Recursos educativos digitales para Educación Infantil y Primaria

La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias ha seleccionado una serie de recursos educativos con el fin de facilitar la integración del uso de las TIC en el trabajo de aula y el desarrollo de las competencias básicas y, en especial, de la competencia Tratamiento de la Información y Competencia Digital en la Educación Infantil y Primaria.

A modo de orientación, hemos añadido valoraciones sobre los recursos [ejemplo de Valoración del recurso] y el idioma en que se encuentran [Ejemplo de icono para el idioma Gallego].

Nota: La recopilación de actividades que se incluye se ha realizado, únicamente, con una finalidad educativa, de uso no comercial. La mayor parte de las actividades pertenecen a terceros, por lo que si algún autor no desea que sus actividades formen parten de esta recopilación no tiene más que hacérnoslo saber a las direcciones de contacto de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad a través del Área de Tecnología educativa en el siguiente correo: ate.ceu@gobiernodecanarias.org.

NOMENCLATURA de ICONOS: Idiomas: Castellano English [Recursos en inglés] Francés Français [Recursos en francés] Alemán Deutsch [Recursos en alemán] catalán Català [Recursos en catalán] Galego Galego [Recursos en gallego]

Recursos didácticos de Smartick

Recursos didácticos gratuitos de Smartick basados en temas relacionados con las matemáticas de primaria, que consisten en vídeos tutoriales, ejercicios online y artículos en el blog del autor. Con esta iniciativa el equipo de profesores, matemáticos y pedagogos de Smartick, pone a tu disposición parte de los recursos que conforman su método, seguido por miles de alumnos en más de 100 países.

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ATE [ecoescuela]

ecoescuela 2.0 es un entorno de trabajo cooperativo y colaborativo que reconduce los procesos tradicionales de profesorado de "Enseñar" y de "Aprender" del alumnado a un nuevo modelo en el que cambia el rol del Profesorado "enseña" y del alumnado (aprende o memoriza) a otro en el que se reinventan y RECREAN los procesos de enseñar y aprender en el que ambos APRENDEN A APRENDER.

Comentarios (5)

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    Alfonso jiménez

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    Estupendos recursos, con tu permiso los comparto para mis compañeros de cole. Gracias. Saludos. Alfonso

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    LAU

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    Muy buenos. Cortos y sencillos

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    Amalia

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    Sólo he mirado los números hasta el 9, me gusta la forma de exponcisión pero veo fallos de direccionalidad tanto en los números como en la forma de contar los elementos. .
    No se puede enseñar alos alinmos a leer, contar.. bjetos con dirreción redrecha-izquierda…eso lleva a perjidicar el proceso de la lectoecritura.
    Es un detalle a tener en cuenta.
    No sé la experiencia en el aula que tienen las personas que han llevado a cabo ésto pero lo considero un fallo importante que debe correguirse. La experiencia de años y años con infantiles avala mi punto de vista
    Atentamente
    Amalia

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    CEIP CLARA CAMPOAMOR

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    Desde el colegio publico clara campoamor de parla les comunicamos que estariamos encantados de recibir información sobre este método y de como aplicarlo en en aula

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