para todas los niveles educativos y para todas las edades. Están ordenados por tipo de recurso, contenidos trabajados, niveles, edades, etc. Su uso a priori parece un poco complicado, pero una vez nos habituamos es bastante sencillo y contiene muchos materiales de calidad.

Termómetro cómo me siento hoy

Herramienta de autor Termómetro cómo me siento hoy

Documento alojado en slideshare donde aparecen unos organizadores graficos para escribir, visualizar cómo se siente uno cuando tiene ansiedad. Hay 4 fases desde tranquilo, inquieto, enojado, exaltadoEl termómetro de emociones lo adaptaron del blog The Little Black Duck, Sara Serrano tradujo el texto y Mary RO preparó la adaptación del termómetro.Enlace del blog el sonido de la hierba al crecer, de Anabel Cornago, con maravillosas experiencias a través de las emociones: http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com.es/2014/04/identificando-situaciones-de-ansiedad.html

Guía emocional: Programa escolar de desarrollo emocional

Documento de texto Guía emocional: Programa escolar de desarrollo emocional

Documento de texto editado por la Consejería de Educación y Ciencia del Principado de Asturias.Consta de 4 documentos: guía, actividades para el alumnado en el aula, actividades para el alumnado en casa y actividades para padres y madres.La guía está dividida en sesiones y trata los siguientes temas:1. Relaciones de la ansiedad y la depresión con otros problemas en los niños.2. Relación de los trastornos afectivos con el rendimiento académico.3. Marco teórico del programa.4. Contenidos del programa.5. Los materiales6. MetodologíaDESARROLLO DE LAS UNIDADES DEL “PROGRAMA ESCOLAR DE DESARROLLO EMOCIONAL” PARA ALUMNADOSESIÓN 1: ¿Qué vamos a hacer en estas sesiones?SESIÓN 2: Los demás también sienten y se emocionanSESIÓN 3: El detective de los pensamientosSESIÓN 4: Todos cometemos erroresSESIÓN 5: Me siento bien cuando hago ejercicio físicoSESIÓN 6: Yo puedo cambiar mis pensamientos negativosSESIÓN 7: Siempre hago lo que los demás quieren. Tengo derecho a decir “no”SESIÓN 8: ¿Cómo puedo defender mis derechos?SESIÓN 9: Mostremos el “desagrado” y la “molestia” de manera positivaSESIÓN 10: Aprendo a resolver mis problemasSESIÓN 11: Continúo resolviendo problemasSESIÓN 12: Ponemos en práctica lo que sabemosÍNDICE PARA PADRES Y MADRESSESIÓN 1: El inicioSESIÓN 2: Las emociones. Empezamos a controlarnosSESIÓN 3: Las relaciones entre pensamientos, emociones y conductasSESIÓN 4: Aprendemos a controlar la conducta de nuestros hijos (I)SESIÓN 5: Aprendemos a controlar la conducta de nuestros hijos: la disciplina positivaSESIÓN 6: La solución de problemasSESIÓN 7: ¡Los errores son positivos!SESIÓN 8: Comunico aspectos positivosANEXO I: Comprenda sus estados de ánimo: lo que usted piensa determina lo que usted sienteANEXO II: Habilidades sociales: conducta asertiva (positiva), no asertiva (pasiva) y agresiva

Mirando las estrellas

Web Mirando las estrellas

Este recurso ofrece multitud de posibilidades para conocer, aprender y practicar en lo que se refiere al Universo, Sistema Solar, Historia de la Astronomía, Personajes de la Astronomía, la carrera espacial… Incluye juegos, actividades on-line, un diccionario ilustrado y actividades para el aula.Es válido para el alumnado de Infantil y hasta Secundar

One Stop English – recursos para profesores de inglés

Web One Stop English - recursos para profesores de inglés

Esta web ofrece recursos y actividades para profesores de inglés de cualquier etapa educativa. Aunque es la página en principio requiere pagar una suscripción, muchos de los materiales son de acceso gratuito. Los recursos están clasificados por destrezas, edades, tipología, etc. Los materiales tienen todos mucha calidad y pueden ser usados nada más descargarse.

La cronología histórica y los procesos y personas relevantes en la historia de España

Web La cronología histórica y los procesos y personas relevantes en la historia de España

Este recurso es una animación en forma de trivial, desde la cual el alumnado puede comprobar lo que ha aprendido previamente sobre prehistoria, romanización, feudalismo, edad contemporánea, así como aspectos referentes a personajes relevantes de la historia de España.

Viaje al centro de la Tierra

WebQuest Viaje al centro de la Tierra

Este recurso es una Webquest que ayuda al alumnado a descubrir el centro de la Tierra, se sitúa en marzo de 2010 en Islandia, donde un volcán entra en erupción. Se propone al alumnado una tarea de búsqueda de información periodística y que una vez finalizada tendrán que presentar oralmente al resto de sus compañeros.