Matemáticas (3C)

JeoQuiz

Autor: Fernando Posada Prieto en canalTIC.com

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Jeoquiz es un juego flash diseñado por canaltic.com que permite realizar de forma lúdica y divertida un cuestionario de preguntas elaborado con Hot Potatoes. Está inspirado en el concurso “Jeopardy” que ha sido muy popular en la televisión americana. Es una aplicación muy fácil de utilizar e integrar en un artículo de tu blog, wiki, […]

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Cálculo- bolsas (Nivel 1)

Autor: Sergio Darias Beautell

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Aquí tienes otro reto de cálculo. Se trata de una serie de bolsas que contienen números y tendrás que operar eligiendo la estrategia que prefieras. En el nivel 1, se trabaja con números naturales de 1, 2 y 3 cifras. En el nivel 2, con números naturales y decimales. Y por último en el nivel […]

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Opera y compara (sumas y restas)

Autor: Sergio Darias Beautell

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Con esta actividad flash los alumnos y alumnas tendrán que operar números naturales (restas y sumas) y decidir si el resultado es mayor, menor o igual. Tiene varios niveles de dificultad y la opción de trabajar sólo la suma, sólo la resta o ambas operaciones.

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Leer matemáticas

Autor: José Manuel García Valles

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Taller de matemáticas recreativas El juego y la imaginación no son incompatibles con el esfuerzo y el razonamiento y su unión aporta un importante ingrediente motivador, porque da motivos para aprender. Y así, la lectura, el  debate, la argumentación, se convierten en instrumento para pensar, para aprender.  

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Recursos didácticos de Smartick

Autor: Smartick España

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Recursos didácticos gratuitos de Smartick basados en temas relacionados con las matemáticas de primaria, que consisten en vídeos tutoriales, ejercicios online y artículos en el blog del autor.

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Opera y compara decimales

Autor: Sergio Darias Beautel

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Con esta actividad flash los alumnos y alumnas tendrán que operar números decimales y decidir si el resultado es mayor, menor o igual. Tiene varios niveles de dificultad basados en las combinaciones  de operaciones más comunes. Las cifras aparecen aleatoriamente y los resultados, de ambos lados, se parecerán mucho con lo cual habrá que operar […]

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Tablas de multiplicar en 1 minuto

Autor: Sergio Darias Beautell

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Laboratorio básico de azar, probabilidad y combinatoria

Autor: Juan García Moreno
Intef
Laboratorio

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Recurso multimedia formado por una gran número de aplicaciones interactivas que mediante la simulación y experimentación tratan de abordar el tema de la probabilidad. Se simulan una gran variedad de experimentos aleatorios, se configuran situaciones a modo de problemas, se hacen comparaciones de situaciones probabilísticas…

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Cálculo- bolsas (Nivel 2)

Autor: Sergio Darias Beautell

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Aquí tienes otro reto de cálculo. Se trata de una serie de bolsas que contienen números y tendrás que operar eligiendo la estrategia que prefieras. En el nivel 1, se trabaja con números naturales de 1, 2 y 3 cifras. En el nivel 2, con números naturales y decimales. Y por último en el nivel […]

Publicado por ATE [medusa] el . | Mostrar Categorías

Opera y compara números Naturales

Autor: Sergio Darias Beautell

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Con esta actividad flash los alumnos y alumnas tendrán que operar números naturales (aplicando la jerarquía de operaciones) y decidir si el resultado es mayor, menor o igual. Tiene varios niveles de dificultad basados en las combinaciones  de operaciones más comunes. Las cifras aparecen aleatoriamente y los resultados, de ambos lados, se parecerán mucho con […]

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Estrategias para la numeración

Autor: Juan García Moreno

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Estrategias para la  numeración fue galardonado en el año 2005 por la Junta de Andalucía como mejor trabajo en  la II Convocatoria de Recursos Educativos Digitales. Consiste en una serie de recursos flash para trabajar el cálculo mental, la descomposición, los algoritmos tradicionales de las operaciones básicas, las tablas de multiplicar, etc. Además del recurso presentado, […]

Publicado por FRANCISCO DAVID DE LEON MEDINA el . | Mostrar Categorías

ProblemáTICas Primaria

Autor: Juan García Moreno
problemas

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“ProblemáTICas” se centra en facilitar la tarea de la resolución de problemas. Se trata de favorecer un cambio de enfoque en relación a los problemas, que permita a los alumnos aprender a aprender matemáticas, una actitud más autónoma para el alumno o semidirigida. “ProblemáTICas” da un paso más allá del problema aritmético como enunciado verbal […]

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