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Publicaciones etiquetadas ‘sustantivo’

El vocabulario referido a lo concreto

Flash El vocabulario referido a lo concreto

Aplicación que pretende lograr en el alumnado la asimilación del concepto de sustantivo concreto y su identificación.Parte de una explicación de los aspectos teóricos para luego, a través de actividades, consolidar la información obtenida.Cuenta con posibilidad de uso con alumnado con discapacidad visual y/o auditiva.

Analizador morfosintáctico

Web Analizador morfosintáctico

Aplicación interactiva diseñada para analizar tanto morfológica como sintácticamente oraciones simples. Consta de tres apartados.El primero es una breve exposición, presentada como «un repaso», de los fundamentos teóricos básicos de la gramática: categorías gramaticales, funciones sintácticas, definición y clasificación de las oraciones simples. Los otros dos son propiamente la herramienta de análisis y presentan dos opciones o posibilidades: analizar una oración ya existente (bien elegida al azar o predeterminada) y analizar una oración nueva. En ambos casos, se trata de relacionar, mediante selección en un desplegable de opciones, las categorías morfológicas o sintácticas con los diferentes elementos de la frase en cuestión.La aplicación incluye un tutorial con animaciones que explica claramente el uso del analizador.

El nombre. Proyecto Descartes PI

Pizarra digital El nombre. Proyecto Descartes PI

Permitir que el alumno aprenda y ponga en práctica los principales aspectos relativos al nombre: el género, el número y los tipos de nombres. Se puede navegar entre los apartados con el menú de la parte inferior. Este menú aparece a lo largo de todo el interactivo y conserva su funcionalidad.Técnicamente el material desarrollado en este proyecto se configura como un conjunto de páginas o documentos “hipertextuales” (páginas Web) que pueden ser observadas mediante los programas informáticos denominados navegadores.Todos los objetos tienen un mismo esquema funcional interno y externo. El objetivo es que el alumnado-profesorado usuario se adapte a un entorno común que le sea cómodo, fácil y lo más intuitivo posible.

El sustantivo.Proyecto descartes PI

Pizarra digital El sustantivo.Proyecto descartes PI

Conocer el concepto de sustantivo y sus tipos.Se puede navegar entre los apartados con el menú de la parte inferior. Este menú aparece a lo largo de todo el interactivo y conserva su funcionalidad.Técnicamente el material desarrollado en este proyecto se configura como un conjunto de páginas o documentos “hipertextuales” (páginas Web) que pueden ser observadas mediante los programas informáticos denominados navegadores. Todos los objetos tienen un mismo esquema funcional interno y externo. El objetivo es que el alumnado-profesorado usuario se adapte a un entorno común que le sea cómodo, fácil y lo más intuitivo posible.Organizado por el Proyecto Descartes

La tortuga Taruga

Herramienta autor La tortuga Taruga

Paquete de actividades JClic basado en un software de recursos educativos del 2001 del Ministerio de Educación de Chile. En el paquete encontramos actividades de comprensión lectora (elección de respuestas ante una batería de preguntas, ordenación de secuencias de la historia, sopa de letras, puzzle) –apto a partir del tercer curso de primaria- y de gramática (identificación de sustantivos, adjetivos y verbos, sinónimos, tiempos verbales) –a partir de cuarto de Primaria-.Existe una versión adaptada para alumnado con discapacidad visual (baja visión).

Papá perrito Motas

Herramienta de autor Papá perrito Motas

Programa diseñado para la mejora de la comprensión lectora en dos estadios de desarrollo, uno inicial y un segundo más avanzado.En el primero de los casos, se presenta una lectura corta ilustrada con imágenes para, a continuación, encadenar una serie de actividades graduadas de relación, ordenación de letras para formar palabas, escritura de palabras, discriminación y agudeza visual a través de un rompecabezas, etc.
En la versión más avanzada, la lectura es de una mayor extensión y presenta un vocabulario de nivel más elevado. En este caso, las actividades prácticas se centran en la ordenación de frases, la escritura de palabras y la discriminación gramatical básica de cierto vocabulario presente en el texto (nombres propios, adjetivos y verbos). Este segundo nivel acaba, al igual que el primero, con ejercicios más lúdicos (puzzle).
Actividad adecuada para alumnado de los primeros cursos de la Educación Primaria, para niños y niñas con dificultades que comprensión lectora (incluyendo NEAE y DEA) y para alumnado extranjero que se inicia en el dominio del idioma castellano.Finalmente reseñar que los cuentos trabajados cuentan con un trasfondo válido para el desarrollo del concepto de la igualdad de oportunidades.

Sustantivos y adjetivos

Herramienta de autor Sustantivos y adjetivos

Actividad encaminada a desarrollar las asociaciones simples y complejas, actividades de texto, sopas de letras y rompecabezas en los que se persigue la diferenciación entre adjetivos calificativos y sustantivos, la distinción entre singular y plural, masculino y femenino, y la concordancia entre adjetivos y sustantivos.Además, presenta, como actividad lúdica, a modo de adivinanza, el descubrimiento de ciertas imágenes representativas del vocabulario trabajado.Apto para los primeros cursos de que contemplan la iniciación a la gramática de la Educación Primaria.

La llamada de la selva. Los animales en la lengua castellana.

Web La llamada de la selva. Los animales en la lengua castellana.

Recurso interactivo válido para la Educación Primaria y Secundaria. Los contenidos se encuentran organizados gradualmente en diferentes secciones, todas ellas relacionadas con el mundo animal. Así, en la sección llamada “¡Grrr!”, a partir de algunas onomatopeyas animales, se aborda la identificación de verbos y nombres; en la sección “En manada” se exponen los diferentes tipos de nombres, el género y los numerales; en “El nido” se trata el campo semántico, y en “Lágrimas de cocodrilo” se explica qué son las frases hechas, las locuciones y los refranes.Cada sección incluye un apartado de explicación (oral y escrita) de los contenidos, ejemplos interactivos, diversas actividades y una evaluación de lo aprendido, así como diferentes enlaces a páginas web para ampliar contenidos. La aplicación se completa con una variante del Juego de la Oca y una sección titulada “Los libros de la selva” en la que se incluyen aspectos referentes a la literatura.

Los adjetivos III

Web Los adjetivos III

En el visualizador/maquetador educativo Cuadernia se nos ofrece la posibilidad de enriquecer nuestras clases de lengua con este material lleno de efectos y de información gráfica sobre «Los adjetivos (Parte 1)». Un completo recurso con diferentes apartados y actividades que nos permitirán apoyarnos en el para realizar nuestras clases.Se propone una interfaz muy sencilla de manejo donde se desarrollaran los siguientes contenidos_1.- El grado de los adjetivos.2.- Grado positivo.3.- Grado comparativo.4.- Grado superlativo.5.- Formas especiales.Las actividades de Cuadernia se pueden trabajar de dos opciones, sin conexión a internet descargando previamente la actividad o bien online haciendo click en el enlace.

El número de los sustantivos

Web El número de los sustantivos

Objeto Digital Educativo, construido con Cuadernia, actividad para trabajar el número de los sustantivos, incluye los siguientes contenidos: El número de los sustantivos, formación plural, Sustantivos invariables, Sustantivos de un solo número.Al igual que otros ODEs se puede usar de forma individual o con la PDI. Los recursos presentan una amplia información sobre aspectos curriculares tales como objetivos, competencias, atención a la diversidad, metodología, temporalización y evaluación. Las actividades de Cuadernia se pueden trabajar de dos opciones, sin conexión a internet descargando previamente la actividad o bien online haciendo click en el enlace.

El sustantivo

Web El sustantivo

Objeto Digital Educativo, construido con Cuadernia, actividad para trabajar el número de los sustantivos. El singular y el plural de los nombres y como trasformarlos.Al igual que otros ODEs se puede usar de forma individual o con la PDI. Los recursos presentan una amplia información sobre aspectos curriculares tales como objetivos, competencias, atención a la diversidad, metodología, temporalización y evaluación. Las actividades de Cuadernia se pueden trabajar de dos opciones, sin conexión a internet descargando previamente la actividad o bien online haciendo click en el enlace.