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TICO4Android

App TICO4Android

TICO4Android es una versión del intérprete de TICO para dispositivos Android. Los proyectos deben ser desarrollados con el editor de TICO (a partir de la versión e1.5) ejecutándose en un ordenador. La aplicación de ordenador personal está disponible en la página web del proyecto TICO.Una vez guardado el proyecto, puede pasarse al dispositivo Android (teléfono, tableta, etc.) para su ejecución con TICO4Android. Los proyectos generados para Android tienen la extensión tcoa. Para transferir un proyecto al dispositivo Android puede usarse cualquier medio de conexión ordenador-dispositivo a nuestra disposición: cables USB, Bluetooth, internet… Al iniciar la aplicación TICO4Android tendremos que seleccionar y abrir un proyecto para iniciar la interpretación.TICO4Android utiliza un conjunto de pictogramas distribuidos también de forma gratuita por el Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa, ARASAAC (http://www.arasaac.es/)Puede consultarse el manual PDF en http://www.proyectotico.com/wiki/images/0/05/Manualandroid.pdf

Observación lógica y razonamiento (Jclic)

Otros Observación lógica y razonamiento (Jclic)

«Observación lógica y razonamiento» es un paquete de actividades para la aplicación de autor Jclic, en los que se ejercita la observación, la lógica y el razonamiento mediante ejercicios de comparación, de deducción, de asociación, rompecabezas, secuencias lógicas, etc. Consta de tres paquetes de actividades con un grado progresivo de dificultad.

Katamotz Lectura

Software Katamotz Lectura

Katamotz Lectura 2.0 es un programa de Software libre para Windows y GNU/Linux que ayudará a nuestros/as alumnos/as a mejorar su proceso de lectura. Trabaja con la ruta fonológica y la ruta léxica.Katamotz Lectura es libre y además gratuito. El programa hace aparecer o desaparecer texto a una velocidad controlada para animar hacia una lectura rápida. La velocidad de lectura se mide en Palabras por Minuto.Además tiene la opción de colorear las letras para diferenciarlas. Muchos disléxicos confunden ciertas letras dada su cercanía articulatoria o debido a problemas de orientación espacial. Con katamotz puedes marcar 4 letras o palabras que quedarán coloreadas en la lectura.Katamotz Lectura te ofrece una lectura por párrafos. No muestra textos largos, solo párrafos o palabras sueltas para tranquilizar al lector evitando la ansiedad que le produce ver todo el texto. La lectura con Katamotz Lectura influye positivamente en un aumento de velocidad lectora.Además, puedes crear ejercicios automáticamente. Introduce la estructura de palabra y las consonantes que deseas trabajar y el programa creará series de palabras o pseudopalabras para leer.

Katamotz ejercicios

Software Katamotz ejercicios

Katamotz Ejercicios es un programa creado para tratar la dislexia y otros problemas de adquisición de la lectura y la escritura. Es un conjunto de ejercicios y juegos que hacen más ameno el tratamiento.EN TOTAL KATAMOTZ_EJERCICIOS CONTIENE MÁS DE 16.000 TAREAS .Ejercicios de meta-lingüística para formar una buena conciencia fonológica usando grafemas-fonemas, sílabas, palabras y frases.Las actividades o juegos se exponen mediante sonidos, voces, texto e imágenes. Existen 54 ejercicios que gestionan unas 600 imágenes, cientos de frases, antónimos, sinónimos y adivinanzas. La mayoría de los ejercicios se generan bajo el criterio de las letras y las palabras que el maestro previamente a señalado. Es decir, que la maestra puede marcar qué grafemas se van a trabajar: trabadas, inversas, directas, etc… con cada alumno o alumna o qué palabras le interesan trabajar con el alumno. Muchas de las actividades se muestran a modo de juego usando laberintos, persecuciones, disparos, burbujas, etc…1.- Las voces que usa Katamotz Ejercicios son reales.2.- Katamotz Ejercicios es portable. Lo puedes hacer arrancar en un pendrive!!!!3.- Ahora es completamente libre. No usa licencias privativas o restrictivas comercialmente.4.- Incluye una fuente libre: KatamotzIkasi.ttf

Criaturas

Flash Criaturas

Criaturas es una aplicación inspirada en la prueba de hipótesis de la serie I (FUNDAMENTOS DEL RAZONAMIENTO) de la publicación del Grupo de Investigación sobre el PROYECTO DE INTELIGENCIA «HARVARD». En ella el alumno/a deberá reconocer los atributos de las figuras propuestas, así como clasificarlos y buscar el intruso. El juego empieza con una pantalla que les permite averiguar las características propias de los MOTIS, RUDIS, LIDIS, RAPIS, etc… mediante la observación de los atributos que permanecen y varían lo que le permitirá formular hipótesis de manera inductiva. En las siguientes pantallas de la aplicación, mediante actividades de clasificación o de búsqueda del intruso, el alumnado podrá descubrir lo acertado de sus hipótesis.

Razonando

Flash Razonando

Razonando. Se trata de una aplicación flash formada por 20 problemas de razonamiento lógico y verbal con contenidos variados. Las actividades se resuelven de manera diferente (marcar opciones, desplazar objetos y situarlos en zonas correctas de un diagrama de Venn, ordenar objetos desplazándolos, colocar adecuadamente etiquetas con información, completar tablas, etc…). Es posible utilizarla con la PDI y trabajarlo en gran grupo, de manera individual o en pequeño grupo.

Sopa de letras

App Sopa de letras

PUZLE DE SOPA DE LETRAS1.- Dispone de 15 temas a elegir:- Animales- Países del mundo- Ciudades del mundo- Ciudades de España- Personajes históricos- Inglés para niños- Marcas- Nombres- Geografía- Astronomía- Personajes de còmic- Elementos químicos- Deportes- Profesiones- Frutas, hortalizas y setas2.- Dispone de tres niveles de dificultad:- Fácil- Medio – Difícil3.- Dispone de dos modos de juego:- Lista de palabras (se muestran las palabras pendientes de encontrar)- Número de palabras restante (se muestra el número de palabras pendientes de encontrar)4.- Dispone de dos métodos de auto-generación:- El máximo número posible (se rellena el tablero con el máximo número de palabras)- Limitado (se rellena el tablero con un número de palabras proporcional al tamaño del mismo)

Proyecto TICO (Tableros Interactivos de Comunicación)

Software Proyecto TICO (Tableros Interactivos de Comunicación)

Proyecto TICO (Tableros Interactivos de Comunicación) es una aplicación informática para generar y utilizar tableros de comunicación de forma interactiva.El programa se compone de dos aplicaciones independientes y diferenciadas pero complementarias entre sí: Editor e Intérprete.•Con el Editor se pueden crear los tableros que contendrán todos los elementos visuales, auditivos o de control de entorno.•El Intérprete permite usar los tableros de comunicación previamente creados con el Editor para superar las limitaciones comunicativas. Esta aplicación está dotada de una función de barrido que hace un recorrido secuencial por los elementos del tablero, con lo que se facilita el acceso a las personas que tienen trastornos graves en la motricidad. Además, los elementos del tablero se pueden agrupar para construir frases.Además existe una versión del Intérprete destinada a dispositivos Android (Tico4Android) capaz de interpretar proyectos especialmente diseñados para ella con el Editor.Esta aplicación tiene la ventaja que posee un pequeño repositorio de tableros realizados por otros/as compañeros/as y que se comparten de forma gratuita en esta página: http://www.catedu.es/arasaac/materiales.php?busqueda=basico&buscador=1&tipo_basico=22&pg=0Más información con otros tableros, tutoriales, manuales… INFORMACIÓN http://arasuite.proyectotico.es/index.php?title=P%C3%A1gina_principal

Araword

Software Araword

Araword es una aplicación de software libre difundido por el portal aragonés ARASAAC que nos permite la creación de texto de forma simultánea con el apoyo de pictogramas. Araword pretende facilitar el trabajo en la creación de materiales para favorecer la comunicación aumentativa y alternativa, así como la adaptación de textos para personas que presenten dificultades en el ámbito de la comunicación funcional. Por otro lado, también es posible utilizarlo para apoyar el aprendizaje de la lectoescritura. El proyecto ha sido desarrollado por el ingeniero Joaquín Pérez Marco, bajo la supervisión de Joaquín Ezpeleta Mateo del Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Zaragoza, y han colaborado en el mismo profesionales del C.P.E.E. Alborada y del Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación (CATEDU), dependientes todos ellos del Gobierno de Aragón.

Describiendo a través del ¿Quién es quién?

Web Describiendo a través del ¿Quién es quién?

Versión online del famoso juego de mesa ¿Quién es quién? En el cual podremos trabajar el razonamiento lógico-verbal y la descripción apoyado de imágenes visuales. El/la alumno/a tendrá que elegir la pregunta para luego eliminar a los personajes que no cumplen con la característica física de la respuesta.

Trastornos cualitativos de las funciones comunicativas: Los signos y la comunicación.

Archivo comprimido Trastornos cualitativos de las funciones comunicativas: Los signos y la comunicación.

A partir de diferentes escenas se pretende trabajar aspectos que favorecen la comunicación a través de signos y/o pictogramas. Las actividades propuestas abordan elementos de la comunicación como: identificar formas de objetos, relacionar símbolos con sus correspondientes dibujos, realizar narraciones con pictogramas y clasificar dibujos en relación a una categoría determinada.

Scratch y Necesidades Educativas Especiales. Programación para todos

Documento de texto Scratch y Necesidades Educativas Especiales. Programación para todos

Documento científico que argumenta la necesidad de integración del alumnado con necesidades educativas especiales y cómo se integra con la programación. Como herramienta de soporte se hace uso del Scratch, que unido a S4A hacen posible la integración de este alumnado.