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Publicaciones etiquetadas ‘Infantil’

El Blog de Espe

Web El Blog de Espe

Dedicado exclusivamente al idioma extranjero inglés en la etapa de educación infantil. A diferencia de otros blogs, este va dedicado a todo aquel que quiera tener información como padres, madres y educadores, sobre cómo trabajar este idioma con los niños. Por otro lado, también encontramos otros recursos y actividades que se pueden utilizar en el aula de otras temáticas para niños de infantil y primaria.

Enlaescuelacabentodos

Web Enlaescuelacabentodos

Es el blog de Vanesa María Gálvez Bachot, centrado en recursos para niños de corta edad. Podrás encontrar actividades, juegos, refranes e incluso nuevas experiencias de la autora con sus alumnos. Destaca el uso que ha hecho Vanesa de la realidad aumentada para hacer actividades con sus alumnos.

El señor del Otoño.

WebQuest El señor del Otoño.

A través de la webquest del otoño, los alumnos investigarán sobre los colores, sonidos, frutos, animales, cambios climáticos y del paisaje, la ropa, propias de esta estación. Es una investigación dirigida que les permite explorar la información, expresar sus ideas e intercambiarlas con el grupo.

Oxford Owl readers- Pagina del proyecto

Web Oxford Owl readers- Pagina del proyecto

Excelente web con recursos para los jóvenes lectores. Contiene más de 250 títulos gratuitos compatibles con tabletas. Además de libros electrónicos, tan solo con hacerte socio y de manera gratuita podrás disfrutar de actividades, libros para imprimir, ect. Además esta genial web contiene juegos interactivos que hacen incluso más atractiva su visita.!!No dejes de pasar este recurso tan valioso para la enseñanza del inglés!!!

Freelogy-Recursos gratuitos para el profesorado

Web Freelogy-Recursos gratuitos para el profesorado

Web con gran cantidad de fichas descargables para el profesorado. Muy interesante la sección de organizadores gráficos además de gran cantidad de categorías con recursos imprimibles sobre una gran variedad de tópicos como festividades, colorear, escritura, juegos, canciones, etc.

Speakaboos

Web Speakaboos

Web y apps destinadas al aprendizaje del inglés a través de historias, canciones y juegos. Contiene además gran cantidad de recursos, fichas e ideas para la enseñanza del inglés para alumnado de infantil y primeros años de primaria.

Respira, piensa, actúa.

App Respira, piensa, actúa.

«Respira, piensa, actúa» es una aplicación para IOS y Android que ayudará a nuestro alumnado a aprender como gestionar las emociones mientras ayudan a un personaje de Barrio Sésamo a calmarse y a superar los desafíos diarios. Esta aplicación bilingüe (inglés y español) basada en investigación ayuda a su niño a aprender la estrategia de Sésamo para resolver problemas: “Respira, piensa, actúa”. Toquen y pulsen para ayudar al monstruo a respirar profundo, pensar en un plan y ¡a intentarlo! Características:• Exploren cinco actividades interactivas con un desafío único y cotidiano. • Toquen, exploten burbujas y más para ayudar al monstruo a respirar, pensar y actuar, resolver un problema y sentirse mejor.• Personalicen frases animadoras que su niño escuchará a medida que ayuda al monstruo a pensar en un plan.*• Actividad “Respira con el monstruo” ayuda a los niños a practicar respirar profundo para calmarse.Respira, piensa y actúa con Sesame está diseñado para que los padres y cuidadores lo usen con sus niños pequeños (2-5 años de edad).La aplicación es parte de la iniciativa Niños pequeños, retos grandes de Sesame Street que proporciona las herramientas para ayudar a los niños a desarrollar aptitudes de fortaleza emocional y superar los desafíos diarios, las situaciones estresantes y las transiciones.

Observa y relaciona (Jclic)

Otros Observa y relaciona (Jclic)

Es un conjunto de seis paquetes de actividades creadas para Jclic, que se pueden utilizar para trabajar las siguientes habilidades con niños de tres a seis años: «Encajes», «Encuentra el otro trozo», «¿Qué le falta?», «¿Qué ha cambiado?», «Encuentra las diferencias» y «Piensa y relaciona». También es muy interesante para trabajarlo con alumnado de NEAE.

¿Qué le pasa a cardio?

Web ¿Qué le pasa a cardio?

El ser humano se expresa y comunica con el mundo a través de las emociones desde que nace. De forma innata siente miedo ante lo desconocido o frustración cuando no consigue lo que quiere. Reconocer las emociones en nosotros mismos y en los demás nos permite comprender nuestro entorno y relacionarnos. Ser capaces de reconocer, expresar y aceptar las emociones conlleva al autoconocimiento, al reconocimiento de los demás y a aumentar nuestra autoestima.Identificar las emociones implica conocer y reconocer las señales de la expresión corporal (la cara, los gestos, movimientos y posturas del cuerpo e incluso los tonos de voz), y ser capaces de nombrarlas y enunciarlas nos ayudará a comunicar mejor nuestras necesidades.En el interactivo ¿Qué le pasa a Cardio? se propone una sencilla actividad donde el alumnado debe identificar las diferentes emociones jugando a reconocer la expresión corporal del personaje Cardio, un corazón animado que se sentirá alegre, triste, querido, enfadado, asustado o sorprendido.Otras informaciones didácticasSe propone al docente utilizar este interactivo como punto de partida para plantear una mesa redonda donde el alumnado pueda describir situaciones y lugares en los se han sentido alegres, tristes, enfadados, queridos, etc. También pueden introducirse conceptos como la empatía, la escucha y la solidaridad.Casos de usoEste interactivo puede complementarse con otras actividades propuestas en el apartado de la web «Materiales del recurso».Las actividades «Dado de las emociones» y «Ahora me siento…» incluidas en el extracto de la Guía didáctica proponen trabajar en la identificación y expresión de las diversas emociones expuestas en el interactivo de la mano del personaje Cardio. Incluyen, además, material imprimible de apoyo para trabajar en el aula de forma física.Póster emociones: http://www.educaixa.com/documents/10180/14473541/Poster_emociones_A4.pdf/15cf13b0-d2ec-40ea-9252-f1d39020e6f5Actividad emociones: http://www.educaixa.com/documents/10180/14473541/Actividad_emociones_A4.pdf/82dfc524-88b9-44a6-bd72-e476641283a5Nota: El extracto de la Guía didáctica está basado en la Guía didáctica del «Kit Hábitos saludables» (Kit físico). http://www.educaixa.com/documents/10180/14473541/Extracto_Guia_emociones.pdf/96d64dae-0c41-4d28-b22c-a505fd51fe70Las actividades tienen como protagonistas a Elmo y el Dr. Ruster, y se proponen actividades para realizar en el aula, que pueden ser adaptadas según las necesidades del docente.

Educar el autocontrol desde la infancia

Vídeo Educar el autocontrol desde la infancia

Vídeo el Programa de Valores de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE) para Maestros y Padres en el que se dan consejos e ideas sobre cómo educar el autocontrol desde los primeros años de vida.El niño de cero a seis años, no tiene desarrollado el autocontrol de su conducta, pues en los primeros años actúa por impulso y deseos inmediatos. Trabajar el autocontrol es necesario para preparar al niño para vivir en sociedad.

Clean and green

Pizarra digital Clean and green

Aplicación interactiva para trabajar el reciclaje con los alumnos en inglés.