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DÍa Mundial del Agua

Escrito por Eladio Rodríguez Déniz el . Posteado en Agua, Consumo responsable, RedECOs

Para este día tan importante y para seguir educando y concienciando que el agua es el bien más preciado que tenemos, con el lema «La humanidad necesita agua», desde el CEIP María Castrillo García (Corralejo) se ha trabajado múltiples actividades en la que se ha intentado implicar a toda la comunidad educativa. Reducir en el consumo de agua y reutilizar la misma, con el fin de gastar menos en un entorno tan peculiar como el que presenta la isla de Fuerteventura, es de suma importancia. Se comenzó pasando una encuesta de 10 preguntas a todo el alumnado del centro titulada S.O.S. ¡Salvemos el agua!. También se les pasó a los tutores de Educación Infantil unos enlaces para el visionado de unos vídeos alusivos al buen uso del agua para que posteriormente el alumnado reflexionara sobre ello. Cada nivel de cada etapa escribió una poesía o una frase, pintó y decoró una gota de agua que se fotocopió en folios que reutilizamos para al final formar una gota gigante de agua y decorar la entrada del centro. Se decoraron algunas paredes con diferentes poesías que el alumnado trabajó durante los recreos en el aula taller y que terminaron plasmando en cartones reutilizados que colorearon y decoraron. Además se hizo un taller para fabricar gotas de agua a partir de todo el papel que durante meses se recogió en el centro, se tiñó de azul y se recortaron gotitas de agua a las que le dibujamos una sonrisa y que se utilizaron para decorar una pared junto a unas nubes, a modo de lluvia, también hechas de papel y que llevaban escrita poesías o frases referentes a este día tan especial. Con más gotas de agua y el tronco de un viejo árbol y a modo de simulación se creo «El Árbol Garoé», colgando del mismo la información de su leyenda. Por otra parte, con el alumnado de 6º nivel y desde las áreas de Artística (plástica), Ciencias Naturales e Inglés, se trabajó en grupos de 6 alumnos/as el «Ciclo del Agua». Consistió en la realización de maquetas con material reutilizado y reciclado a partir de un modelo presentado por el coordinador de RedEcos. El trabajo debía ser cooperativo y colaborativo donde el secretario de cada grupo recogiese toda la información en cuanto a las reuniones, asistentes a las mismas, horas de trabajo, grado de participación de los integrantes, etc… También pudieron trabajar en los recreo y en horas no lectivas en el taller del centro. Acabada esta fase, tuvieron que exponer sus trabajos en todos los niveles de cada etapa explicando el Ciclo del Agua en inglés. Todas estas maquetas fueron expuestas finalmente junto con el resto de la decoración en la entrada del CEIP. Para finalizar, mencionar que se renovó la cartelería del centro. Se colgaron carteles, sobretodo en las paredes de la entrada de los aseos, con mensajes que conciencian al alumnado del buen uso del agua.

 

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