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HTML5: Castillo de San Miguel

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Su edificación tuvo lugar entre 1575 y 1577, en el municipio de Garachico, Tenerife. En esa época, la villa era la capital comercial y principal puerto de la Isla, por donde salía hacia Europa el azúcar que cultivaban las familias vinculadas a la conquista. Ubicado junto a las piscinas naturales del Caletón, el Castillo pudo resistir la erupción de principio del siglo XVIII.

HTML5: Castillo de San José

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“Antigua fortaleza militar del siglo XVIII construída por el rey Carlos III. En el año 1975 se fundo allí el Museo Internacional de Arte Contemporáneo, obra del arquitecto César Manrique. Castillo de San José, MIAC, Museo, arquitectura, paisaje, César Manrique, Canarias.”

HTML5: Casa de Colón

HTML5 HTML5: Casa de Colón

En el corazón del antiguo barrio de Vegueta, en Las Palmas de Gran Canaria, se levanta la Casa de Colón, conjunto arquitectónico en el que se hospedó probablemente el famoso navegante mientras arreglaba una de sus carabelas durante su primer viaje hacia el Nuevo Mundo, en 1492. El proyecto integra varias viviendas que ocupan actualmente toda la manzana y alberga entre sus muros un museo, una biblioteca y centro de estudios especializado.

Castillo de San Miguel

Infografía Castillo de San Miguel

Su edificación tuvo lugar entre 1575 y 1577, en el municipio de Garachico, Tenerife. En esa época, la villa era la capital comercial y principal puerto de la Isla, por donde salía hacia Europa el azúcar que cultivaban las familias vinculadas a la conquista. Ubicado junto a las piscinas naturales del Caletón, el Castillo pudo resistir la erupción de principio del siglo XVIII.

Castillo de San José

Infografía Castillo de San José

“Antigua fortaleza militar del siglo XVIII construída por el rey Carlos III. En el año 1975 se fundo allí el Museo Internacional de Arte Contemporáneo, obra del arquitecto César Manrique. Castillo de San José, MIAC, Museo, arquitectura, paisaje, César Manrique, Canarias.”

Casa de Colón

Infografía Casa de Colón

En el corazón del antiguo barrio de Vegueta, en Las Palmas de Gran Canaria, se levanta la Casa de Colón, conjunto arquitectónico en el que se hospedó probablemente el famoso navegante mientras arreglaba una de sus carabelas durante su primer viaje hacia el Nuevo Mundo, en 1492. El proyecto integra varias viviendas que ocupan actualmente toda la manzana y alberga entre sus muros un museo, una biblioteca y centro de estudios especializado.

El misterio de la vieja Escuela de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos de Santa Cruz de Tenerife.

Documento de texto El misterio de la vieja Escuela de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos de Santa Cruz de Tenerife.

Este libro, escrito y diseñado por profesorado del actual centro e ilustrado por el alumnado de 2.º curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Ilustración, ha sido publicado con motivo de la conmemoración del Primer Centenario de la Escuela de Arte Superior de Diseño ‘Fernando Estévez’ de Santa Cruz de Tenerife.

Guías/Orientaciones/Recursos/Experiencias, Personalidades Propuesta didáctica: María Rosa Alonso. Día de las Letras Canarias 2010.

Documento de texto Guías/Orientaciones/Recursos/Experiencias, Personalidades Propuesta didáctica: María Rosa Alonso. Día de las Letras Canarias 2010.

La Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y la Dirección General del Libro han elaborado una serie de material bibliográfico, una propuesta didáctica y de divulgación sobre María Rosa Alonso, la investigadora, docente, escritora y crítica literaria de reconocido prestigio que será homenajeada en el presente año por la celebración del Día de las Letras Canarias.

Campus Canarias- Urbanismo y Arquitectura en las Universidades de la Comunidad de Canarias.

Documento de texto Campus Canarias- Urbanismo y Arquitectura en las Universidades de la Comunidad de Canarias.

La situación geográfica de Canarias, puente entre Europa, el continente americano y africano y las nuevas perspectivas educativas que ofrece el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), hace imprescindible dar a conocer en el exterior las cualidades más relevantes de los Campus de la Universidad de La Laguna y de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, realizando un análisis e interpretación de los espacios físicos de ambas universidades canarias desde prismas históricos, tipológicos, urbanismos y arquitectónicos que sitúan y comparan a nuestras universidades con el panorama urbanístico-universitario nacional e internacional, fundamentalmente de Europa, Norteamérica y Latinoamérica. Con este estudio del que es autor D. Pablo Campos – Calvo Sotelo, doctor arquitecto de reconocido prestigio internacional, se pone de relieve los valores incuestionables de los Campus de las Universidades del archipiélago, dando a conocer, con la mayor difusión posible a la comunidad internacional, la realidad universitaria insular y también su adaptación ante el Espacio Europeo de Educación Superior. La obra se ha editado en los idiomas español- inglés.

Semillas al viento.

Documento de texto Semillas al viento.

Recopilación de los trabajos seleccionados del IV Certamen de cuentos, poesías, dibujos y fotografías: por el acercamiento entre las culturas, convocado por la Delegación del Gobierno de España en Canarias y la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes.

Propuesta didáctica: MINUÉ LUIS COBIELLA.

Documento de texto Propuesta didáctica: MINUÉ LUIS COBIELLA.

La Propuesta Didáctica: Minué Luis Cobiella contenida en esta publicación es una iniciativa que remarca el conocimiento de una de las personalidades que han contribuido con su obra a perfilar referencias culturales importantes para Canarias, en general y para la Isla de La Palma, en particular. Partiendo de la obra musical de Luis Cobiella se desarrollan una serie de tareas para Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, teniendo presente el planteamiento curricular actual que incluye entre sus fines el desarrollo de las competencias básicas y, sobre todo, la relacionada con el tratamiento de la información y el uso de las tecnologías.

El Quijote en el Mundo. Propuesta didáctica y cuadernos de actividades.

Documento de texto El Quijote en el Mundo. Propuesta didáctica y cuadernos de actividades.

La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes presenta la propuesta didáctica El Quijote en el Mundo con la intención de ofrecer unos materiales que sirvan para orientar de manera didáctica la visita del alumnado al Museo del mismo nombre en el IES Mencey Acaymo de Güímar, en la isla de Tenerife. El Museo alberga traducciones del Quijote en más de 70 idiomas, además de toda clase de ediciones y versiones en diferentes formatos, encuadernaciones e incluso en dimensiones dispares. En la 2.ª parte de esta magna obra, se encuentra una cita muy apropiada para nuestras intenciones primordiales. En el capítulo III, el bachiller Sansón Carrasco, en alusión al propio libro, dice «[?] y a mí se me trasluce que no ha de haber nación ni lengua donde no se traduzga.» A lo que responde don Quijote: «-Una de las cosas que más debe de dar contento a un hombre virtuoso y eminente es verse, viviendo, andar con buen nombre por las lenguas de las gentes, impreso y en estampa». Efectivamente, esa ha sido nuestra intención, la de ofrecer una serie de recursos educativos, en forma de actividades y tareas de diversa índole y adaptadas a las distintas etapas, edades y niveles, que persiguen que el Quijote viva y ande entre nuestros alumnos y alumnas. Estos materiales, también puede ser utilizados como una herramienta de apoyo al estudio de esta obra en todas las etapas. Por eso, la propuesta didáctica consta de cuatro cuadernos para cada uno de los niveles: Infantil-Primaria, Primaria, Secundaria Obligatoria y Secundaria Obligatoria-Bachillerato. Éstos vienen acompañados de un cuaderno-guía del profesorado, que incluye una explicación detallada de cada una de las tareas y actividades con sus objetivos, competencias básicas que desarrollan, metodología recomendada y materiales necesarios para su realización. Muchas de ellas tienen un claro carácter interdisciplinario que las hacen apropiadas para trabajar desde varias áreas o materias. También, se han incluido actividades y tareas relacionadas con la literatura canaria. Concretamente, textos relacionados con la obra o con sus personajes, de escritores canarios que fueron grandes admiradores de la obra cervantina como Benito Pérez Galdós, Viera y Clavijo, etc. Además, incitan a la lectura y comprensión de algunos episodios de la obra, a la escritura creativa y a la búsqueda de información. Nuestro mayor deseo a la hora de presentar esta propuesta es el de fomentar y promover una actitud positiva, en todos los niveles, hacia la enorme transcendencia de esta obra y, especialmente, ante sus inmortales personajes.

César Manrique en Canarias.

Documento de texto César Manrique en Canarias.

Acercar la figura del artista lanzaroteño al alumnado de Educación Infantil y Primaria ha constituido el objetivo de esta publicación. El material se acompaña de actividades en las que se van alternando, mediante numerosas ilustraciones, la trayectoria artística de Manrique en diferentes rincones del Archipiélago y el estudio del entorno en el que se han producido sus creaciones…

El caracol azul. Primer certamen de poesías, cuentos y dibujos sobre inmigración.

Documento de texto El caracol azul. Primer certamen de poesías, cuentos y dibujos sobre inmigración.

Este libro recoge solamente una pequeña muestra de los trabajos artísticos presentados por los alumnos y alumnas de centros públicos de Canarias para el I Certamen de poesías,cuentos y dibujos sobre la Inmigración que fue convocado por la Delegación del Gobierno en Canarias y la Consejería de Educación,Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.La selección de los trabajos aquí publicados la hizo un jurado compuesto en su totalidad por personas del mundo de la Educación en Canarias.Además de hacer la propuesta de ganadores y seleccio- nados para la publicación,el Jurado propuso el título de El caracol azul ,cuento de Daniela López Afonso,alumna de 3 ºde Primaria,para darle nombre a esta publicación de literatura y arte sobre la inmigración. En esta edición se han querido mantener los trabajos premiados y seleccionados tal y como salieron de las manos de sus autores,por lo que los poemas,cuentos y dibujos que aparecen en las páginas de este libro se corresponden fielmente con los originales presentados por las alumnas y alumnos de Canarias. En este sentido ha sido muy importante la participación,no sólo del alumnado,sino del profe- sorado y padres y madres motivando,apoyando y ayudando a obtener los mejores textos con las mejores ideas de los alumnos y alumnas sobre la inmigración en Canarias.