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smart Microscope Lite

App smart Microscope Lite

Smart Microscope es un microscopio móvil virtual. En esta aplicación, puedes acceder a más de 70 preparaciones microscópicas de insectos y arañas sorprendentes, parásitos peligrosos, plantas hermosas y pruebas médicas de seres humanos. Smart Microscope se puede utilizar como un microscopio real, con el se puede acercar a las preparaciones virtuales con sus dedos. Hay numerosos comentarios de expertos en cada preparación y en todos los niveles de zoom para entender la biología subyacente.Con esta versión LITE de la aplicación, usted puede probar la funcionalidad de algunas preparaciones gratis antes de decidir si quiere comprar la versión completa de esta aplicación!Se puede conseguir la app de pago.Para Ipad por 3,99€ en https://itunes.apple.com/es/app/smart-microscope/id660637550?mt=8Para android por 3,32€ en https://play.google.com/store/apps/details?id=com.smartinmedia.smartMicroscope

Kokori

Otros Kokori

Videojuego de biología celular descargable gratuito. El juego consiste en resolver varias misiones en diferentes cultivos celulares como destruir virus y bacterias, llevar glucosa de la membrana a las mitocondrias, recolectar ATP y reparar RE rugoso entre otras. El juego viene con un pdf con una guía didáctica con actividades de aprendizaje y también tiene un canal en Youtube con tutoriales. Tiene la versión en inglés.

recursos para el area de ciencias

Web recursos para el area de ciencias

Interesante página web, en la que se encuentran recursos para las areas de ciencias de biología, geología, química, física.. con algunas webquest, zonas de videos, test de inteligencia y más; dentro del apartado de ciencias, se separan los recursos por temas , mamiferos, plantas, habitats… y dentro de cada uno puedes encontrar los recursos diversos, como videos, presentaciones, explicaciones, experimentos y más.

Cine educativo

Documento de texto Cine educativo

Cuaderno de actividades para trabajar con películas en las que se tratan algunos aspectos relacionados con los contenidos de la ESO. Cada película se desarrolla en cinco secciones: Sinopsis y ficha técnica, análisis de las secuencias, objetivos pedagógicos y orientaciones didácticas, propuestas de debate y ficha fotocopiable con las preguntas del análisis de las secuencias. Las películas son:”Viaje al centro de la Tierra” Objetivos:Diferenciar los minerales de las rocas y conocer sus propiedades.Aprender las principales características de algunos minerales.Conocer los procedimientos de extracción de minerales y de sus metales constituyentes.Fomentar la educación ambiental a través del conocimiento de la relación y dependencia entre los humanos y el medio natural, y la importancia de conservar y respetar éste.Visualizar procesos geológicos internos.Fomentar la curiosidad por investigar y descubrir.”Up”Objetivos:Comprobar que los gases tienen masa y volumen.Distinguir los estados de la materia, las características de cada uno de ellos, así como las formas en que pueden cambiar de estado.Probar experimentalmente las propiedades de la materia.Comprobar de las propiedades de los gases.Conocer cómo se comportan los gases en diferentes situaciones.Estudiar la atmósfera y todas sus características.”Gorilas en la niebla”Objetivos:Comprender la función de relación como algo vital para los seres vivos.Conocer el concepto de estímulo y los diferentes tipos de estímulos existentes.Entender los mecanismos de respuesta de algunas plantas.Conocer los factores que influyen en la distribución geográfica de los seres vivos.Apreciar la diversidad de ecosistemas.Identificar de paisajes diferentes a los españoles.Desarrollar la conciencia hacia la protección de todos los animales y, en especial, de las especies en peligro de extinción.”Sunshine”Objetivos:Reconocer cuáles son los factores necesarios para que nuestro planeta sea habitable.Conocer las características del Sol y de la energía que llega de él a nuestro planeta.Comprender la función de la atmósfera para la vida en la Tierra.Comprender las interacciones entre el Sol, el aire, la Tierra y la vida.Reconocer el papel del Sol como fuente de energía en la superficie del planeta.Valorar la investigación científica y el papel de los científicos que en ocasiones llegan a poner en riesgo su vida para el beneficio de la humanidad.”Erin Brockovich”Objetivos:Entender la importancia de la repercusión del uso de compuestos químicos en los seres vivos y en el medioambiente.Valorar de modo crítico el efecto de los productos químicos presentes en el entorno.Desarrollar la conciencia ética de los alumnos frente a este tipo de actividades.Concienciar de la importancia de la pureza de las aguas y de su conservación para salvaguardar la salud de todos los seres vivos.Reflexionar sobre los métodos que se utilizan para el abastecimiento en perjuicio del medioambiente.”Powder”Objetivos:Estudiar la generación, el transporte y el uso de la energía eléctrica.Razonar el origen de la corriente eléctrica y estudiar sus magnitudes.Conocer el cumplimiento de las normas elementales de seguridad en la utilización de la corriente eléctrica.Concienciarse de la necesidad del uso responsable de la energía eléctrica y de las medidas de ahorro que se deben fomentar.”Ágora”Objetivos:Apreciar la trascendencia histórica de la confrontación del heliocentrismo frente al geocentrismo, y el papel que desempeñó la astronomía en su resolución.Describir cómo se localizan los astros en la esfera celeste.Realizar cálculos con la ley de la gravitación universal y aplicarla al caso particular del peso de los cuerpos.Describir el origen, la evolución y estructura presente del universo conocido.”Misión a Marte”Objetivos:Valorar la síntesis newtoniana como un paso fundamental e ineludible hacia el modelo cosmológico actual.Examinar algunas de las aplicaciones de las leyes de Kepler y de la ley de la gravitación universal.Describir el origen, la evolución y la estructura presente del universo conocido.Describir la presión atmosférica y las características de los fl uidos.Conocer las particularidades del planeta Marte.Valorar el trabajo científico y desarrollar el pensamiento crítico.

EcoKids

Web EcoKids

Esta página del Earth Day Canada ofrece recursos educativos relacionados con el medioambiente como juegos, actividades, ayuda para tareas… sobre energías renovables, el agua, animales, ecosistemas, bosques… tanto para primaria como secundaria.

FungiNote

App FungiNote

Con el objetivo de ayudar a conocer qué tipo de seta u hongo es el encontrado, si es comestible o venenoso y dónde se puede encontrar, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) ha creado una aplicación móvil llamada FungiNote. La aplicación cuenta por ahora con una base de datos de 150 especies de setas y hongos.Los usuarios pueden buscar el hongo o seta hallado en la base de datos con la ayuda de unos filtros de búsqueda, introduciendo una o más características que coinciden con la descripción de la especie. Estos filtros analizan la morfología, la temporada y el hábitat donde ha sido encontrado el hongo y con la información que aportan los fondos del Real Jardín Botánico, la aplicación selecciona fichas de especies con los resultados más probables.Además de identificar el hongo o seta avistado, FungiNote permite conocer toda la información relativa al ejemplar: sus distintos nombres, la etimología de la taxonomía, su estatus de conservación, su distribución geográfica, curiosidades y si es comestible o no, entre otros datos.Los amantes de la micología podrán disponer de toda esta información de manera rápida y sencilla, pero recordemos que se trata de información de referencia para la identificación de hongos que no pretende ser una guía de consumo humano. En caso de duda sobre la toxicidad de un ejemplar se recomienda no recolectarlo ni ingerirlo.Además de la función de consulta, FungiNote permite crear un cuaderno de campo personalizado donde anotar los hallazgos, las localizaciones, las fechas e incluir fotografías propias. Orientaciones didácticas:Esta aplicación se puede usar para trabajar la clasificación de setas en clase, o también para usarla en el campo durante una salida con los alumnos.

Zona de alumn@s de Secundaria:

Flash Zona de alumn@s de Secundaria:

Este recurso está disponible dentro del portal de Educación de la Junta de Castilla y León, y se caracteriza por ofrecer diferentes materiales para la asignatura de Ciencias de la Naturaleza. Entre estos, destacan los dedicados a la astronomía: los estudiantes conocerán de la mano de Galileo Galilei, Einstein, Tales de Mileto y Neil Armstrong el sistema solar, el universo, los hitos principales de la carrera espacial… Asimismo, la página incorpora un apartado de minerales con distintas actividades, una aplicación para conocer las células y una zona para estudiar el cuerpo humano con enlaces a ejercicios interactivos e imprimibles.

Laboratorio virtual de insectos.

Flash Laboratorio virtual de insectos.

El “Laboratorio Virtual de Insectos” contiene actividades sobre morfología e identificación de insectos. Este laboratorio virtual de insectos permite, mediante la animación de imágenes 3D, realizar movimientos de rotación y aproximación de los ejemplares, logrando los efectos del trabajo bajo la lupa. Las actividades propuestas en este laboratorio se basan en la observación de las características más relevantes de los insectos, lo que conducirá a la posterior identificación de algunos de los principales órdenes de este grupo. También proporciona un glosario y enlaces donde obtener información sobre los insectos.Se puede usar en forma de invitado o registrándose el profesor, de esta forma al hacerlo obtendrá una clave con la que podrán registrarse los alumnos.Orientaciones didácticas recomendaciones de uso.Este sitio es ideal para que el alumnado estudie la morfología de los insectos y aprenda a identificarlos como si fuera un científico. Por ello merece la pena que el profesorado se identifique en la pagina para que pueda obtener la clave para los alumnos pues esto le permitirá posteriormente tener un registro con los resultados de cada alumno.

Página de los invertebrados.

Flash Página de los invertebrados.

Página dirigida especialmente a alumnos de primero de la ESO, en la que se describen los principales grupos de invertebrados por apartados; cada uno incluye sus características generales, una clasificación con imágenes y un cuestionario. Contiene cuaderno de trabajo para el alumnado. También hay una sección de enlaces de interés.Orientaciones didácticas recomendaciones de uso.Este recurso Web se puede usar para:•Proporcionar al alumnado una página web, donde estudiar los contenidos de la materia.•Proponer al alumnado que cumplimente el cuaderno de trabajo que se proporciona en la pagina web.•Usar el apartado de cuestionario de cada unidad para evaluar al alumnado.

Teachertube

Web Teachertube

Comunidad gratuita similar a Youtube donde se comparten videos, audios, documentos y contenidos educativos.. En 2010 se contabilizaron 400.000 videos educativos.

Geography 4 kids

Web Geography 4 kids

Página web que incluye temas como estructura del planeta Tierra, atmósfera, hidrosfera, biosfera con ecología, ciclos biogeoquímicos, clima y una batería de preguntas tipo test al final. Se puede utilizar como material de apoyo, fuente de información, libro de texto…

Biology 4 kids

Web Biology 4 kids

Página en inglés de biología que cubre estudios científicos, la célula, taxonomía, las plantas, microrganismos, animales y los aparatos, entre otros. Se puede utilizar como fuente de información. Tiene una batería de ejercicios al final.

Frog Dissection

App Frog Dissection

Frog Dissection es una aplicación que proporciona un entorno virtual en el que los alumnos pueden diseccionar una rana como lo harían si estuvieran en el laboratorio. Esto permite usarla como una forma de introducción al estudio de órganos, aparatos y sistemas, sin necesidad de realizar una disección real.Esta aplicación permite al alumno, diseccionar una rana usando instrumentos: alfileres, bisturí, tijeras, marcadores, y pinzas; gracias a que proporciona instrucciones paso a paso. También proporciona vídeos y vistas en 3D de los órganos que dan una sensación muy real de la disección virtual. Los 3.59 € que vale para iOs o los 3,70€ para Android es un poco caro, pero resulta más barato que muchos de los equipos de disección y además no necesitamos matar un animal para estudiarlo.

Itinerarios formativos.

Web Itinerarios formativos.

En esta web se muestra una colección de Objetos Digitales Educativos que constituyen un material valioso para el docente compuesto por propuestas didácticas completas para integrar las TIC en la práctica docente. En estas propuestas se integran Objetos Digitales Educativos interactivos con tareas colaborativas y/o individuales, que el alumnado realiza utilizando las TIC. Están construidas de tal modo que el docente puede fomentar en el alumnado un aprendizaje autónomo puesto que éste debe buscar e investigar para realizar las tareas propuestas.Cada uno de los Objetos Digitales Educativos incorpora, además de ayudas para el uso de las TIC, una completa “guía metodológica para el profesorado” y una “rúbrica de evaluación” editable, entre otros elementos destacables. Se facilitan en diferentes formatos, para que el docente determine el que más se ajusta a sus necesidades, incluyendo el archivo original que puede ser editado y modificado por él.Esta web se completa con una sección de videos con indicaciones específicas de uso de los elementos más destacados que forman parte de cada propuesta didáctica.Orientaciones didácticas recomendaciones de uso.El principal uso pedagógico que se le puede dar a este sito es proponer al alumnado la realización de las tareas colaborativas y/o individuales, que el alumnado realiza utilizando las TIC, que se plantean en este sitio, pues las mismas promueven una metodología de trabajo que pueda favorecer mucho la motivación, el interés por la investigación y sobre todo fomentar la capacidad del alumnado, en aprender a aprender, y en usar herramientas TIC.Los materiales educativos incluidos en esta web, han sido elaborados con la herramienta de autor eXeLearning y pueden ser editados y modificados con ella, eso si, respetando los derechos de la licencia que tienen.Los recursos de esta Web están disponibles en varios formatos:•HTML (Navega por recurso).•ZIP (Descarga el HTML)•SCORM (localización en Agrega): Agrega-SCORM•ELP (Editable con EXELEARNING):

El boquerón

Web El boquerón

Esta unidad didáctica en formato digital aborda aspectos relacionados con la ecología, anatomía, economía y gastronomía del boquerón (Engraulis encrasicolus), especie de pez teleósteo (con esqueleto óseo) muy apreciado en gran parte del Mediterráneo y particularmente en Málaga donde es uno de los ingredientes principales de su afamada gastronomía. También en la costa cantábrica, tiene especial importancia porque su captura está vinculada a la producción y consumo de la anchoa.Orientaciones didácticas recomendaciones de uso. Estos materiales pueden ser utilizados para el estudio general de los peces, dentro de las Ciencias de la Naturaleza de 1º ESO, aunque también encontrarán utilidad en el campo de las Ciencias Sociales, constituyendo un material interdisciplinar apto para otros niveles de la Educación Secundaria Obligatoria.

Ciencias de la Naturaleza 1º ESO.

Web Ciencias de la Naturaleza 1º ESO.

Este recurso, a modo del libro digital, desarrolla todos los contenidos de las ciencias de la naturaleza de primero de la E.S.O., en 12 Temas. Cada uno de los temas nos ofrece:•Un menú con los contenidos agrupados por apartados. •Los contenidos presentados de forma amena y atractiva con imágenes interactivas. •Una actividad por cada apartado.•Un icono de herramienta que proporciona simulaciones, cálculos, animaciones y actividades interactivas que facilitan la comprensión de los distintos fenómenos biológicos al alumnado.•Un esquema en forma de mapa conceptual con los principales conceptos del tema.•Un apartado que proporciona un Test de autoevaluación con una limitación de tiempo para su resolución.También presenta un cuaderno de actividades para el alumnado en la siguiente dirección.http://cienciasnaturales.tekisuto.es/eso1/documentos/Cuaderno_del_alumno.pdf

Palacorre

Web Palacorre

En este Blog encontrarás unidades didácticas en formato Web de 1º y 2º de ESO de las materias de Naturales, Sociales, Matemáticas, Inglés. De Naturales tienen 22 unidades, de Sociales 8, de Matemáticas 8 y de inglés solo dos de momento. Estas unidades también pueden ser de interés para docentes que impartan 3º de ESO, programas de Diversificación Curricular y Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI), Formación Básica inicial.Los materiales que han desarrollado en este sitio son de una gran calidad y sobre todo eminentemente prácticos y realistas, de utilidad directa en el aula para cualquier docente que imparta una de estas asignaturas.Las unidades didácticas nos ofrecen:•Los contenidos presentados de forma amena y atractiva, •Un cuaderno de trabajo para el alumno en formato .doc con cuestiones y actividades que debe realizar a media que va estudiando la unidad. •Test de autoevaluación elaborados con el programa gratuito Quiz Faber.•Mapas conceptuales.•Resúmenes con las ideas fundamentales.En algunas unidades incluyen WebQuests, de elaboración propia o vistas en la red y otras propuestas de investigación que proponen al alumnado.Orientaciones didácticas recomendaciones de uso. Este sitio se puede usar de dos formas: •La primera consistiría en utilizar las unidades interactivas para que el alumnado se comience a familiarizar con los conceptos del tema y se los aprenda realizando las numerosas actividades interactivas de autoevaluación que contienen estas unidades. •La segunda opción podría ser que el alumno descargue el cuaderno de trabajo y lo cumplimente consultando la unidad didáctica. Usando este recurso de estas formas en todo momento, a través del cuaderno y de los ejercicios de autoevaluación interactivos tendremos un perfecto control y seguimiento de los progresos del alumnado.

Microscopio Virtual de Genmagic

Flash Microscopio Virtual de Genmagic

Microscopio Virtual de Genmagic es una animación en la que se pueden conocer las partes de un microscopio, relacionarlas, construirlo, y realizar 4 prácticas en forma de pequeñas simulaciones.Orientaciones didácticas recomendaciones de uso.Esta animación es ideal para que el alumno:•Se familiarice con las partes de un microscopio•Realice actividades para reconocer las partes del microscopio, reconstruir uno a base de arrastrar y soltar las piezas.•Aprenda el manejo del microscopio realizando las 4 prácticas que se proponen en las que tendrá que manejar el espejo de luz, el macrométrico, cambiar preparaciones y objetivos.

Crustáceos

Web Crustáceos

Esta aplicación es un complemento didáctico que acerca algunos de los crustáceos más representativos al mundo de la educación. Con este recurso el alumnado podrá adquirir conceptos y procedimientos propios de la materia de Biología y Geología en 1º de la ESO y 1º de Bachillerato, a través de elementos de la vida cotidiana como son la cocina y el comercio de crustáceos. Los artrópodos, crustáceos decápodos, son bien conocidos en la mesa a la hora de su degustación, pero no lo son tanto en el ámbito académico. En el aspecto biológico, fisiológico, anatómico, de reproducción o mudas, son unos grandes desconocidos para una gran parte de la población. Es en estos aspectos biológicos donde esta aplicación profundiza con sus numerosos recursos. La metodología propuesta y el carácter interactivo del recurso persiguen motivar y potenciar el aprendizaje significativo a través de actividades, que consisten en juegos de arrastrar y cuestionarios que permiten conocer las soluciones acertadas.Orientaciones didácticas recomendaciones de uso. Este recurso Web se puede usar: •como fuente de información para realizar trabajos de investigación, para exponer lo investigado en clase a los compañeros.•Como página de consulta donde profundizar en el conocimiento de los crustáceos.

Artrópodos del planeta Tierra

Flash Artrópodos del planeta Tierra

Extensa y original aplicación que indaga en el mundo de los artrópodos: insectos, crustáceos, miriápodos, arácnidos. Contiene muchos apartados con numerosos subapartados y animaciones. Los contenidos están repartidos en varias secciones, donde se tratan aspectos generales, temas de anatomía interna y externa, clasificación de este grupo de animales, aspectos curiosos o útiles, actividades, juegos y documentación sobre el tema. Destaca la gran cantidad de imágenes, animaciones, sonidos, textos e interactividad.Incluye actividades de diversos tipos, tanto de evaluación (test), como juegos y ejercicios prácticos.Contiene documentación para el profesor y el alumno, con sugerencias de uso.

Árboles

Flash Árboles

La Herramienta multimedia árboles esta orientada al estudio de los árboles, utiliza hipertexto, imágenes estáticas y animaciones para ayudar a su identificación y conocimiento de su ecología y sus ciclos biológicos.Este recursos contiene los siguientes apartados: formas, nutrición, reproducción, ecología y evaluación y a su vez cada uno de ellos esta dividido en subapartados.Todos los apartados los desarrolla con animaciones que explican los procesos más difíciles de entender, fichas fotográficas de especies arbóreas, gráficos explicativos de estructuras morfológicas, textos básicos y de ampliación y videoclips de algunos procesos naturales. También presenta ejercicios interactivos variados, cuestionarios con ítems de evaluación y una página de entrenamiento en el uso de las claves.

La ventana de Hooke.

Flash La ventana de Hooke.

Este material interactivo aborda el estudio del microscopio y los diferentes niveles de organización en los seres vivos, desde la célula hasta los órganos, pasando por los tejidos. En el se realiza un recorrido virtual interactivo por el mundo microscópico, desde la historia del microscopio, sus diferentes tipos y usos, hasta el conocimiento de las células, los tejidos y los órganos animales y vegetales. El multimedia presenta numerosas imágenes, microfotografías y textos, archivos sonoros, fuentes de documentación, enlaces y actividades de autoevaluación. También ofrece variadas propuestas prácticas de iniciación de exploración e investigación real.En concreto estos son los contenidos que desarrolla:•El microscopio: historia, el microscopio óptico, el microscopio electrónico, otros tipos de microscopio.•La célula procariota, la célula animal y la célula vegetal: estructura y fisiología.•Estructura, función y biología de los virus.•Los tejidos: tejidos animales vegetales.•Estructura microscópica de los órganos animales y vegetales.•Actividades de laboratorio y autoevaluación.Casi todos los capítulos tratan los contenidos con al menos dos niveles de profundidad e incluso en algunos casos con tres, lo que facilita la gradación de contenidos.

Frutos

Flash Frutos

Este recurso es una guía explicativa que pretende facilitar la comprensión del concepto de fruto y su importancia para la humanidad. Contiene, además de la definición de fruto, el desarrollo del fruto desde la flor hasta la formación de la semilla, la descripción de la estructura interna, la función de los frutos, la dehiscencia y dispersión por distintos mecanismos, la clasificación de los frutos con numerosos ejemplos tanto de plantas cultivadas como espontáneas y una explicación sobre la importancia de los frutos para el hombre, fundamentalmente desde el punto de vista de la alimentación.Para facilitar la comprensión de todos estos conceptos utilizan dibujos rotulados para ilustrar los conceptos y animaciones para aclarar procesos dinámicos en el tiempo, como el desarrollo del fruto a partir de la flor original.También cuenta con un índice de términos ilustrados con fotografías y un cuestionario de evaluación.

La célula eucariota.

Flash La célula eucariota.

Este recurso aborda los contenidos del bloque temático “la célula eucariota y su metabolismo” para la ESO y Bachillerato. La página esta organizada en dos apartados Profesores y alumnos.En la sección de profesores presenta la información agrupada en numerosos botones que dan acceso a todas las orientaciones didácticas y metodológicas que necesita el profesor para usar el recurso.En la sección alumnos muestra los contenidos sobre las células organizados por cursos 1º y 2º ESO, 3º y 4º ESO y Bachillerato.Cada unidad temática comienza con una animación explicativa con texto e imágenes, a la que siguen varias actividades interactivas (crucigramas, rellenar huecos, relacionar conceptos…) y enlaces a otras aplicaciones en línea para seguir aprendiendo sobre el tema.Orientaciones didácticas recomendaciones de uso. Con el fin de proponer una metodología de trabajo que pueda favorecer la motivación, el interés por la investigación, fomentar el usos de las TIC, y la capacidad del alumnado en aprender a aprender, así como, la autoevaluación de los alumnos en sus conocimientos de la Biología y la Geología, este recurso Web se puede usar:•Como fuente de información para realizar trabajos de investigación.•Proporcionar al alumnado un libro electrónico, donde estudiar los contenidos de la materia y poner a prueba los conocimientos aprendido realizando las actividades.•Usar el apartado de autoevaluaciones de cada unidad para evaluar al alumnado.

El reino vegetal. Claves para su comprensión

Web El reino vegetal. Claves para su comprensión

La aplicación “Reino vegetal. Claves para su compresión” es un recorrido por la información mínima necesaria para comprender el reino vegetal, desde la perspectiva de un alumno de los últimos niveles de la Educación Primaria y, el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria.El objetivo final es que los alumnos adquieran los conocimientos mínimos que los guíen a una valoración del entorno natural que los rodea y adquirir un interés por la observación de la naturaleza.Esta aplicación no pretende mostrar toda la información que existe sobre el reino vegetal, sino solo los datos mínimos para que el alumno se maneje con cierta soltura en el tema. La presentación de los contenidos es muy esquemática y gradual, lo cual permite que cada alumno dirija su propio aprendizaje de acuerdo a sus necesidades e intereses.Tiene actividades para que el alumnado compruebe lo que ha aprendido y un glosario. Orientaciones didácticas recomendaciones de uso.Se puede utilizar para que el alumnado estudie los contenidos del tema, para que realices mapas conceptuales de los principales conceptos, para preparar presentaciones sobre el reino vegetal y para realizar las actividades.

Ecosistemas Terrestres de Canarias

Web Ecosistemas Terrestres de Canarias

Ecosistemas terrestres de Canarias es un sitio Web dirigido a profesorado y alumnado de cualquier nivel educativo. En él se podrá consultar aspectos relacionados con ecosistemas terrestres de las Islas canarias, desde su colonización hasta su consolidación. Se incluyen también cuestiones relacionadas con factores climáticos, biodiversidad, etc.Ha sido diseñada con el propósito de ser una página dinámica en la que el usuario, además de consultas, pueda interactuar con ella a través de animaciones y actividades.Orientaciones didácticas recomendaciones de uso.Se puede utilizar para que:•El alumnado estudie los Ecosistemas Terrestres Canarios y se los aprenda de forma amena realizando las actividades interactivas•El alumnado prepare trabajos de exposición sobre los Ecosistemas Terrestre Canarios.

Living Lung

App Living Lung

Es una aplicación que nos permite bucear por el interior de los pulmones en 3D y ver cómo funcionan.Orientaciones didácticas en la ESO y Bachillerato.-Permite visualizar el pulmón con sus distintas capas: costillas protectoras, bronquios y bronquiolos, irrigación sanguínea. Muy adecuado para ver la anatomía y fisiología de 3º de la ESO y Biología humana.-Permite visualizar los movimientos pulmonares. Esto hace que podamos utilizarlo en Primaria también, para que relacionen el movimiento exterior propio (con las manos en el tórax) y los movimientos de inspiración y espiración.-Permite rotar los pulmones en 3D y hacer zoom sobre ellos.-Nos permite cambiar el ritmo de movimientos: se puede aprovechar para medir su frecuencia respiratoria y visualizarla. -Una de las cuestiones más difíciles de visualizar en el respiratorio es el diafragma, porque los libros de texto suelen dibujarlo como un músculo plano. Aunque aquí no aparece señalado el diafragma, nos va a permitir plantear su dibujo como actividad, ya que debe encajar en la parte de abajo de los pulmones.

HudsonAlpha iCell

App HudsonAlpha iCell

ICell da a los estudiantes, profesores y cualquier persona interesada en la biología una vista 3D de una célula. Se incluyen ejemplos de tres tipos de células: los animales, las plantas, y bacterias.El funcionamiento es muy sencillo, es suficiente con tocar en un orgánulo y aparece una descripción del orgánulo. Las descripciones son bastante sencilla y la versión del iPad le permite ajustar el nivel de texto entre básico, intermedio y avanzado. Esta aplicación podría servir muy bien para repasar las estructuras celulares básicas.Orientaciones didácticas en la ESOCon la aplicación ICell vas a poder jugar con las células, aprendiendo como es su interior y exterior.Con esta aplicación podrás:• Ver la célula por dentro, con sus principales orgánulos.• Aprender a diferenciar las células procariotas de las eucariotas. • Aprender a distinguir las células vegetales de las animales.• Hablar de tamaños microscópicos y de sus unidades: la micra.• Aprender el vocabulario básico de la célula en inglés: tiene explicaciones a tres niveles.• Diferenciar los principales orgánulos, describiéndolos.

Biología y Geología para la E.S.O.

Flash Biología y Geología para la E.S.O.

Libro interactivo que presenta contenidos curriculares de 1º y 2º de la ESO de las Ciencias de la Naturaleza y de 3º y 4º de la Biología y Geología.Cada unidad desarrolla de forma interactiva los contenidos teóricos, proporciona ejercicios para que el alumno pueda repasar lo aprendido, autoevaluaciones, actividades para enviar al tutor y un apartado para saber más en el que proporciona enlaces a información con la que el alumno puede profundizar más sobre alguno de los contenidos estudiados. Tiene contenidos específicos para cada una de las etapas de este ciclo de enseñanza. Como complemento, el sitio propone al docente una serie de objetivos que debe alcanzar con su alumnado y que le pueden servir de ayuda a la hora de preparar las clases y las actividades previstas. Permite a los alumnos aprovechar las ventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para mejorar su aprendizaje autónomo y agilizar la comunicación con sus tutores, en un entorno tecnológico avanzado.Orientaciones didácticas recomendaciones de uso.Este recurso Web se puede usar para:•Realizar los trabajos de investigación que se proponen en las distintas unidades didácticas.•Proporcionar al alumnado un libro electrónico, donde estudiar los contenidos de la materia y poner a prueba los conocimientos aprendido realizando las actividades.•Usar el apartado de autoevaluaciones de cada unidad para evaluar al alumnado.Se pueden descargar desdehttp://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/descargas_biogeo.htm

Proyecto Biosfera

Web Proyecto Biosfera

El Proyecto Biosfera desarrolla el currículo de Ciencias de la Naturaleza (Biología y Geología) para la E.S.O. y el Bachillerato, según el Real Decreto que desarrolla la LOE, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a Secundaria y Bachillerato.Se trata de un recurso de apoyo didáctico de aprendizaje interactivo multimedia. Su diseño didáctico potencia como eje didáctico las actividades interactivas y las actividades de investigación.Es sito esta estructurado en tres grandes bloques: profesorado, alumnado y público, además, cuenta con dos espacios colaborativos: una wiki y un blog.El profesorado dispone de material de apoyo, como experiencias educativas, proyectos de aula e innovaciones pedagógicas, tutoriales y un directorio de recursos en Internet.El alumnado tiene a su alcance cincuenta y dos unidades organizadas por niveles, cada una de ellas esta divididas en: introducción, actividad inicial, contenidos, actividades, mapa conceptual, ideas fundamentales, autoevaluación y enlaces interesantes. Propone contenidos específicos para los estudiantes en función de su curso académico. La parte teórica se complementa con prácticas de laboratorio, vídeos, actividades que permiten poner a prueba los conocimientos de los estudiantes…El público puede informarse sobre la organización actual de los estudios de Biología y Geología en ESO y Bachillerato así como sobre sus salidas académicas y profesionales en los estudios superiores. No faltan tampoco, entrevistas a investigadores o actividades didácticas para realizar en familia.
Orientaciones didácticas recomendaciones de uso.Con el fin de proponer una metodología de trabajo que pueda favorecer la motivación, el interés por la investigación y fomentar la capacidad del alumnado en aprender a aprender, así como la autoevaluación de los alumnos en sus conocimientos de la biología y la geología, esta recurso Web se puede usar para:
•Realizar los trabajos de investigación que se proponen en las distintas unidades didácticas.
•Proporcionar al alumnado un libro electrónico, donde estudiar los contenidos de la materia y poner a prueba los conocimientos aprendido realizando las actividades.
•Usar el apartado de autoevaluaciones de cada unidad para evaluar al alumnado.
El recurso se puede descargar desde la siguiente dirección: http://descargas.pntic.mec.es/planificacion/Biosfera.iso