Jeoquiz es un juego flash diseñado por canaltic.com que permite realizar de forma lúdica y divertida un cuestionario de preguntas elaborado con Hot Potatoes. Está inspirado en el concurso “Jeopardy” que ha sido muy popular en la televisión americana. Es una aplicación muy fácil de utilizar e integrar en un artículo de tu blog, wiki, moodle, joomla o página web. Se ofrece para su libre uso en cualquier web educativa sin ánimo de lucro.

Descarga la aplicación, súbela a tu espacio web junto con el cuestionario *.JQZ elaborado con Hot Potatoes y puedes insertarla en el código HTML de tu página web.

Características

• JeoQuiz facilita la integración de un cuestionario de preguntas Hot Potatoes en cualquier página.
• Permite un enfoque lúdico en la realización de un cuestionario.
• Admite la participación simultánea de 1, 2, 3 y hasta 4 alumnos/as.
• Las preguntas y opciones de respuesta se plantean de forma aleatoria en cada sesión.
• Todas las preguntas son de la modalidad “elección simple” con una respuesta única.
• Las preguntas se clasifican en cuatro temas/categorías y en tres rondas de dificultad creciente personalizables.
• La aplicación autocorrige la respuesta del usuario mostrando la puntuación obtenida en cada caso.
• El cuestionario se puede mostrar en modo “pantalla completa” para facilitar su utilización en una pizarra digital.

Ejemplo de Jeoquiz

Instrucciones de uso

Paso 1. Crear el cuestionario de preguntas con Hot Potatoes.

1. Elabora un cuestionario de preguntas utilizando Hot Potatoes 6. Para ello descarga e instala esta suite y abre el programa JQuiz.
2. Es importante que al elaborar el cuestionario se tengan en cuenta las siguientes sugerencias:

• Introduce un Título para el cuestionario.
• En las Preferencias del cuestionario, en la cuadro Título/Instrucciones > Subtítulo del ejercicio debes introducir el nombre de los 4 temas o categorías de preguntas separados por comas.
• Todas las preguntas deben ser del tipo “Respuestas múltiples”.
• Cada pregunta debe tener 4 respuestas posibles y sólo una debe ser marcada como correcta.
• No es necesario añadir las indicaciones de cada respuesta ni la lectura adicional porque no se utilizan.
• Se recomienda introducir de forma adecuada el valor de ponderación para cada pregunta. Este valor define la ronda, categoría y dificultad de la pregunta atendiendo a la tabla de la figura adjunta. Dentro de una misma ronda y categoría la pregunta con la ponderación más baja corresponde al nivel de dificultad más bajo.

• Es importante añadir al cuestionario HotPotatoes al menos una pregunta para cada valor de ponderación de la tabla. Es decir: 4 categorías x 7 niveles = 28 preguntas como mínimo. A partir de este número se podrán añadir más preguntas en cantidad ilimitada y JeoQuiz mostrará aleatoriamente en cada sesión una de las disponibles para cada valor de ponderación.

3.  Guarda el cuestionario como un archivo *.JQZ. Puedes utilizar el nombre de archivo que desees.

Paso 2. Conseguir Jeoquiz

4. Descarga y descomprime el archivo jeoquiz.zip. Como resultado obtendrás la aplicación flash jeoquiz.swf. En este ZIP también se proporciona un cuestionario *.JQZ para hacer pruebas de integración y una página HTML si deseas utilizarlo en local. Este cuestionario ha sido elaborado a modo de ejemplo a partir del tema “La materia y sus cambios” de conocimiento del medio de 5º de Primaria. Consta de 56 preguntas (dos para cada valor de ponderación) clasificadas en 4 temas: Propiedades de la materia, Mezclas y sustancias puras, Cambios de estado, Cambios químicos. Estos detalles se pueden observar si se abre este archivo con JQuiz.

Paso 3. Subir los archivos al servidor

5.  Sube la aplicación SWF y el cuestionario JQZ a tu sitio web. Puede optar por utilizar una de estas alternativas que se sugieren:

• Sitio web personal. Puedes crear una carpeta en tu espacio web personal y subir a él estos dos archivos. Copia la URL de ambos. Ejemplo:

SWF: http://canaltic.com/<nombre_carpeta>/jeoquiz.swf

JQZ: http://canaltic.com/<nombre_carpeta>/jquiz.jqz

• Google Sites. Si dispones de cuenta en Google, puedes acceder a Google Sites y crear un sitio y dentro del mismo crear una carpeta. Sube ambos archivos a la misma y luego haz clic en el enlace “Ver” del archivo SWF que acabas de subir. Copia y pega en un bloc de notas la dirección que se muestra en la barra de direcciones del navegador. Es una dirección compleja donde debes eliminar el código final a partir de “jeoquiz.swf”. Obtén la dirección del archivo JQZ sustituyendo simplemente en la URL anterior el nombre del archivo. Ejemplo:

SWF: https://<codigo_alfanumerico>/site/<nombre_sitio>/<nombre_carpeta>/jeoquiz.swf

JQZ: https://<codigo_alfanumerico>/site/<nombre_sitio>/<nombre_carpeta>/jquiz.jqz

• DropBox. Si dispones de cuenta en DropBox, crea una carpeta en Public y dentro de esa carpeta sube ambos archivos. Desde el explorador de archivos del sistema windows haz clic derecho sobre cada archivo subido para elegir DropBox > Copiar enlace público. Desde el interfaz web de Dropbox haz clic sobre el archivo y elige Copiar enlace público. Ejemplo:

SWF: http://dl.dropbox.com/u/<numeros>/<nombre_carpeta>/jeoquiz.swf

JQZ: http://dl.dropbox.com/u/<numeros>/<nombre_carpeta>/jquiz.jqz

 Paso 4. Generar y copiar/pegar el código embed

6. Configura el siguiente código HTML sustituyendo el nombre del archivo jeoquiz.swf y del archivo jquiz.jqz por las direcciones URL donde se encuentran subidos. Luego copia y pega el fragmento resultante en el código HTML de tu página web:

<embed src="jeoquiz.swf" width="800" height="600" allowfullscreen="true" flashvars="quizdata=jquiz.jqz"></embed>

Nota:

Si se utiliza un cuestionario Hot Potatoes con un nombre de archivo jquiz.jqz y se guarda en la misma carpeta que el juego SWF entonces NO es necesario utilizar el parámetro “flashvars” en este código:

<embed src="jeoquiz.swf" width="800" height="600" allowfullscreen="true"></embed>

Para saber más

• Tiempo límite de rondas y preguntas. El juego tiene por defecto un tiempo límite para cada ronda de preguntas de 5 min. y para cada pregunta de 15 seg. Sin embargo es posible personalizar estos tiempos durante la edición del cuestionario Hot Potatoes accediendo a su Configuración. En la pestaña Contador marca la casilla Especifique un tiempo … y en Minutos introduce la duración en minutos de cada ronda y en Segundos introduce la duración en segundos de cada pregunta (máximo 59 segundos) . Clic en Guardar.
• Visor de cuestionarios.  La siguiente solución está pensada para utilizar el juego con varios cuestionarios a la vez. En la carpeta que se obtiene de la descarga y descompresión del siguiente archivo: visorJeoQuiz.zip se puede encontrar una página: visor.html que permite visualizar todos los cuestionarios JQZ que se guarden en esa carpeta. En la página index.html o donde proceda se crea un texto y un enlace a la página visor.html con la sintaxis siguiente: visor.html?quizdata=nombreArchivoCuestionario (sin el punto ni la extensión jqz del archivo).

Descarga

• Descarga de Jeoquiz (ZIP 246MB)
• Descarga del Visor de JeoQuiz (ZIP 252 KB)

Uso educativo

Esta aplicación puede resultar útil para animar y motivar una tarea escolar en múltiples situaciones de la vida académica: lectura de un libro, una salida escolar, el repaso de un tema, etc. El juego añade el valor de la participación simultánea de hasta 4 jugadores favoreciendo su uso colectivo en la pizarra digital o bien de varios alumno/as en torno a un solo ordenador.

Licencia de uso

Jeoquiz se publica bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España

Recursos didácticos gratuitos de Smartick basados en temas relacionados con las matemáticas de primaria, que consisten en vídeos tutoriales, ejercicios online y artículos en el blog del autor.

La Doctora Mª Dolores Marueés Avilés es logopeda y lleva el proyecto del blog Logopedia y Educación. En este blog podrán encontrar recursos gratuitos: artículos, actividades de distinta índole, material dedicado para rehabilitación del lenguaje tanto en niños como en adultos, fichas en inglés, etc. Además, se podrán plantear dudas a través del e-mail, que se contestarán con la mayor brevedad posible.

Con esta actividad flash los alumnos y alumnas tendrán que operar números naturales (aplicando la jerarquía de operaciones) y decidir si el resultado es mayor, menor o igual. Tiene varios niveles de dificultad basados en las combinaciones  de operaciones más comunes. Las cifras aparecen aleatoriamente y los resultados, de ambos lados, se parecerán mucho con lo cual habrá que operar para no errar.

Con esta actividad flash los alumnos y alumnas tendrán que operar números naturales (restas y sumas) y decidir si el resultado es mayor, menor o igual. Tiene varios niveles de dificultad y la opción de trabajar sólo la suma, sólo la resta o ambas operaciones.En el nivel 1 los resultados son totalmente aleatorios con números del cero al veinte. En este caso, podrán acertar estimando sin necesidad de operar. En el nivel 2 no sólo aumentan las cifras hasta más de mil sino que los resultado se parecerán mucho y habrá que operar para no errar.

Estrategias para la  numeración fue galardonado en el año 2005 por la Junta de Andalucía como mejor trabajo en  la II Convocatoria de Recursos Educativos Digitales. Consiste en una serie de recursos flash para trabajar el cálculo mental, la descomposición, los algoritmos tradicionales de las operaciones básicas, las tablas de multiplicar, etc. Además del recurso presentado, en la web del autor (Juan García Moreno) podemos encontrar materiales muy interesantes sobre la integración de las TIC en área de matemáticas.

Recurso multimedia formado por una gran número de aplicaciones interactivas que mediante la simulación y experimentación tratan de abordar el tema de la probabilidad. Se simulan una gran variedad de experimentos aleatorios, se configuran situaciones a modo de problemas, se hacen comparaciones de situaciones probabilísticas…

Se estructura en cuatro bloques:

1. Azar y probabilidad: diversas situaciones-juego, experimentos y problemas que se recrean mediante variadas aplicaciones en las que se puede experimentar e investigar.

2. Análisis de problemas: aplicaciones que permiten la simulación, previo análisis teórico, de situaciones problemáticas relevantes (loterías, quinielas…).

3. Combinatoria: aplicaciones que simulan retos que nos llevan a utilizar las técnicas de recuento.

4. Equipamiento experimental: simulación de diversos aparatos utilizados frecuentemente en los experimentos aleatorios (urnas, barajas, lanzamientos…).

Conjunto de recursos orientados a facilitar el trabajo en el aula con pizarra digital interactiva (PDI), sobre la naturaleza inerte en el tercer Ciclo de Primaria. Con el fin de mantener el interés en la presentación de los distintos temas en el aula; acostumbrar a los alumnos a utilizar Internet como fuente de información; iniciar a los alumnos en la discusión de temas en grupos; y sacar rendimiento eductivos de los medios tecnológicos, en este caso ordenador y PDI. Combina la información, la interactividad, las sugerencias de trabajo y el conocimiento de otros enlaces semejantes en Internet.

“ProblemáTICas” se centra en facilitar la tarea de la resolución de problemas. Se trata de favorecer un cambio de enfoque en relación a los problemas, que permita a los alumnos aprender a aprender matemáticas, una actitud más autónoma para el alumno o semidirigida. “ProblemáTICas” da un paso más allá del problema aritmético como enunciado verbal con datos y pregunta y que se presenta y resuelve fundamentalmente por escrito. “ProblemáTICas” aporta procedimientos de resolución que no son posibles con material impreso y prioriza los aspectos formativos (razonamiento, capacidad de acción simbólica, curiosidad, creatividad, perseverancia, exhaustividad,…) frente a otros aspectos más instrumentales (conceptos, técnicas, destrezas, algoritmos, fórmulas, métodos…)

En la página de Smart podemos encontrar una buena recopilación de recursos en español que podemos descargar, personalizar y utilizar para nuestras clases.

La recopilación nos permite buscar por áreas, por niveles, o por tipo de herramienta.