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Publicaciones etiquetadas ‘Géneros literarios’

Galdós, autor polifacético

HTML5 Galdós, autor polifacético

Presentamos al profesorado de Canarias una propuesta didáctica de actividades para la materia de Lengua Castellana y Literatura, especialmente indicada para 1º y 2º ESO, sin que ello implique que no se pueda utilizar en otros niveles superiores. En ella se podrá ver cómo, teniendo como hilo conductor la figura de Galdós en sus múltiples facetas de escritor, se van hilvanando actividades diversas, que van abordando de una manera dinámica y funcional, las destrezas de expresión y comprensión escrita, expresión y comprensión oral, haciendo un recorrido por la mayoría de los criterios de evaluación de la materia, abordados de forma parcial, salvo los criterios 6, 8 y 10, sobre los que no se trabaja explícitamente.

La propuesta presentada, aunque puede utilizarse completa, también es susceptible de poder usarse en actividades sueltas, de modo que podría solo trabajarse la actividad 1 con la biografía, o la actividad 2 con los géneros literarios, o la actividad 3 con el género narrativo, o la actividad 4 y 5 con el género teatral frente al narrativo.

Los productos principales que el alumnado elabore serán susceptibles de ser evaluados o calificados por el profesorado que utilice este recurso. Para ello, contará con herramientas de evaluación variadas y diversas, que podrán ser usadas tanto para una evaluación inicial del grupo a principio de curso, como para desarrollar en otros momentos del mismo, pero que en cualquier caso permitirán obtener un diagnóstico concienzudo y certero del nivel competencial sobre las destrezas lingüísticas adquiridas por su alumnado.

Animación a la lectura a través de géneros literarios

Flash Animación a la lectura a través de géneros literarios

Este material aborda de un modo básico, adecuado al nivel de los destinatarios, las características de los principales géneros literarios. Incluye un repertorio de textos, autores y actividades.Se pretende conseguir con esta aplicación:- Conocer los géneros literarios más clásicos así como los autores que más destacaron.- Motivar al alumnado a la lectura a través de actividades atrayentes y motivantes.- Entender los derechos de autor, tanto en las obras literarias como en las distintas facetas de la vida, como algo inherente a todo proceso de creación.- Conocer a los autores clásicos que les va a proporcionar al alumnado un conocimiento de las épocas por las que han pasado nuestros antepasados.- Proporcionar interés y gusto por la lectura.

Textos narrativos

Flash Textos narrativos

Con este Objeto Digital de Aprendizaje el alumnado deberá conocer los diferentes géneros literarios y, en especial, la narrativa, características y su esquema. Para ello será necesario leer diferentes textos narrativos e identificar estos elementos.Los objetivos que se persiguen son:1.Conocer y ser capaces de enumerar los diferentes géneros literarios.2.Conocer e identificar los elementos básicos y el esquema interno de una obra narrativa.3.Enumerar e identificar diferentes formas narrativas y sus características.

Juan Ramón Jiménez y yo

WebQuest Juan Ramón Jiménez y yo

Webquest que nos adentra en el conocimiento de la vida y obra del autor de “Platero y yo”.La tarea que nos lleva esta webquest es hacer una práctica poética, con los conocimientos de lírica previamente adquiridos (métrica , rima y algunas estrofas).La tarea se realizará en equipo y se dividirá en seis sesiones :1ª SesiónComenzaremos conociendo la biografía de Juan Ramón Jiménez. Leed los enlaces relativos a su vida y realizad un esquema sobre su vida utilizando las ideas principales. 2ª SesiónEs importante saber qué estaba ocurriendo en España cuando J. R. Jiménez desarrolló su obra. Leed el documento Modernismo y elaborad un texto periodístico sobre algún momento de la vida del escritor .3ª SesiónCada alumno, en la página web sobre Poemas, va a elegir uno de ellos y va a señalar su métrica y su rima. También se escribirá sobre su contenido: pequeño resumen y opinión personal.4ª SesiónSe nombra un portavoz para que exponga los resultados al resto de la clase.5ª SesiónAhora le toca a cada uno crear un poema: sobre el tema que quiera, procurando respetar (aunque sea sólo un poco) las reglas de la métrica y la rima. Podemos utilizar el procesador de textos para el tratamiento de nuestro poema, incluyendo imágenes y cualquier aspecto estético que se desee.6ª SesiónCada alumno leerá su poema al grupo.Los poemas se colocarán por la clase: en paredes, ventanas, puertas de armarios,…

Gloria Fuertes

WebQuest Gloria Fuertes

WebQuest de Gloria Fuertes de la literatura infantil española,una de las poetisas más populares e importantes.Navegando por Internet,datos de su vida y su obra descubrirás,algunas de sus poesías leerás y de su propia voz y las escucharás.La tarea a elaborar es un documento y presentarlo a los compañeros, donde se recoben datos de la vida y obra de Gloria Fuertes y concuir con la lectura de uno de sus poemas