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Publicaciones etiquetadas ‘Imaginación’

Cuentos cortos infantiles

Web Cuentos cortos infantiles

Los cuentos infantiles son una herramienta que pueden usar las familias y los docentes para fomentar la creatividad, la imaginación, la relajación y el aprendizaje entre otros aspectos educativos. Estos cuentos ofrecen una forma diferente de contarlos según el contexto que se quiera comunicar.

Estimular la creatividad infantil

Web Estimular la creatividad infantil

Este recurso trata el tema de la importancia de la creatividad desde la infancia y ofrece juegos, secuenciados por edades, para estimularla.

Hazte pequeño

App Hazte pequeño

HAZTE PEQUEÑO es una aplicación gratuita que propone 60 juegos diferentes para llevar a cabo en distintas ubicaciones tales como dentro de casa, un restaurante, la playa, un parque etc. que refuerzan distintos aspectos vitales del desarrollo de los niños y las niñas: psicomotricidad, socialización, coordinación, memoria, concentración, etc.
Cuantos más juegos vayamos jugando con los niños y niñas, nuestro avatar se irá haciendo cada vez más y más joven ¡hasta llegar a hacernos verdaderamente pequeños!.
Hazte Pequeño cuenta con un sistema de filtros de selección que nos facilitará localizar aquellos juegos que mejor nos encajen en cada momento. Podremos indicar la edad de los niños y niñas, el tiempo libre con el que contamos para jugar con ellos, en qué entorno nos encontramos exactamente (dentro de casa, un restaurante, la playa, un parque, etc.). Podremos además elegir el nivel de actividad física que tanto nuestros los pequeños como nosotros mismos queramos dedicarle a cada juego.

Técnicas narrativas

Web Técnicas narrativas

Entrada en la web de Pepe Pedraz en la que se comparte un documento con una pequeña introducción (breve) teórica sobre la imaginación, la creatividad y su relación con nuestra capacidad para rellenar huecos e improvisar historias, así como un microjuego basado en la técnica de los 5(+1) sentidos. Con dicha técnica se favorece la creación de narraciones que se pueden utilizar con el alumnado.

Autogeografías. Los mapas como recurso creativo.

Web Autogeografías. Los mapas como recurso creativo.

Recurso digital interactivo que persigue, entre otros objetivos, tanto incentivar la capacidad de abstracción, la imaginación y la creatividad del alumnado, como conectar el arte contemporáneo con cuestiones cotidianas y universales. Las autogeografías son los viajes que hacemos, las experiencias que vivimos, los sueños, los recuerdos, los deseos, las emociones, entre otros aspectos. Todo este material intangible construye nuestro mundo y nuestra manera de entenderlo. Con este recurso el alumnado puede ver ejemplos de autogeografías, así cómo también podrá realizar la suya propia a partir de una galería de paisajes propuestos y la posibilidad de etiquetarlos con experiencias personales. Se trata de una actividad interesante que permitirá al alumnado comprobar la utilidad de los mapas, no únicamente cómo medio para orientarnos, sino también para estructurar y organizar nuestro pensamiento, en suma, para hacer visible lo invisible.

Dibujos centrados

Web Dibujos centrados

Este recurso forma parte de un conjunto de interactivos de la obra social “La Caixa”, destinados a proporcionar herramientas para abordar la educación socioemocional y en valores (ASE).Tiene una duración aproxiada de 15 minutos. Hay dos recursos: dibujos centrados 1 y dibujos centrados 2.Se engloba dentro de un bloque orientado a proporcionar herramientas sencillas para conseguir estados de relajación y concentración.La propuesta se inicia con una animación protagonizada por un inquieto personaje femenino que se desliza de un lado a otro sobre unos patines y comenta que siente nervios y no tiene ganas de hacer los deberes porque no logra concentrarse. De repente, interrumpe su ir y venir desenfrenado y decide ponerse a pintar un dibujo centrado con la intención de que la ayude a calmarse y a centrarse.Al terminar de colorear el dibujo, el personaje comenta en voz alta la sensación de tranquilidad que siente después de haber estado pintando un rato y la disposición que tiene para realizar el trabajo que le espera: los deberes. Acaba preguntando a los niños si también a ellos les apetece pintar un dibujo.El recurso está diseñado para ser proyectado en el aula de manera que todo el grupo pueda ver la animación que introduce la propuesta, así como los diferentes modelos de dibujos que hay para imprimir y pintar individualmente sobre papel.Dibujos centrados 2: http://www.educaixa.com/microsites/KitsCaixa_valores/dibujos_centrados_2/

Dibujar mapas a partir de historias

Flash Dibujar mapas a partir de historias

Interesante recurso didáctico interactivo que permite incentivar la capacidad de abstracción, la imaginación y la creatividad del alumnado a través de la creación de mapas a partir de un relato. Se puede proponer una actividad en la que un alumno/a describe a la clase la experiencia de un viaje y el resto de alumnos/as dibujan un mapa sobre la misma, interpretando sus palabras, o también se podría plantear otra en la que cada alumno/a creara un mapa propio sobre un viaje. Esto nos permitirá analizar cómo los viajes y los relatos se relacionan con los mapas y desde siempre han contribuido a crearlos, al mismo tiempo que daremos cuenta de la idea de mapa como dispositivo para visibilizar ideas abstractas.