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Datos sorprendentes sobre las legumbres que quizás desconocías

Infografía Datos sorprendentes sobre las legumbres que quizás desconocías

Las legumbres son buenas para ti, beneficiosas para los medios de subsistencia de los agricultores y repercuten positivamente en el medio ambiente. Aunque los frijoles, las lentejas y los guisantes secos existen desde hace siglos, está claro que van a jugar un papel fundamental en nuestro futuro sostenible.

En su 68º período de sesiones, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el año 2016 Año Internacional de las Legumbres. El Año Internacional de las Legumbres 2016 se propone sensibilizar a la opinión pública sobre las ventajas nutricionales de las legumbres como parte de una producción de alimentos sostenible encaminada a lograr la seguridad alimentaria y la nutrición. El Año brindará una oportunidad única de fomentar conexiones a lo largo de toda la cadena alimentaria para aprovechar mejor las proteínas derivadas de las legumbres, incrementar la producción mundial de legumbres, utilizar de manera más apropiada la rotación de cultivos y hacer frente a los retos que existen en el comercio de legumbres.

Enlaces relacionados: http://www.fao.org/pulses-2016/es/

Órganos 3D

App Órganos 3D

Esta app muestra un modelo tridimensional de los órganos del cuerpo humano y una descripción de todos ellos.Esta aplicación está pensada como complemento al estudio de la anatomía en medicina, biología u otras.Cada órgano anatómico se muestra de un color diferente. Al tocar cada órgano como el corazón, cerebro, pulmones, sistema reproductor, hígado, intestino, ovarios, testículos, estomago, riñón, etc. se muestra la información.

OpenMind noticias

Web OpenMind noticias

web que contiene una gran cantidad de artículos referentes a ciencias, medio ambiente, medicina, genética, biomedicina; que se pueden usar en el aula para crear debates sobre los temas de actualidad en la ciencia, hay videos, y artículos.

plataforma educativa de recursos digitales

Web plataforma educativa de recursos digitales

plataforma, en la que podemos encontrar gran cantidad de recursos para diferentes materias que se pueden adaptar a distintos niveles, tambien dispone de bateria de preguntas, aunque contectualizadas para el peru en su mayoría

Recursos educativos biología

Web Recursos educativos biología

página donde podemos encontrar gran cantidad de recursos diversos, sobre biología y otras materias, en formatos de atlas, crucigramas, sopas de letras, etc. tendríamos que elegir las distintas opciones, disponiendo de distintas páginas

Impactos ambientales producidos por la actividad humana y las medidas de corrección y prevención

Flash Impactos ambientales producidos por la actividad humana y las medidas de corrección y prevención

Secuencia didáctica que presenta el concepto de impacto ambiental, sus indicadores y magnitudes. Incluye actividades sobre el impacto en la hidrosfera, geosfera, atmósfera y biosfera. Se puede descargar comprimido zip.

recursos para el area de ciencias

Web recursos para el area de ciencias

Interesante página web, en la que se encuentran recursos para las areas de ciencias de biología, geología, química, física.. con algunas webquest, zonas de videos, test de inteligencia y más; dentro del apartado de ciencias, se separan los recursos por temas , mamiferos, plantas, habitats… y dentro de cada uno puedes encontrar los recursos diversos, como videos, presentaciones, explicaciones, experimentos y más.

Simbolos de reciclaje

Flash Simbolos de reciclaje

Aquí se representan las distintas infografías utilizadas en los embases, con una aclaración de cada una, es bastante completo, e incluso se deja bajar el archivo para trabajarlo ofline, y si lo pones en alguna página web, solo debes incluir el enlace de consumer.es eroski. Optima para trabajar los temas de medioambiente.

Wikisaber

Flash Wikisaber

Web, con gran cantidad de recursos para distintas áreas, organizadas por nivel y área, solo tenemos que elegir el grupo y se nos abre una página con muchísimos recursos organizados por temas, en los que hay animaciones narradas, con actividades y repaso incluidas.

ONU Cambio Climático

Web ONU Cambio Climático

Portal de noticias de la Convención del Cambio Climático de la ONU. Posee varias temáticas como flujos financieros, urbanismo sostenible, energía limpia, el papel de la naturaleza, actuar para adaptar y conferencia ONU clima. Incorpora documentción, proyectos y noticias relacionadas con el cambio climático.

Cine educativo

Documento de texto Cine educativo

Cuaderno de actividades para trabajar con películas en las que se tratan algunos aspectos relacionados con los contenidos de la ESO. Cada película se desarrolla en cinco secciones: Sinopsis y ficha técnica, análisis de las secuencias, objetivos pedagógicos y orientaciones didácticas, propuestas de debate y ficha fotocopiable con las preguntas del análisis de las secuencias. Las películas son:”Viaje al centro de la Tierra” Objetivos:Diferenciar los minerales de las rocas y conocer sus propiedades.Aprender las principales características de algunos minerales.Conocer los procedimientos de extracción de minerales y de sus metales constituyentes.Fomentar la educación ambiental a través del conocimiento de la relación y dependencia entre los humanos y el medio natural, y la importancia de conservar y respetar éste.Visualizar procesos geológicos internos.Fomentar la curiosidad por investigar y descubrir.”Up”Objetivos:Comprobar que los gases tienen masa y volumen.Distinguir los estados de la materia, las características de cada uno de ellos, así como las formas en que pueden cambiar de estado.Probar experimentalmente las propiedades de la materia.Comprobar de las propiedades de los gases.Conocer cómo se comportan los gases en diferentes situaciones.Estudiar la atmósfera y todas sus características.”Gorilas en la niebla”Objetivos:Comprender la función de relación como algo vital para los seres vivos.Conocer el concepto de estímulo y los diferentes tipos de estímulos existentes.Entender los mecanismos de respuesta de algunas plantas.Conocer los factores que influyen en la distribución geográfica de los seres vivos.Apreciar la diversidad de ecosistemas.Identificar de paisajes diferentes a los españoles.Desarrollar la conciencia hacia la protección de todos los animales y, en especial, de las especies en peligro de extinción.”Sunshine”Objetivos:Reconocer cuáles son los factores necesarios para que nuestro planeta sea habitable.Conocer las características del Sol y de la energía que llega de él a nuestro planeta.Comprender la función de la atmósfera para la vida en la Tierra.Comprender las interacciones entre el Sol, el aire, la Tierra y la vida.Reconocer el papel del Sol como fuente de energía en la superficie del planeta.Valorar la investigación científica y el papel de los científicos que en ocasiones llegan a poner en riesgo su vida para el beneficio de la humanidad.”Erin Brockovich”Objetivos:Entender la importancia de la repercusión del uso de compuestos químicos en los seres vivos y en el medioambiente.Valorar de modo crítico el efecto de los productos químicos presentes en el entorno.Desarrollar la conciencia ética de los alumnos frente a este tipo de actividades.Concienciar de la importancia de la pureza de las aguas y de su conservación para salvaguardar la salud de todos los seres vivos.Reflexionar sobre los métodos que se utilizan para el abastecimiento en perjuicio del medioambiente.”Powder”Objetivos:Estudiar la generación, el transporte y el uso de la energía eléctrica.Razonar el origen de la corriente eléctrica y estudiar sus magnitudes.Conocer el cumplimiento de las normas elementales de seguridad en la utilización de la corriente eléctrica.Concienciarse de la necesidad del uso responsable de la energía eléctrica y de las medidas de ahorro que se deben fomentar.”Ágora”Objetivos:Apreciar la trascendencia histórica de la confrontación del heliocentrismo frente al geocentrismo, y el papel que desempeñó la astronomía en su resolución.Describir cómo se localizan los astros en la esfera celeste.Realizar cálculos con la ley de la gravitación universal y aplicarla al caso particular del peso de los cuerpos.Describir el origen, la evolución y estructura presente del universo conocido.”Misión a Marte”Objetivos:Valorar la síntesis newtoniana como un paso fundamental e ineludible hacia el modelo cosmológico actual.Examinar algunas de las aplicaciones de las leyes de Kepler y de la ley de la gravitación universal.Describir el origen, la evolución y la estructura presente del universo conocido.Describir la presión atmosférica y las características de los fl uidos.Conocer las particularidades del planeta Marte.Valorar el trabajo científico y desarrollar el pensamiento crítico.

El ciclo del agua animado

Vídeo El ciclo del agua animado

Esta excelente animación de la NASA muestra una molécula de agua que completa el ciclo hidrológico. El calor del sol hace que la molécula se evapore de la superficie del océano. Una vez que se evapora, se transporta a la alta atmósfera y se condensa para formar nubes. Las nubes pueden moverse a grandes distancias y, finalmente, la molécula de agua caerá como lluvia o nieve. En última instancia, la molécula de agua llega de vuelta donde empezó … al océano.La página permite descargar la animación a nuestro ordenador en distintos formatos por si la deseamos usar sin conexión a Internet.

Climántica

Flash Climántica

Climántica ha sido desarrollado por el Proyecto de Educación Medioambiental Climántica, Dirección Xeral de Sostibilidade e Paisaxe en colaboración con la Consellería de Educación y Ordenación Universitaria (Xunta de Galicia), y se trata de un juego educativo destinado a chavales de entre 10 y 14 años. Su objetivo es que los chavales tomen conciencia sobre las causas y efectos del cambio climático situándoles en cualquiera de los escenarios posibles:•Abelleira Nova: un territorio de interior con cumbres planas y cruzado por el valle de un río.•Castro da Lama: un territorio abrupto que da al mar abierto con arena fina hacia la zona de la ría.•Auguas Verdes: un territorio costero llano de gran extensión con zonas arenosas y de hierbas.

¡Alto a los desastres!

Flash ¡Alto a los desastres!

¡Alto a los desastres! es un juego de simulación creado por la Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres (EIRD) de las Naciones Unidas en la que podemos aprender cómo realizar una buena gestión del riesgo en una zona expuesta a una catástrofe inevitable. El juego esta destinado a alumnos de entre 9 a 16 años y, aunque está pensado para un único jugador, los alumnos pueden jugar en grupo y debatir en clase sobre las mejores decisiones a tomar para prevenir desastres.El juego en línea incluye cinco escenarios de riesgos naturales (inundaciones, tsunamis, incendios forestales, huracanes y terremotos) establecidos en cinco ambientes geográficos diferentes con tres niveles diferentes de dificultad (fácil, intermedio o difícil) que requieren toma de decisiones críticas y la planificación estratégica.En cada escenario, el jugador tiene la misión específica de cumplir en un plazo límite con el presupuesto. Entonces surge una amenaza natural después de el jugador evalúa daños y recibe su puntuación. El jugador que ha protegido a la mayoría de las personas y sus medios de subsistencia (bienes y recursos), gana el juego.Se trata de una herramienta concebida con el objetivo de aprender a realizar una buena gestión de las situaciones de riesgo en una zona expuesta a una de las catástrofes mencionadas (salvar vidas, mejorar construcciones…), teniendo en cuenta una serie de variables como un determinado presupuesto y tiempo que variarán según la localización geográfica donde nos encontramos.Por este motivo, se deberá prestar especial atención a los datos de referencia que se nos otorgan e ir vigilando para ver cómo afectan las decisiones que tomamos a la evolución de nuestras probabilidades de éxito. Entre sus posibilidades educativas también destacan el hecho de tomar decisiones de forma estratégica, teniendo en cuenta las consecuencias que se derivan, así como tener que analizar los recursos con los que se cuentan para hacer frente a cada caso o bien poder actuar tanto desde la prevención como desde la defensa, según se requiera. Además, cuenta con un trasfondo de concienciación sobre cómo evitar los riesgos ante este tipo de fenómenos naturales incidiendo en la importancia de la prevención.En la siguiente dirección pueden consultar un tutorial y actividades http://web.ua.es/es/actualidad-universitaria/documentos/2014/octubre14/prevenir-catastrofes.pdfOrientaciones didácticas recomendaciones de uso.Este sitio es ideal para que el alumnado individualmente o en grupo con un ordenador realice el juego y termine elaborando un informe de lo que ha podido analizar.

Residuos sólidos urbanos (RSU)

Infografía Residuos sólidos urbanos (RSU)

Animación en la que se muestra el volumen de residuos que genera la sociedad y las formas que se emplean para reciclar estos residuos.

Energy Quest

Flash Energy Quest

Energy Quest es una página galardonada creada para celebrar el mes de la conciencia energética naconal en Estados Unidos. Se puede utilizar como fuente de recursos: hay videos, documentos pdf, guías didácticas.. y como fuente de información para el estudiante.

Teachertube

Web Teachertube

Comunidad gratuita similar a Youtube donde se comparten videos, audios, documentos y contenidos educativos.. En 2010 se contabilizaron 400.000 videos educativos.

Curiosikid

Web Curiosikid

El Museo de los Niños de Caracas presenta una herramienta educativa para niños y docentes con más de 400 experimentos para ser realizados por los niños en sus casas o escuelas, con materiales de uso diario y aplicando principios científicos y con 200 juegos en línea que le permiten “aprender jugando”. Distribuye su contenido en torno a los siguientes temas: Descubriendo el agua, El gusto y el olfato, Vivir de mil maneras, Los secretos del aire, Planeta Tierra, El mundo de los extremos, Máquinas para explorar el mundo y Lo infinitamente pequeño.

Plantas desaladoras

Infografía Plantas desaladoras

Animación en la que se muestran las características del proceso de desalación de agua de mar por el método de ósmosis inversa y las características de un planta que se dedica a este fin.

Placas solares móviles

Infografía Placas solares móviles

Animación en la que se muestran las características de estos elementos captadores de la energía contenida en la luz solar, con la peculiaridad de que pueden ser orientadas hacia el lugar que se desee.

Petróleo

Infografía Petróleo

Animación en la que se muestran las características de un recurso energético natural no renovable que aporta aproximadamente un 40% del total de la energía que se consume en el mundo. Se muestra el método de formación, los métodos de extracción y la forma de obtención de los diferentes productos derivados.

Energía mini-eólica

Infografía Energía mini-eólica

Animación en la que se muestra el funcionamiento de micro aerogeneradores que aprovechan el viento para generar la electricidad que aprovechan pequeños consumidores.

Láminas nanosolares

Infografía Láminas nanosolares

Animación en la que se muestran las características de las placas fotovoltaicas de pequeño tamaño (nanosolares) diseñadas por la empresa estadounidense Nanosolar, como alternativa a los costosos paneles solares de vidrio.

Centrales heliotermodinámicas

Infografía Centrales heliotermodinámicas

Animación en la que se muestran los sistemas empleados para la captación de la energía del sol en forma de calor, como por ejemplo los hornos solares y los helióstatos.

Energía geotermal

Infografía Energía geotermal

Animación en la que se muestra cómo se aprovecha el calor desprendido por la Tierra para obtener energía. Se analizan los diferentes yacimientos geotérmicos, su formación, y cómo se diseña y construye una planta de aprovechamiento geotermal. Del mismo modo, se analiza el impacto medioambiental del uso de este tipo de energía.

Gas natural

Infografía Gas natural

Animación en la que se muestra la composición del gas natural y su formación. Del mismo modo se analizan los métodos de extracción y transporte, así como las formas en las que este elemento se emplea en el punto final del ciclo.

Energía undimotriz

Infografía Energía undimotriz

Animación en la que se muestra el método empleado para la captación de la energía que se genera en las olas del mar. Se muestran diferentes métodos de captación.

Energía del mar

Infografía Energía del mar

Animación en la que se muestran los diferentes métodos mediantes los cuales se puede captar la energía marina, a partir de las olas y a partir de las mareas. De este modo se analiza el funcionamiento de una central mareomotriz, los puntos más adecuados para su instalación, así como una central de captación de olas.

Energía de las corrientes marinas

Infografía Energía de las corrientes marinas

Animación en la que se muestra en detalle el aprovechamiento de las corrientes marinas para la generación de energía. Se muestran diferentes métodos de captación de esta energía, analizando sus aspectos más relevantes. Se indica asimismo las ubicaciones actuales de estos tipos de captadores.

Energía eólica marina

Infografía Energía eólica marina

Animación en la que se muestra el modo de instalación de aerogeneradores eólicos en el mar, realizando una comparativa de este tipo de instalación con las que se realizan en tierra.

Energía nuclear

Infografía Energía nuclear

Animación en la que se muestran las características de las centrales eléctricas nucleares, realizando una comparativa con las centrales térmicas convencionales. Se analiza asimismo cómo se produce el proceso de fisión nuclear necesario para generar la energía en las centrales nucleares.

Energía hidráulica

Infografía Energía hidráulica

Animación en la que se muestra el funcionamiento de una central eléctrica a partir de la energía cinética del agua que se encuentra almacenada en un embalse. Se hace un recorrido por los diferentes tipos de centrales en función del método de captación del agua.

Energía eólica

Infografía Energía eólica

Animación en la que se muestra el modo de aprovechamiento de la energía del viento para transformarla en energía eléctrica, empleando un aerogenerador. Se indican así mismo las ventajas e inconvenientes del uso de este tipo de energía.

El carbón como fuente de energía

Infografía El carbón como fuente de energía

Animación en la que se muestran aspectos relacionados con el carbón como fuente energética: formación, tipos, métodos de extracción, funcionamiento de una central térmica empleando este tipo de combustible.

Energía de Biomasa

Infografía Energía de Biomasa

Animación en la que se muestra el proceso mediante el cual se obtiene la energía de la Biomasa, analizando los distintos residuos con posibilidad de producir energía, a la vez que se realiza una clasificación sencilla y se muestran las ventajas e inconvenientes del uso de este tipo de energía.

Explorando el cambio climático

Flash Explorando el cambio climático

Esta aplicación multimedia interactiva se centra en explicar los factores, tanto astronómicos como terrestres, que influyen en el cambio climático.A partir de la observación de animaciones, el alumno puede descubrir información no sólo sobre la actividad solar o la rotación de la Tierra, sino también sobre la interacción entre los sistemas naturales (atmósfera, hidrosfera, criosfera, geosfera y biosfera) y humanos (centrales térmicas o nucleares, transporte aéreo, marítimo, ferroviario…).Termina mostrando algunos de los efectos que provoca el cambio climático, como modificaciones en los ritmos biológicos de los seres vivos, aumento de la desertización, cambios en la vegetación…Sus principales objetivos son: aportar conocimientos básicos de ciencias y tecnología en relación con el clima, despertar el interés por las actividades humanas que provocan el aumento de los gases de efecto invernadero y desarrollar una actitud responsable respecto al medio ambiente.

La desertización

Flash La desertización

Aplicación desarrollada en el Año Internacional de los Desiertos y la Desertización (2006) que intenta acercar al alumnado la problemática de la desertización en nuestro planeta.Este material interactivo trata el tema cada vez más acuciante de la desertización a través de diferentes apartados. Los contenidos se organizan en seis apartados didácticos: el suelo fértil, definiciones, causas y efectos, en el mundo y en España, lucha contra la desertización y actividades. Cada apartado se organiza en una parte teórica y otra de evaluación.La exposición teórica se ofrece en diferentes pantallas a modo de presentación interactiva, al igual que la actividades de evaluación.

Biología y Geología para la E.S.O.

Flash Biología y Geología para la E.S.O.

Libro interactivo que presenta contenidos curriculares de 1º y 2º de la ESO de las Ciencias de la Naturaleza y de 3º y 4º de la Biología y Geología.Cada unidad desarrolla de forma interactiva los contenidos teóricos, proporciona ejercicios para que el alumno pueda repasar lo aprendido, autoevaluaciones, actividades para enviar al tutor y un apartado para saber más en el que proporciona enlaces a información con la que el alumno puede profundizar más sobre alguno de los contenidos estudiados. Tiene contenidos específicos para cada una de las etapas de este ciclo de enseñanza. Como complemento, el sitio propone al docente una serie de objetivos que debe alcanzar con su alumnado y que le pueden servir de ayuda a la hora de preparar las clases y las actividades previstas. Permite a los alumnos aprovechar las ventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para mejorar su aprendizaje autónomo y agilizar la comunicación con sus tutores, en un entorno tecnológico avanzado.Orientaciones didácticas recomendaciones de uso.Este recurso Web se puede usar para:•Realizar los trabajos de investigación que se proponen en las distintas unidades didácticas.•Proporcionar al alumnado un libro electrónico, donde estudiar los contenidos de la materia y poner a prueba los conocimientos aprendido realizando las actividades.•Usar el apartado de autoevaluaciones de cada unidad para evaluar al alumnado.Se pueden descargar desdehttp://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/descargas_biogeo.htm

Proyecto Biosfera

Web Proyecto Biosfera

El Proyecto Biosfera desarrolla el currículo de Ciencias de la Naturaleza (Biología y Geología) para la E.S.O. y el Bachillerato, según el Real Decreto que desarrolla la LOE, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a Secundaria y Bachillerato.Se trata de un recurso de apoyo didáctico de aprendizaje interactivo multimedia. Su diseño didáctico potencia como eje didáctico las actividades interactivas y las actividades de investigación.Es sito esta estructurado en tres grandes bloques: profesorado, alumnado y público, además, cuenta con dos espacios colaborativos: una wiki y un blog.El profesorado dispone de material de apoyo, como experiencias educativas, proyectos de aula e innovaciones pedagógicas, tutoriales y un directorio de recursos en Internet.El alumnado tiene a su alcance cincuenta y dos unidades organizadas por niveles, cada una de ellas esta divididas en: introducción, actividad inicial, contenidos, actividades, mapa conceptual, ideas fundamentales, autoevaluación y enlaces interesantes. Propone contenidos específicos para los estudiantes en función de su curso académico. La parte teórica se complementa con prácticas de laboratorio, vídeos, actividades que permiten poner a prueba los conocimientos de los estudiantes…El público puede informarse sobre la organización actual de los estudios de Biología y Geología en ESO y Bachillerato así como sobre sus salidas académicas y profesionales en los estudios superiores. No faltan tampoco, entrevistas a investigadores o actividades didácticas para realizar en familia.
Orientaciones didácticas recomendaciones de uso.Con el fin de proponer una metodología de trabajo que pueda favorecer la motivación, el interés por la investigación y fomentar la capacidad del alumnado en aprender a aprender, así como la autoevaluación de los alumnos en sus conocimientos de la biología y la geología, esta recurso Web se puede usar para:
•Realizar los trabajos de investigación que se proponen en las distintas unidades didácticas.
•Proporcionar al alumnado un libro electrónico, donde estudiar los contenidos de la materia y poner a prueba los conocimientos aprendido realizando las actividades.
•Usar el apartado de autoevaluaciones de cada unidad para evaluar al alumnado.
El recurso se puede descargar desde la siguiente dirección: http://descargas.pntic.mec.es/planificacion/Biosfera.iso