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Las Matemáticas y las Ciencias Tradicionales en Canarias

Documento de texto Las Matemáticas y las Ciencias Tradicionales en Canarias

Comencemos anotando que el pueblo conoce y se reconoce en unos sencillos principios de co-nocimiento cuando debe afrontar sus labores. Como explica C. Hallpidke, en este modelo de sabiduría no intervienen ni la especulación científica ni la elaboración de teorías que fundamen-ten su rigor. Esto es, el campesino no sabe explicitar, ni tampoco tiene interés en averiguar las causas que ocasionan un determinado fenómeno. Sólo le importa ejecutar los procedimientos adecuados, de tal forma que le depare los deseados frutos en la época de cosecha.Según esto, son escasos los ejemplos de teorías que expliquen la naturaleza.

Matemática interactiva

Web Matemática interactiva

Matemática Interactiva es un proyecto traducido y publicado por Eduteka.Ofrece cuatro grandes módulos: Números y Operaciones, Geometría y Medidas, Funciones y Álgebra, Estadística y probabilidad. Cada uno de ellos contiene materiales clasificados en tres categorías principales: Lecciones, Actividades y Discusiones.

Método científico

Web Método científico

En este recurso, que forma parte del Proyecto Ulloa, se puede encontrar una introducción del método científico, la utilización de tres instrumentos de medida como son el calibre, la balanza y la probeta. A continuación trata de errores, prefijos, análisis de datos, y notación científica. El último de los apartados se refiere al material de laboratorio. En cada uno de estos apartados hay una actividad interactiva donde el alumno va a aplicar lo visto en el mismo.

Conozco los números

Flash Conozco los números

Las actividades se desarrollan en un parque de atracciones, en las que cuatro personajes conducirán al alumnado a su realización usando los instrumentos que llevan en los bolsillos y en las mochilas. Las actividades estarán enfocadas a la aritmética, geometría, medida y representación de datos.

El supermercado

Flash El supermercado

El recurso propone cincuenta problemas en torno a situaciones de compra reales en un supermercado tales como buscar productos y precios, calcular costes de compras, beneficios o ganancias, el cambio o devolución si pago con…, rebajas, ofertas… Durante el desarrollo de las actividades, el alumno es guiado mediante el planteamiento de retos, facilitándole ayudas para conseguir el éxito en su resolución. Además, para resolver los distintos problemas el alumnado tendrá que hacer uso de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y se facilita el uso de la calculadora.