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Publicaciones etiquetadas ‘historia’

Aprender Historia desde Canarias. Caciques, ingleses y obreros (1868-1936).

Documento de texto Aprender Historia desde Canarias. Caciques, ingleses y obreros (1868-1936).

Bajo el lema «Aprender Historia desde Canarias», el autor desarrolla a lo largo de las 136 páginas de este cuaderno un amplio bloque temático, que abarca fundamentalmente desde 1868 a 1936, cuyo objetivo prioritario es contribuir a la elaboración de unidades didácticas en las que los contenidos canarios constituyan un motivador centro de interés. En las páginas de la derecha figura la información que sirve como guía de donde extraer los conceptos necesarios para trabajar los documentos situados en las páginas de la izquierda. Estos materiales (textos, ilustraciones, mapas, gráficos, cuadros) han sido seleccionados para el alumnado que curse las materias de Historia, Historia del Mundo Contemporáneo e Historia de Canarias en el Bachillerato, aunque algunos puedan adaptarse al área de Ciencias Sociales, Geografía e Historia del segundo ciclo de la ESO.

Aprender historia desde Canarias. Años de guerra y miseria (1936-1959)

Documento de texto Aprender historia desde Canarias. Años de guerra y miseria (1936-1959)

En este libro se plasma la idea de enseñar la historia mundial y española a partir de la historia de Canarias. Por consiguiente, los contenidos canarios son utilizados como núcleo central en torno al cual se organiza el aprendizaje de varias materias de historia de Bachillerato. La época analizada va desde el inicio de la Guerra Civil hasta 1959. La obra se estructura en tres bloques que son propuestas de trabajo para incluirlos en la programación de tres asignaturas de Bachillerato: Historia del Mundo Contemporáneo (1.º), Historia (2.º) e Historia de Canarias (optativa de obligada oferta). Por último, en el volumen se incluye un repertorio documental (textos, imágenes, estadísticas?), el texto guía, una cincuentena de actividades y una abundante bibliografía actualizada.

Aprender historia desde Canarias. El final del viejo orden (1789-1868).

Documento de texto Aprender historia desde Canarias. El final del viejo orden (1789-1868).

Esta publicación es la tercera entrega de una iniciativa didáctica que su autor denomina «Aprender historia desde Canarias». El primer título de la serie, Caciques, ingleses y obreros (1868-1936), obtuvo en 1995 un Premio de Innovación en el Concurso de Materiales Curriculares de Canarias que convocó la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa. Desde entonces quedó fijado el objetivo prioritario del proyecto: contribuir a la elaboración de unidades didácticas en las que los contenidos canarios constituyan un motivador centro de interés. El segundo título,Años de guerra y miseria (1936-1959), publicado en 2006, también por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, continuaba la línea y el rigor con los que el autor aborda las sucesivas etapas contemporáneas, profundizando en la novedosa e interesante idea de enseñar la historia mundial y española a partir de la Historia de Canarias.

Las Huellas de la Diáspora.

Documento de texto Las Huellas de la Diáspora.

Soporte: Exposición y cuaderno de actividades. El objetivo principal de esta exposición es ofrecer una visión sobre un acontecimiento histórico fundamental, cuyas consecuencias han marcado nuestra historia, nuestro presente y nuestro futuro inmediato y pretende mostrar una época cuyas características están marcadas por fenómenos de emigración y crisis económica y social en las Islas. Con el cuaderno de actividades se pretende abarcar el estudio de la emigración de una forma más activa y atractiva, ofreciendo así al alumnado un conocimiento global de este fenómeno histórico de Canarias, que les permita valorar las consecuencias sobre nuestra realidad actual, indagar en nuestras raíces y, sobre todo, servir de clave para la reflexión y la solidaridad.

Un paseo por la Historia de Las Palmas de Gran Canaria.

Documento de texto Un paseo por la Historia de Las Palmas de Gran Canaria.

Un paseo por la historia de Las Palmas de Gran Canaria es una propuesta didáctica, resultado de los trabajos realizados por el profesorado y alumnado del IES El Rincón, durante los cursos 2005-2006 y 2006-2007, acerca del patrimonio histórico, especialmente el arquitectónico, de los barrios de Vegueta y Triana de Las Palmas de Gran Canaria. La publicación se desarrolla a partir de un conjunto de actividades didácticas, una documentada página web y una exposición con diecinueve carteles con fotografías y textos explicativos de los edificios, plazas, calles y barrios más emblemáticos, además de referencias a personalidades destacadas en el esarrollo cultural de esta ciudad que posee un indiscutible e importante patrimonio que el alumnado de Educación Secundaria de Canarias debe reconocer.

La Emigración Canaria a América a Través de la Historia

Documento de texto La Emigración Canaria a América a Través de la Historia

La conquista y colonización de las Canarias centrales corre paralela al Descubrimiento de Amé-rica. El descubrimiento y la colonización de las Antillas por Colón convirtió a las Canarias en un escenario privilegiado, en un laboratorio experimental. Plantas asiáticas como la caña de azúcar y la platanera desde ellas serían llevadas a Indias. Técnicos canarios trabajarán en el pri-mer ingenio del Nuevo Continente en Santo Domingo. El ñame africano penetrará desde bien pronto en el ámbito caribeño. Lo mismo ocurrirá con el cerdo, la cabra, el perro y la oveja, que, conducidos desde las Islas, se esparcirán por las Antillas. Las Canarias fueron, por tanto, un in-termediario en la difusión de plantas y animales en ambos lados del océano. La papa se aclima-tará rápidamente y se conocen desde bien pronto exportaciones hacia Europa. En una fecha tan temprana como 1567 ya eran enviadas a Flandes. En unión del millo transformará la agricultura isleña convirtiéndose en la alimentación por excelencia de las clases bajas de la sociedad. Por su posición y la acción de los vientos alisios se convirtió en el paso obligado para las Indias

Lecciones de Historia

Web Lecciones de Historia

Blog de clase de Rosa Liarte, de uso didáctico para sus alumnos y alumnas. Cuenta con recursos útiles para otros profesores. De especial significación los mapas conceptuales, por su claridad y síntesis de los contenidos. También contiene, enlaces, actividades, gráficos, presentaciones, vídeos, etc. Incluye material de todos los curso de ESO, incluidas cultura clásica y educación para la ciudadanía. Contiene también recursos en inglés, útiles para el programa CLIL.

Learners TV

Web Learners TV

This is a comprehensive site providing thousands of downloadable Video lectures, Live Online Tests, etc in the fields of History. This site provides free video and audio lectures of whole courses conducted by faculty from reputed universities around the world. Free live timed online tests with instant feedback and explanations will help you refine your test taking skills. Most of the materials offered are licensed by the respective institutes under a Creative Commons Licen

Collaborative Learning Project Geography & History

Web Collaborative Learning Project Geography & History

This new revised webpage tries to make each activity clear in one poster. The project started in 1983. It was funded and supported by the Inner London Education Authority, and was part of the teacher action research that led to the Oracy Project and the Language in the Curriculum Project. Both LINC and the Oracy projects were closed down for political reasons in 1993. Collaborative Learning survived because it is a teacher owned network. Everyone is welcome to join, and we are pleased to now have colleagues joining us worldwide. Activities to promote talk take time to make, but by sharing them, we hope to inspire others to work in similar ways. Now that talk is once again beginning to be recognised as a priority and recent research is even more supportive of its vital part to play in learning, we are slowly expanding our network and increasing the number of activities on line. We have a mountain of activities in paper form developed in the 80s an 90s. We are revising these to meet new curriculum needs and making them available. We wanted to provide interesting and creative ways for children to learn in classes, where many different languages were spoken, and where children were learning English while learning. Our aim is to provide examples of group talk activities that will benefit all children, while at the same time provide scaffolding for learning English. Collaborative activities are vital for children learning English, but at the same time other learners benefit in many ways.

World War II – History Channel

Web World War II - History Channel

The History Channel nos ofrece esta Web en la que podemos acceder a una gran cantidad de vídeos (documentales) dedicados a la Segunda Guerra Mundial, sus causas, desarrollo y protagonistas. También incluye textos interesantes. No es necesario suscribirse y el usuario puede ver los vídeos en línea. El profesorado puede hacer uso de los mismos en el diseño de actividades en el marco del Programa CLIL.

Rincón didáctico – Ciencias Sociales

Web Rincón didáctico - Ciencias Sociales

Web de la Consejería de Educación y Cultura de Extremadura. El alumnado y el profesorado pueden acceder en línea o descargar PPT’s, unidades con actividades de Ciencias Sociales, Geografía e Historia de todos los cursos de la ESO, y también de las materias Historia del Mundo Contemporáneo, Geografía, Historia del Arte e Historia de España, de Bachillerato. No es necesario suscribirse.

History News Networks

Web History News Networks

Esta Web pertenece a la Universidad George Mason (EE.UU.). Está en inglés y no es preciso suscribirse para utilizarla. Destaca la pestaña dedicada a la Historia, pues en ella tenemos acceso a artículos, vídeos e imágenes de interés para profundizar en el estudio de contenidos de la Historia Contemporánea. Se puede utilizar para trabajar en el aula o diseñar actividades en el marco del programa CLIL.

Hemeroteca ABC

Web Hemeroteca ABC

Esta web nos permite acceder a ejemplares del Diario ABC que abarcan casi todo el siglo XX (desde 1903). También incluye la hemeroteca de otras publicaciones, como las de Blanco y Negro entre 1891 y 2000. El usuario no tiene que registrarse y puede buscar ejemplares de días específicos, por titulares, entrevistas o periodistas. Se puede navegar por fechas y descargar cualquier página en formato PDF. El alumnado puede utilizar esta Web como fuente en la realización de pequeñas investigaciones y el profesorado puede hacer lo mismo para el diseño de actividades.

Carpetas docentes de Historia Contemporánea

Web Carpetas docentes de Historia Contemporánea

Esta Web está administrada por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP, y nace con el propósito de reforzar la enseñanza de la Historia Contemporánea en secundaria. Se nos presenta estructurada en carpetas. El usuario puede acceder a artículos, libros recomendados, imágenes, mapas históricos (PDF) y vídeos. No es necesario suscribirse y el alumnado puede utilizar los recursos para repasar o ampliar contenidos, y el profesorado para trabajar en el aula o para el diseño de actividades.

Recursos académicos – Sociales

Web Recursos académicos - Sociales

Esta web se presenta como un verdadero banco de recursos que tanto el alumnado como el profesorado pueden utilizar para preparar sus estudios y clases de varias materias. Entre ellas se incluyen y se prima la Geografía y la Historia de la ESO y del Bachillerato. Los recursos de Historia Contemporánea son muy variados, pues podemos utilizar PPT’s, mapas conceptuales, vídeos, lecturas y textos.

HyperHistory Online

Web HyperHistory Online

HyperHistory is an expanding scientific project presenting 3,000 years of world history with an interactive combination of synchronoptic lifelines, timelines, and maps. Quick Overview A display from the simple to the more complex. The graphics in the Center Panel provide a first quick overview of general information linked to short texts in the right Text Panel.In Depth InformationMore comprehensive information is provided at the bottom of the text files with www links.

Libro Digital – Geografía e Historia, 4º ESO

Web Libro Digital - Geografía e Historia, 4º ESO

El INTEF y el CIDEAC, ambos dependientes del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes de España, nos proponen un libro digital que podemos utilizar en el aula y en casa. No es preciso registrarse y el usuario puede trabajar en línea o descargar el manual. El recurso es muy completo pues nos ofrece los textos con los contenidos, ejercicios para trabajarlos o ampliarlos y actividades de autoevaluación.

BBC Learning School Radio – History

Web BBC Learning School Radio - History

Página web que contiene grabaciones radiofónicas sobre temas históricos. Muy útil para la introducción de nuevos contenidos y ejercicios de listening.

Historia1Imagen

Web Historia1Imagen

Este Blog nos permite acceder a la descarga de mapas conceptuales y artículos de historia contemporánea en formato PDF. Resulta muy interesante el material dedicado a la Guerra Fría, pues nuestro alumnado puede repasar y ampliar contenidos tanto en casa como en el aula. El profesorado puede utilizar los recursos en el diseño de actividades. No es preciso registrarse. Contiene además propuestas didácticas, multitud de enlaces, y diverso material de interés educativo.

El bombardeo de Gernika

Web El bombardeo de Gernika

El Correo Digital nos presenta un Especial sobre el bombardeo de la ciudad de Guernica (Gernika). Este Especial nos permite acceder a testimonios en vídeo, artículos e imágenes del periodo del bombardeo. El Recurso puede ser utilizado en una pequeña investigación por el alumnado y por el profesorado en el diseños de actividades. No es necesario registrarse.

Museo de la Paz de Guernica

Web Museo de la Paz de Guernica

Página oficial del Museo de la Paz de Gernika (Guernica). No es necesario registrarse. Podemos acceder a diversos artículos que resumen, caracterizan y explican el bombardeo de la ciudad durante la Guerra Civil Española. Se trata de una fuente que el alumnado puede utilizar en una pequeña investigación.

Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes – Historia

Web Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes - Historia

Biblioteca virtual de la que destacar su área de Historia, que nos permite acceder a textos, biografías, imágenes y otros recursos de interés sobre diferentes personajes históricos. Cuenta también con portales temáticos en los que se aborda, por ejemplo, la Constitución de 1812 o un monográfico sobre la monarquía hispana. Además contiene multitud de enlaces de interés. No es necesario registrarse y podemos trabajar en papel (PDF) o en línea. El alumnado puede utilizar los recursos como fuente en pequeñas investigaciones. También se puede utilizar en el aula para ampliar contenidos o en el diseño de actividades.

Historia Agraria

Web Historia Agraria

Página de la Sociedad Española de Historia Agraria (SEHA). No es preciso suscribirse. Podemos conocer la situación del campo español en la Edad Contemporánea. Es muy interesante la Sección Documentación, pues en ella tendremos acceso a textos íntegros de las Constituciones españolas (1812-1978), la Ley de Desvinculación de 1820 y el Diario de sesiones del Senado (1834-1923). Se trata de un buen recurso para mejorar el conocimiento de contenidos relacionados con el campo español durante los siglos XIX y XX. Nuestro alumnado puede hacer uso de estos documentos como fuente en pequeñas investigaciones. El profesorado puede hacer uso de los documentos en el diseño de actividades.

Senado de España

Web Senado de España

Página oficial del Senado de España. No es necesario registrarse. En la parte superior de la página de inicio podemos encontrar las secciones dedicadas a la Composición, el Funcionamiento y la Estructura de la cámara alta de las Cortes españolas. En la parte inferior podemos encontrar los apartados dedicados a la Visita Virtual, el Hemiciclo y el Pequeño Senado. En este último apartado, el alumnado puede acceder juegos que le van a permitir aprender más sobre el funcionamiento y composición del Senado. Esta página puede ser utilizada para repasar contenidos en casa y en el aula, así como para el diseño de actividades.

Congreso de los Diputados

Web Congreso de los Diputados

Página del Congreso de los Diputados de España. En ella podemos acceder al conocimiento de la estructura, el funcionamiento y la historia de la cámara baja de las Cortes españolas. Destacar la Sección Papeles para la Historia, donde tendremos acceso a artículos que nos permitirán trabajar con las transcripciones digitales de documentos como constituciones, leyes y procesos electorales. No es preciso registrarse. Podemos utilizar los recursos propuestos en el diseño de actividades o como fuente en pequeñas investigaciones de nuestro alumnado.

Recursos de Ciencias Sociales

Web Recursos de Ciencias Sociales

El profesor Isaac Buzo Sánchez, del IES San Roque (Badajoz), nos propone la utilización de Recursos relacionados con las Ciencias Sociales para la ESO y el Bachillerato. En el caso de 4º de ESO destacan las presentaciones elaboradas por el autor de la página. No es necesario registrarse y el material es muy fácil de utilizar. Nuestro alumnado puede acceder para repasar contenidos en casa o en clase. El material también puede ser útil para preparar actividades.

Recursos de Historia – I Guerra Mundial y Entreguerras

Web Recursos de Historia - I Guerra Mundial y Entreguerras

Blog creado por dos profesoras de Historia, Geografía y Educación Cívica de la Universidad de las Américas. No es preciso registrarse y podemos acceder a las secciones Propuestas Didácticas, Recursos de Historia y Actividades de Aprendizaje. En la primera podemos acceder a Presentaciones, Guías y Webquests; en la segunda a Documentos, Imágenes, Vídeos y Cronologías; y en la tercera a algunas propuestas de Actividades. La propuesta que nos hacen las autoras es muy interesante para trabajar en el aula, tanto para repasar contenidos como para ampliarlos.

Descubrir la Historia

Web Descubrir la Historia

Esta web es homónima de una revista en papel que es iniciativa de dos periodistas e historiadores que quieren proponer una visión menos “aburrida” de la Historia. Los recursos propuestos pueden ser utilizados para la divulgación, el aprendizaje y la enseñanza de la Historia. No es necesario estar registrado y podemos acceder a Artículos, Noticias y Audiovisuales dedicados a la Historia Universal. Destacar las propuestas de Historia Contemporánea.

Portal Quimera

Web Portal Quimera

Este blog se presenta como una fuente de recursos para el conocimiento de la Historia. Está estructurado por Edades y ofrece Artículos y Audiovisuales. Puede ser útil en casa y en el aula, pues puede ser utilizado para repasar contenidos y para llevar a cabo pequeñas investigaciones. También como recurso para actividades de ampliación. La Sección de Artículos no incluye textos dedicados a la Historia Contemporánea. Sin embargo, la Sección dedicada a Documentales Históricos ofrece audiovisuales de interés para dicha etapa.

Historia Universal

Web Historia Universal

Este blog nos permite acceder a recursos de gran interés relacionados con la Historia Universal. Sobresale la sección dedicada a la Historia Contemporánea, pues en ella podemos acceder en línea a textos y clases. No es preciso registrarse. Es interesante para su uso en casa o en el aula, como material para llevar a cabo pequeñas investigaciones y para repasar contenidos.

CineHistoria

Web CineHistoria

La página nos presenta diversos recursos para trabajar contenidos de Historia en el aula. Nos permite acceder, sin necesidad de registrarse, a diversas propuestas en forma de Presentaciones y Actividades. En conjunto, la propuesta puede ser útil para el diseño de actividades, así como para el repaso en el aula. Fácil de utilizar.

Revista Aportes

Web Revista Aportes

Esta página web nos permite acceder a la versión digital de la revista de historia contemporánea Aportes. Para utilizar los recursos que nos propone no es preciso registrarse. Tanto el profesorado como el alumnado puede consultar o descargar artículos en formato PDF sobre Historia del Mundo Contemporáneo. Este recurso puede ser útil a la hora de llevar a cabo pequeñas investigaciones en el aula o como fuente bibliográfica para el o la docente.

Historia Contemporánea

Web Historia Contemporánea

Esta página web está vinculada a la Universidad de Granada y nos permite acceder a diversos tipos de recursos. La web presenta seis grandes bloques temáticos, y dentro de cada uno diferentes temas, para cada uno de los cuales los recursos que se aportan están clasificados en ocho categorías (bibliografía; documentos históricos; fuentes literarias; filmografía; fuentes gráficas; mapas y cuadros; audio y vídeo; y recursos web).

Definición de Términos

Web Definición de Términos

La página Definición abc se nos presenta como una herramienta útil para la aclaración de términos por materias. Se trata de un diccionario en línea que no precisa de registro. En casa o en el aula, nuestro alumnado puede consultar el significado de términos en la sección de Historia.

Cuadernos de Historia Contemporánea

Web Cuadernos de Historia Contemporánea

En esta página podemos acceder a artículos de la revista Cuadernos de Historia Contemporánea, de la Universidad Complutense. Dichos artículos se pueden descargar en formato PDF. Podemos utilizarlos en el diseño de actividades, en pequeños trabajos de investigación, o como bibliografía de consulta o para la preparación de actividades.