Aula Virtual (CAMPUS) utilizada durante el curso 2017-18, para las clases de lengua de Tramo IV, en la modalidad Semipresencial.
En una carpeta compartida en GOOGLE DRIVE, se encuentran los documentos siguientes:
– Imagen con los temas del curso mostrados en forma de “rejilla”, tal como las visualiza el alumnado.
– Captura del listado de recursos educativos que contiene cada una unidad.
– Secciones del curso, detallando el tipo de recursos que contiene esta aula.
– La COPIA DE SEGURIDAD: copia_de_seguridad-SEMI-LENGUA-IV-nu.mbz
Este es el archivo comprimido que se descarga y posteriormente se RESTAURA en CAMPUS en un aula creada para ello. CAMPUS es una plataforma MOODLE.

Tanto si eres profesor de lengua castellana como si no, con este blog podrás mejorar tu escritura así como tu ortografía. También puedes utilizar las explicaciones que realiza en clase con el fin de trabajar la ortografía con tus alumnos de una forma fácil y divertida.

El primer centenario del nacimiento de Pedro García Cabrera originó la publicación de estos materiales didácticos destinados a facilitar el acercamiento del alumnado de Educación Secundaria al conocimiento de la obra del poeta gomero, canario y universal.

Uso correcto ortográficamente de los acentos.

Uso correcto de la ortografía de las mayúsculas.

Uso correcto de la ortografía de la s y la x

Uso correcto de la ortografía de r/rr

Uso correcto de la ortografía de m, n.

Uso correcto de la orgrografía de y/ll

Uso correcto ortográfico de la h

Uso correcto ortográfico de la g y la j

Uso correcto ortográfico de la c/z

Aprender el uso ortográfico correcto de b/v

Ejercicios interactivos de Lengua Castellana y Literatura sobre elementos relacionantes.

Esquema muy gráfico de las oraciones coordinadas.

Esquema muy gráfico de las oraciones coordinadas.

Esta webquest permite al alumnado ejercer el papel de redactores de un periódico partiendo del contenido de un poema de Lorca.

Selección de textos periodísticos de actualidad, algunos de ellos resueltos, que sirven de modelo para el alumnado de 2º de bachillerato.

Recurso de mucha utilidad para afianzar conceptos básicos sobre sintaxis.

Esta secuencia didáctica propone un acercamiento crítico y reflexivo al mundo de la publicidad con una serie de actividades de creación muy atractivas para el alumnado.